最新章节:第1472章 进宫3
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欧洲留学生讨论大明的时候,大明的一些读书人也正在讨论欧洲,唔,是西班牙。大明第一批留学生回来的比较早。暂时停留在古巴岛上。一位留学生站在高台上,滔滔不绝地介绍着西班牙大学的情况。文艺复兴时期,学校也受到了冲击。原先的学校都是教堂和宗教性质的,但现在受到了一些波及。宗教改革家曾期望,将城邦占用的教会财产总收入的一部分奉献出来建新学校,以取代那些修道院关闭后消失的学校。但路德抱怨道“诸侯和领主太忙于酒窖、厨房和卧室中高尚与重要的事业,以致没有时间”帮助教育。他写道(1524年):“在德国各省中,各地的学校都将毁灭。”1530年,他和梅兰希顿为德国大学的衰颓而哀悼。在欧福,学生入学人数从1520年的311名降到1521年的120名,再降到1524年的34名;在罗斯托克,从1517年的300名降到1525年的15名;海德堡在1525年教授人数多于学生人数;1526年,巴塞尔大学的学者人数只有5名。路德和梅兰希顿努力修复这种伤害。在《致市长的书信》中,路德恳求世俗当局设立学校。1530年,远远地超越他的时代,他建议初级教育应该强制执行,并由公家负担费用。对新教赞助下逐步重建的大学,他建议以《圣经》为课程的中心,但仍教拉丁文、希腊文、希伯来文、德文、法律、医学、历史和关于“异教或基督教……的诗人和雄辩家”的知识。梅兰希顿以复兴教育为其终生的事业。然而,这一切发生并未发生在西班牙境内。西班牙还是原先的天主教,并进一步加强了巩固。所以学校保留了原教宗旨,有不少关于天主教的知识。而难免有学生会受到天主教的影响。不
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