“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简❤:“汉砖上称🐳:天外神仙赠帝以晷🎯,能降妖伏魔🌴、驱山赶海🎿、使鬼神惧……帝立碑铭文🎽,敕封诸神✳,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🎑,余染看不懂⛄,就拿在手里把玩👤。

黄启微不满抢了回去🍈,继续说🎬:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🌛,也就是华夏之祖轩辕黄帝🏪。”

余染问🏋:“理由呢?我所知的神话里面🍖,没有这个⏲。”对于学识✨,余染自认不如❗,但对于神话传说🏴,他很有信心👄,各种小说和神话故事✅,他不知道的真不多⏹。

黄启微告诉余染👜:“神话传说中有两次封神之战🎮,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣👬。

武王伐纣已经有文字可考🍝,如果‘神之晷’是这时候出现的🎭,就算不被奉为国器⛷,但多少都应该有记载才是👕。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🏾。”

黄启微分析的有理有据🍿,余染也觉得这样最能解释得通👩。

那么关键的问题就是🎾:“第一🎹,‘神之晷’封神重器⏺,为什么之前没有相关的记在?第二👂,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🌔,问黄启微🏺:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录👍。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏧。首先是文字⚽:小篆也叫秦篆⛏,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🐸,拓本正是用秦篆书写🏑,而秦篆只在秦汉三国时期出现🏒。

然后是墓室风格🏼:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的⛄。另外墓室有被盗痕迹🐵,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🌦。

虽然已经锈腐⛓,但经由技术复原🏣,猜测是三国时期的东西🌍,你也知道发丘中朗🎦、摸金校尉的传说👠。经由这些证据🏫,推定墓室年代是秦汉至三国👀。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断♌,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西⛴。

他最为担心的是🌩:黄启微的实力毋庸置疑🌜,但天才的怪癖也不少🏨。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🏽。

黄启微写完手上的竹简🏀,根据编号放到‘竹简墙’上🌅。回过身来向余染行儒礼🏹:

“有道是‘美人桃花树长成’🏸,欲问君🐯,今夜月明❣,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少⏹,但要适应过来还真不容易🏪,余染说🈲:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🌨。”

黄启微望着余染🏀,一副‘听不懂’的样子🎷。

余染无奈✖,只得陪着她演下去🍜。也回了个儒礼⬛,瞬间犹如唐明皇附体🎌:“飞燕姐姐👬,这七百年多年的时间洪流✔,我是如何也跨不过的🎦。且以我大唐男儿来看🌥,姐姐你是真的丑🐍。”

黄启微生气的瞅着余染🐤,撸起袖管扬起拳头示威🎏:“想找茬吗混蛋🎫。”

黄启微身材娇小❎,生得也十分稚嫩⭕,这个动作真的戳中余染萌点🏄,‘噗嗤’笑了🏄:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍋。”

“你还真不觉得腻🐰。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐱,莫使金樽空对月🅰。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🌙,拱手行礼🍽:“今夜欲启华清池🍑,想来飞燕姐姐是该在场的🍿。”

黄启微立刻兴奋起来👝:“终于进入正题了〽。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👏,正式参与的就应倾城👕、梁雪加上你我🈷。”

对于这个人数🏈,余染也知道人手紧张🎬,但他还是跟黄启微实话实说🌶:“我不打算公开实验🌎,所以很可能就这几个人🌘。”

对于这个结果⏳,黄启微有些失望👦,但也表示理解🌳:“没办法🐴,夹缝中求生存嘛🆗!”

余染告诉黄启微👔:“人手应该不会太紧🏨,就算招募更多人才🍏,骨干肯定也是你们三个⏭,体力工作的话🎧,和招募人手相比我更希望用应倾城的人👛。”

对这点黄启微是赞同的⚽。

余染父亲的实验就连高层也很关注🌺,因此招来不少麻烦🏜。虽然余染父亲始失踪后实验中断♎,至今已经两年有余🏛,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🌃,那样的话🍴,公开招募人手就给了对方可乘之机🍟。

“这样的话就没问题了🆔。”黄启微嘴上虽然这么说🌾,但她一副在打坏主意的样子✂。

不过余染并没有在意🌫。黄启微天赋极高👂,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🐻。她早已习惯了独自工作🎺,为了排解孤独和压力🈚,她的兴趣也千奇百怪🐘,性格更是犹如人格分裂🈺。在余染面前和面对余染之外的人♊,不仅是态度不同⏱,性格甚至人格都是断裂式的🍊。

黄启微还有很多工作🌲,余染留在这里也帮不上忙🍇,就自觉告辞✈:“那我先回去了🈺,你忙完就去我家🎼,晚饭一起吃⛳。”

知道晚上就会开启实验室🐫,黄启微干劲十足🏖:“看我为人类创造一个光辉的未来🃏。”

余染朝她说了句🌁:“加油👇。”就转身离开⏯。余染走后✡,黄启微也立刻全身心投入工作🌖。

她已经习惯了这样的生活🐓,但并不是一开始就是这样的🌷。

黄启微天赋很高❌,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🈹,她并不奇特🆚,跟其余的人过着一样的生活🍻。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🌆,结业测试之后🌄,大部分人都确定了今后要从事的领域🌪,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🌒,领队是业内首屈一指的专家🐕,在她的带领下🍿,每个学生都被寄予厚望🐱。

进入研究室之后🌪,黄启微很快脱颖而出🐘,仅一年就将其余的人远远甩在后面🏟。

原有的材料已经不能满足她🌘,这个只有十五岁的女孩🌟,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🆘。

因为这样⛽,她被团队的其他人孤立疏远🍓,最终被迫离开了团队⛳。

在她无处可去⏫、无事可做的那段时间🏍,偶然的机会认识了余染的父亲🏎,开始频繁出入余染家里🏥。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🏈。

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