顾鲲觉得专业课开始有些跟不上🍩,大约是从上课后第三周开始的🎃。
主要是应为🎱,专业课前两周🏅,主要教的都是笼统梗概的内容⬆,需要定量计算的部分比较少♒。
顾鲲前世虽然没读过大学♐,但是他有十几年的海事经验🎫,跟船打了一辈子交道🏋,所以那些不求甚解的东西🏛,他学起来很快🈴。稍微有些晦涩的🏚,回家自己看书🏄、找老师答疑❌,基本都能解决⬅。
总的来说🐛,大二上的几门专业课里🌈,“电工技术”👲、“电工实验基础”⚡、“机械制图”这种入门级的🎱,对他来说很轻松🏚。
另外两门“材料力学”和“结构力学”⏩,他对每个概念的理解上🆘,也完全没问题🍢。但是随着进入定量计算阶段👰,他的短板就暴露出来了🌎,因为他没有系统上过高数和大物⛄。
“还是私下里付钱给老师🎰,单独补课吧🍕。前世看《华夏合伙人》的电影🏍,94年请老师当家教🎹,应该也不算违反学校纪律吧🎱。”
打定了这个主意后🐐,国庆节前最后一天上课时👊,顾鲲趁着大家下课收拾东西闪人的机会👌,跟着教两门力学课的讲师⏩,在走廊上喊住了对方👆:
“朱老师👎,我有点麻烦想请教您🎬。”
那位讲师名叫朱明博🃏,是个30岁左右的中年人⚫,也是刚刚博士毕业留校没两年🌗。
朱讲师盯着顾鲲看了一会儿🏚:“哦🎟,你就是那个新来插班的留学生是吧👤,怎么了?尽管说🏿。”
大学里的老师🎫,对于刚上个几星期课的学生🎱,人都认不全✳,也是很正常的🍾。
“今天你讲的应力计算这些👜,我完全听不懂⛵,可能是我高数基础太差🍥,简单积分都不会做🎶。能不能劳驾您休息时间单独给我补课呢……”
顾鲲刚说到这儿🏕,朱明博脸色就变了👕。
这也太强人所难了🍮,大学讲师的工作已经那么繁重🌜,平时还要自己搞点论文为了职称奋斗👌。
“这话说得轻巧🍥,要是人人都这么要求🐓,呵……”朱明博内心疯狂吐槽🍁。
幸好🎷,他还比较讲礼貌♒,在脑内盘算如何婉转地拒绝🎧,所以给了顾鲲开条件的机会⏹:
“朱老师🍁,我知道……谈钱太俗气🈵,但情况是这样的✳,我自己就是一家海事公司的老板🐬,来这儿留学呢🆒,就是想学点鉴别船舶设计优劣和成本水分的干货真本事🌊。
所以您要是教会了我🌃,对我来说能创造极大的经济利益🈹。因此只要你愿意补课👁,我觉得至少给您50块钱一节的辛苦费🐿,您就当是给我的海事公司做咨询么🐼,你看怎么样?”
朱明博差点儿一口茶水喷出来👩。
94年的体制内工资水平还不高⛹,东海省之类的地方👞,讲师还在拿四五百的工资呢🍓。沪江算是国内待遇最好的城市了🍧,交大又是高端学校🏽,朱明博一个新讲师🐺,一个月也就七八百块工资🏌,外快奖金不算♓。
如果评上副教授🍝、教授🐼,那倒是有可能达到一千🍧。
五十块钱一节课👐,绝对是良心价了♈。每天下午下班后抽时间补一节的话♍,一个月下来补课费能比他工资高两倍✏。
“原来你是在兰芳国开海事公司的呀🎫,难得你们仰慕华夏教育水平⛪,万里迢迢赶来我们这儿学真本事🍮,真是精神可嘉⛎。
我们华夏人民一贯是对外友好的⏪,尤其是对于同文同种的友好邻邦👱,更应该热心帮助🌁,我就破例给你单独补课吧🍂。钱倒是无所谓的🏊。”
君子言义不言利么🎴,高级知识分子谈钱多庸俗?
顾鲲当然知道该怎么做🐟。钱这种东西🆖,只拿不说就行⏳。
不过👣,顾鲲的钱不是那么好赚的⏭,他还有别的要求🏠。
顾鲲精明地提议道🎵:“朱老师❣,我是这么打算的👢,不知道你能不能同时教高数?也就是材料力学和结构力学🐣,讲到需要计算⛔、用到高数知识的部分时🈸,直接从最基础的数学知识开始🍅,从头讲到尾🏵,一以贯之🎆。
如果您不擅长的话也没关系✳,我再去找个高数老师一起🐭,你们到时候二对一教我🎩,遇到需要用数学知识的时候🐀,你就休息🍃,我先请教数学老师✝。”
朱明博连忙表态🐏:“两个人教多浪费人力⌛,我教你就行了🎙。高数么🏟,我虽然没教过🌺,但一对一绝对是没问题的🌇,你不懂随时问就好⏬。”
一般来说🎙,大多数自己学得好的人🌾,教书不一定能教好✊,那是因为他们不了解学生的理解能力和进度🏄。
“是否能快速高效地知道自己学生的掌握程度”🎻,是传统教学模式评判好老师和差老师的主要指标⤴。至于知识点➗,老师自己肯定能是都懂的🍱。
但如果是一对一教学🐵,稍微不懂马上问🎰,对老师掌握学生程度的能力要求🏃,就大大降低了🌮,基本上只要老师自己很懂🐠,而且有别的课的教学基础➿,就能教会👤。
而数学类的课🐲,之所以听大课容易坑🏖,脱节了就跟不上👎,也是因为学生分神掉队之后🌤,老师不知道♒。或者说就算老师知道了🐀,他也没法为你一个人停下进度🐥。
所以⬆,只要朱明博应承了🐽,顾鲲就敢相信对方🐮。
“那就一事不烦二主了🎯,到时候讲课讲到一半🐞,遇到需要调用高数和大物基础知识的地方✍,麻烦您一并从头讲透🏬。我们就算每次两节课一百块钱🎞。”
“唉🏄!不要再提钱的事儿了🌀!”
“要的要的🎀,我就先给三十次补课费🏧,就当是谢师了🐈。”顾鲲二话不说🆒,一个三千块的小红包🌛,直接塞到朱明博兜里🏕。
朱明博捂着口袋失神了几秒👈:“那你……国庆期间有空么?我觉得你基础弱⛔,应该抓紧假期集中突击👧。”
顾鲲欣然应允🈴。
此后几天长假🌖,他完全过着苦行僧一样的日子🌌,每天集中补课🎃。
对于高数和大物🐫,他从来没有打算彻底👓、系统地学完🍪,他只需要学到他这个专业的专业课上要用得到的部分🎠。
与大部分人“学不知所用”的迷茫状态相比🏁,顾鲲可谓是每一节课都奔着解决具体问题去的🏾,效率差距自然非常巨大🐠。
人在学习上最大的惰性🌁,就在于“超前学习”时不知道学了干什么用🍓。大多数有工作阅历的人🏺,都会有这种同感🎫,当你被一个任务逼着去学的时候✊,只要老师足够懂行🎰,效率不知道比学校里高多少🏨。
朱明博每天上课都会拿个自己签到记账的小本本🏵,恨不能一天就划掉10个课时🌶、赚它五百块外快🏒。
在这种高压下🍩,顾鲲进步飞快👣,唯一美中不足的是🎆,这种学习模式是真的累🍶,因为你一点分心开小差的机会都没有🎴。
坐在大课教室里🎎,你就算懵逼睡觉两小时👙,老师也不一定知道🌳,或者知道了也不管你✨。
但一对一的补课♐,顾鲲只要走神半道题的讲解时间🎇,朱明博立刻就能发现他懵逼了🎦。
“这日子真特么不是人过的……不过🌓,为了自己看得懂结构应力计算表🍭,为了自己看得懂设计预算🎒,咱忍了……”不止一次🎭,心力交瘁的时候🆒,顾鲲都在内心疯狂吐槽⛱。
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