倪可刚站起来的时候⏱，教室里还是叽叽喳喳的🎉；走上台阶👊，教室里的声音开始变小👞；等她站到讲台上时⛏，下面完全安静了下来👘，不少同学面露惊讶🍵。

“同学们⛴，上午好Ⓜ，我是今天的临时讲师倪可⚽。”倪可环顾了一下教室🐊，然后继续🐢。之前的八卦议论一句不提🎀，就当自己没听见⏹。

“开始前🏡，想请同学们思考一个问题🐈：人🈹，到底是理性的🏅，还是非理性的？”随着她的声音👑，显示屏的内容自动翻到了第二页🆕。

第一页上有课程名称🏆，进了教室就能看到⛓，倪可不想多讲🌴。若是彼得🎀，他会在第一页停留蛮久🍞，做些开场互动🐀，然后介绍课程背景以及自己👈，倪可不会🏎，她开场就说得明白👛，自己只是“临时讲师”🏸，所以有些功夫她不想费🏞。

“有人理性🆚，有人感性🈁。”有同学陆续回应🈯。

倪可点头🏵，然后说道🌿：“想象一下🍫，夜晚👋，你走在森林里🏫，在远处茂密的灌木丛中♑，突然传来声音🏌，像老虎的低吼🍕，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🏢、“赶紧跑吧”……下面有议论⭕。

见停顿时间差不多了🌺，倪可继续👫：“请问你会立马开始分析👃，想‘我所在的地方是哪里哪里🍯，这里是否生活着老虎’这类问题🍲，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头👡。

“是的🍑，我们不会👤，因为我们人类一路进化而来🏗，从来不是理性的🐮。我们听到老虎的声音会害怕🐰，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🏗，这些非理性反应每天都在发生🏌，而且会一直发生下去🍩，直到死亡🎎。”

下面有笑声🍏。

“不用不好意思🎷，这就是我们身体的真实状态🏏。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🍃，“没错👀，是激素👭，它们决定了我们的喜怒哀乐㊙，引导了我们的行为🐴。”

“下一页🌟。”大屏幕随着倪可的声音翻页🎶，“多巴胺🍟，我们最为熟悉的激素之一🏇，它让我们感到愉悦🐁，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🍷，比如运动🐕、购物等等👓。”

“老师🌽，我不喜欢购物🍿。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌷，他没了吃惊的状态👯，神色恢复自然🎂，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🏾。

“那打篮球呢？”倪可问他👏。

男生又一愣🐂，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🎵。

“谢谢这位同学的问题⛓，正好点出下面的要点🌎。实验证明🐞，在许多情况下🐢，多巴胺都会产生🐥，但不同的人有不同的感知🐄，哪怕是在同一种行为下🐹。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🐸，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🍽，每个人体内激素水平不同👰，所以不同的人会有不同的感觉🌰，也就有不同的爱好🐿。”

倪可暗暗好笑♟，她认出了这个男生⚡，就是篮球场上那个“灌篮高手”👕，虽然换下了球服🏘，但这张脸让人过目不忘🏁。

课程进行到一半✅，男生又举手了⏲。

“请讲🅰。”倪可认可他礼貌发问的方式⏳。

“用激素改变人的行为🐊，跟酒精麻痹神经🐫、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战👥。

“本质区别🍊。首先目的🎯、出发点不同🍯，一个追求健康👊，一个毒害健康🏆；其次结果不同🍽，一个是良性的🍖、稳定的长期结果🐦，一个是恶性的🎠、临时的幻觉👩，也就是没结果🅾；再次🍓，实现过程不同⏪，一个是有科学依据⏪、经过验证的手段🌔，一个是前人随意的发现下产生的恶习🈴。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🌷，关键语速很快❄，像事先准备好的🎭。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🐂。

男生愣了愣⛎，然后露出八颗牙齿🐴，笑得灿烂夺目♎。站起身👦，向后摆手🐈，说♑：“我郑重声明一下啊🌅，我不是她的托儿♐。”

同学们哄笑🐉。

倪可也笑笑🏐，然后讲课继续🏼。

“我们的实验研究🐁，最先从动物身上开始👈。也许有同学知道⏬，有种说法⛏：激素是动物成功生存的秘诀🍥。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🌃，一个‘热情似火’的持续交*配14小时👊，哪怕结局是死亡也在所不惜⭕，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🍽，甚至懒得交*配🐯。最开始的实验目的很简单🎦，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命👆，考拉能够看轻效率🌑，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🏭，将动物实验结果讲得生动有趣🏴。

在不触及实验对象🐊、客户隐私的情况下🏒，倪可还讲了许多例子🌩，教室里氛围很好🏘，整个过程十分顺利🍤。

“好了⏬，今天的介绍就先到这里了🍐，最后👇，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🌛，还有五分钟🌦。

“老师🐚，您之前提到⛎，有兴趣可以参观你们的实验室🐱，是真的吗？”有同学问♉。

“没问题🏥，回头和你们的助教老师联系吧⚓，不过名额有限🏭，大家要努力争取👖。”

又回答了几个问题🏌，倪可准备结束🍸。

那男生站了起来🍳，问⛱：“老师👲，请允许我提最后一个问题👮。”

倪可点头表示可以🏟。

“我是特意等到最后的👞，免得又正好是您要讲的👝，那我真成托儿了⏬。”男生不着急♑，先铺垫🌺。

“没事🏓，我想同学们能理解⏫。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🏑。”男生笑嘻嘻🐜。

“请讲🎌。”

“老师👣，您愿意坦诚回答🏓、毫无保留吗？”

倪可笑笑➡，准备往下走㊗。

“哎哎🐧，我还没问呢👈！”

“如果这是你的问题👂，我之前讲课时已经用行动回答了👮。”

“不是不是🏃，我另有问题👢，希望老师可以一如既往🏈、继续保持🎓。”

“给你最后一句话的机会👍。”倪可看了看手环🅾，表示自己赶时间👫。

“老师🏮，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🐲。

教室里一下子安静👦，紧接着开始炸锅🌝，有同学吹口哨👫、跺脚⛸，各种起哄🍧。

倪可走下讲台👐，准备出去➕。

“老师🐅，说好的坦诚呢？”男生几步上前🌌，笑看着倪可说⛔。

倪可转头白了他一眼🍬，之前的好印象没有了⬛，暗想❄：长得帅就可以为所欲为吗🎡！

“老师🌑，哎呀别走啊🎟，生气了？”男生追着不放🎬。

对方手长腿长🐣，倪可觉得有点麻烦✳，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🎵，助教及时出现👮，骂开起哄的男生🉐，带着倪可离开👲。

“老师🌒，别生气🍺，我没有恶意啊🍆！”倪可走远🌏，那男生还在后头喊🍇。

倪可皱眉👂。

“倪博士🏼，您别介意✒，那男生叫韩予陈✏，确实比较皮🆘，但其实还是个蛮优秀的孩子👱，就是喜欢开开玩笑🎞。”

倪可暗想🎭：开玩笑？怎么🏿，无处安放自己的幽默感吗🌩！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🌁！

“不过🌅，倪博士👌，我也很好奇⛳，您这么年轻🍏，有男朋友没？”

为人师表✊！上梁不正下梁歪🎨！倪可直接给了助教一个白眼♓，白出天际线那种👎。

助教自讨没趣🐋，不再说话🍃。

周主任已经等在办公室🍠，见倪可进来🌩，忙起身迎接㊙：“倪博士讲得真好⛰，分享频道消息留言一片🏣，同学们都反馈好呢⏸。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头⭕：“去实验室吧🏥。”

学校的实验室🍝，跟倪可公司的没法比🐴，但周主任介绍很用心🏚，面面俱到⛷。

从分析设备👡、提纯仪器等硬件🅰，再到分解公式🎑、合成算法🌀，一路看下来👚，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🌯。

她开始思考👎，对周主任需要自己什么帮助🎉，已经猜得八九不离十➕，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🍆，倾向直接回答✉，就是拒绝🏿，这样周主任不用再在自己这里下功夫❣，赶紧另寻他法🍯，最好索性换个研究方向👝。

但是她也知道🌼，从人情世故角度🌟，应该答应周主任🍫，让对方试试🏚，最后自己发现行不通✝。嗯👫，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🏧，倪可有点不忍心🎳，又默默权衡🌊：拒绝其实是能帮助对方的➗，提升研究效率〰，肯定会让他不开心🏴，但仅仅是眼下🌯；同意虽然能让对方短期开心🏈，但后续实验耗时更多🍌，失败的时候应该更难过吧🏃。

抬头🌻，看着周主任殷殷目光🍁，倪可咬牙🏳，默默摇头👩。

“倪博士🐗，是费用问题吗？这个我们可以谈的👢。”周主任急忙说🎇。

“不是钱的问题🏊。”怎么跟他说呢👎，这是人家多年的心血🎥，若被自己轻易否定⭐，怕是不能接受🏰，思前顾后🌻，倪可点出手环里一个模型➗，解释道🐿，“若用这个水底纵切图来直观演示🌝，我所研究的人体激素🀄，在水下一千米的样子🌮，您所研究的隐物质🌻，在水下五千米🐴，甚至更深🏇。在不同的水域需要不同类型的设备🎁，敏感度⏱、准确性👀、精密值等完全不同的🎼。”

“倪博士🍏，不试试怎么知道呢🏉，您帮帮忙吧🎣。”

“周主任✖，一千米和五千米🌮，差的很远的👆，尝试只是浪费时间🏒。”

“不会的🌌，科学研究本就带着偶然性🎤，也许🎓、也许就成了呢🎛！”

果然🌦，说不通🐎。哎🎺，人啊🌙，就是听不进去建议🍍，非要自己撞得头破血流才放弃🍉，就算放弃了⭕，下次还不长记性🏓。

“我就先走了✌。”倪可不想再争论👕，看看手表🐈，已经超时了,于是不再听周主任的请求🌝，转身离开✂。

看着人家进了电梯♊，周主任一脸无奈🌮，还有些尴尬🌃。

助教走了过来👔，说🏿：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🍠，这些所谓的少年天才🏥，性格上多多少少有些缺陷吧⬅，虽有些成绩🐷，也许只是运气好🏽。”

周主任叹息🐞：“也不能这么说人家🍡，每一项研究都是艰苦的🎶，只凭运气肯定不行🌫，再说🌶，人家也没义务帮我👃。没事♒，我再想想其它办法🏎。”

虽有些小插曲🌫，引得倪可一时有些感触🎟，但回到车上⏳，注意力收回👐，心情很快平静下来🐲。

手环亮起🎉，有个好友请求谈出🐺，一张灿烂的笑脸⏮，留言🏌：嗨🏒，我是你的托儿👜。

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