“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🅿:“汉砖上称🐋:天外神仙赠帝以晷🐘,能降妖伏魔🏸、驱山赶海🏞、使鬼神惧……帝立碑铭文🏍,敕封诸神🍔,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🍎,余染看不懂👑,就拿在手里把玩🐦。

黄启微不满抢了回去🐸,继续说✍:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿👙,也就是华夏之祖轩辕黄帝🆑。”

余染问👉:“理由呢?我所知的神话里面🐡,没有这个🐭。”对于学识⛩,余染自认不如♓,但对于神话传说🏣,他很有信心🐟,各种小说和神话故事🍑,他不知道的真不多🐲。

黄启微告诉余染🍨:“神话传说中有两次封神之战🎰,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🆗。

武王伐纣已经有文字可考👖,如果‘神之晷’是这时候出现的🐽,就算不被奉为国器🍏,但多少都应该有记载才是🌊。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🀄。”

黄启微分析的有理有据🎎,余染也觉得这样最能解释得通🌐。

那么关键的问题就是🏕:“第一🍀,‘神之晷’封神重器🆚,为什么之前没有相关的记在?第二♋,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🐛,问黄启微👢:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🏚。”

“这是从文字和墓室风格推断的👢。首先是文字🍓:小篆也叫秦篆🍲,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🍑,拓本正是用秦篆书写🏩,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌏。

然后是墓室风格🏀:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🏩。另外墓室有被盗痕迹🌀,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑⭕。

虽然已经锈腐👒,但经由技术复原🏤,猜测是三国时期的东西🍍,你也知道发丘中朗🍨、摸金校尉的传说👆。经由这些证据👗,推定墓室年代是秦汉至三国🍆。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断⏰,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👧。

他最为担心的是⏬:黄启微的实力毋庸置疑🏁,但天才的怪癖也不少🌹。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🐼。

黄启微写完手上的竹简✍,根据编号放到‘竹简墙’上🐇。回过身来向余染行儒礼🌔:

“有道是‘美人桃花树长成’🐃,欲问君🎆,今夜月明🏽,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少👏,但要适应过来还真不容易👠,余染说🏷:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年♋。”

黄启微望着余染🏌,一副‘听不懂’的样子⏳。

余染无奈🍩,只得陪着她演下去🍘。也回了个儒礼🐡,瞬间犹如唐明皇附体👓:“飞燕姐姐⛵,这七百年多年的时间洪流🎐,我是如何也跨不过的🏈。且以我大唐男儿来看🍙,姐姐你是真的丑🍃。”

黄启微生气的瞅着余染🍅,撸起袖管扬起拳头示威❤:“想找茬吗混蛋🌔。”

黄启微身材娇小👦,生得也十分稚嫩⬅,这个动作真的戳中余染萌点🏿,‘噗嗤’笑了👌:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍎。”

“你还真不觉得腻🌔。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢⏭,莫使金樽空对月⛴。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🐜,拱手行礼🍑:“今夜欲启华清池🆒,想来飞燕姐姐是该在场的🍂。”

黄启微立刻兴奋起来♿:“终于进入正题了🎻。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐶,正式参与的就应倾城🌛、梁雪加上你我♉。”

对于这个人数🌠,余染也知道人手紧张👱,但他还是跟黄启微实话实说🎾:“我不打算公开实验🌝,所以很可能就这几个人👠。”

对于这个结果☔,黄启微有些失望⛸,但也表示理解🎽:“没办法👬,夹缝中求生存嘛🏑!”

余染告诉黄启微🈴:“人手应该不会太紧🏅,就算招募更多人才❔,骨干肯定也是你们三个🌙,体力工作的话🌉,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🐉。”

对这点黄启微是赞同的🍯。

余染父亲的实验就连高层也很关注🐲,因此招来不少麻烦👄。虽然余染父亲始失踪后实验中断🎌,至今已经两年有余🍚,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎼,那样的话✈,公开招募人手就给了对方可乘之机🍌。

“这样的话就没问题了👥。”黄启微嘴上虽然这么说🌨,但她一副在打坏主意的样子🎆。

不过余染并没有在意🏊。黄启微天赋极高⏩,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有👓。她早已习惯了独自工作🏥,为了排解孤独和压力🐧,她的兴趣也千奇百怪☔,性格更是犹如人格分裂➿。在余染面前和面对余染之外的人🏟,不仅是态度不同🐓,性格甚至人格都是断裂式的🐕。

黄启微还有很多工作❎,余染留在这里也帮不上忙✒,就自觉告辞🎊:“那我先回去了🍒,你忙完就去我家🌼,晚饭一起吃⛩。”

知道晚上就会开启实验室🍶,黄启微干劲十足👯:“看我为人类创造一个光辉的未来🌐。”

余染朝她说了句🎐:“加油🏂。”就转身离开👤。余染走后🌅,黄启微也立刻全身心投入工作🏬。

她已经习惯了这样的生活🐼,但并不是一开始就是这样的❇。

黄启微天赋很高🍵,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市⛅,她并不奇特❄,跟其余的人过着一样的生活🐪。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候♟,结业测试之后🐅,大部分人都确定了今后要从事的领域👃,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐫,领队是业内首屈一指的专家🌦,在她的带领下🈴,每个学生都被寄予厚望🐔。

进入研究室之后🏜,黄启微很快脱颖而出🍱,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌈。

原有的材料已经不能满足她🎚,这个只有十五岁的女孩🏡,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处✌。

因为这样🏞,她被团队的其他人孤立疏远🌼,最终被迫离开了团队⛹。

在她无处可去✒、无事可做的那段时间➿,偶然的机会认识了余染的父亲🐐,开始频繁出入余染家里🍥。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🐝。

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