“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🏷:“汉砖上称🎉:天外神仙赠帝以晷🍜,能降妖伏魔🌄、驱山赶海🎙、使鬼神惧……帝立碑铭文🍝,敕封诸神🈳,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐃,余染看不懂🏝,就拿在手里把玩➕。

黄启微不满抢了回去🉐,继续说🐀:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿➡,也就是华夏之祖轩辕黄帝👌。”

余染问✈:“理由呢?我所知的神话里面🆔,没有这个🎒。”对于学识🏗,余染自认不如🍝,但对于神话传说🅱,他很有信心🐨,各种小说和神话故事♉,他不知道的真不多👓。

黄启微告诉余染🈷:“神话传说中有两次封神之战✳,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣➡。

武王伐纣已经有文字可考🎢,如果‘神之晷’是这时候出现的🎚,就算不被奉为国器🐛,但多少都应该有记载才是🆕。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🎧。”

黄启微分析的有理有据🏜,余染也觉得这样最能解释得通👅。

那么关键的问题就是❔:“第一⏬,‘神之晷’封神重器👈,为什么之前没有相关的记在?第二🏷,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🐼,问黄启微⏱:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🏅。”

“这是从文字和墓室风格推断的🌺。首先是文字⌛:小篆也叫秦篆🌮,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🍛,拓本正是用秦篆书写🎟,而秦篆只在秦汉三国时期出现🍈。

然后是墓室风格🌔:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🐕。另外墓室有被盗痕迹👎,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🎁。

虽然已经锈腐🐒,但经由技术复原🎺,猜测是三国时期的东西⭕,你也知道发丘中朗🎲、摸金校尉的传说👣。经由这些证据🐉,推定墓室年代是秦汉至三国🏌。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🐖,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🐚。

他最为担心的是🍒:黄启微的实力毋庸置疑🎓,但天才的怪癖也不少🎩。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了⛰。

黄启微写完手上的竹简🈶,根据编号放到‘竹简墙’上🍝。回过身来向余染行儒礼⛽:

“有道是‘美人桃花树长成’👃,欲问君👃,今夜月明🎩,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🎞,但要适应过来还真不容易🏯,余染说🐒:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🌷。”

黄启微望着余染✒,一副‘听不懂’的样子🍢。

余染无奈🏅,只得陪着她演下去Ⓜ。也回了个儒礼🎰,瞬间犹如唐明皇附体⛔:“飞燕姐姐⚓,这七百年多年的时间洪流🍛,我是如何也跨不过的🏰。且以我大唐男儿来看🌪,姐姐你是真的丑🎌。”

黄启微生气的瞅着余染🐱,撸起袖管扬起拳头示威🌿:“想找茬吗混蛋🆒。”

黄启微身材娇小🌗,生得也十分稚嫩🐄,这个动作真的戳中余染萌点🌆,‘噗嗤’笑了🎣:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍟。”

“你还真不觉得腻🍔。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢👋,莫使金樽空对月🏋。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇⚾,拱手行礼⏮:“今夜欲启华清池🎸,想来飞燕姐姐是该在场的🏠。”

黄启微立刻兴奋起来🏝:“终于进入正题了🏾。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐠,正式参与的就应倾城🈹、梁雪加上你我🏍。”

对于这个人数♟,余染也知道人手紧张👖,但他还是跟黄启微实话实说👱:“我不打算公开实验🎤,所以很可能就这几个人🎂。”

对于这个结果❇,黄启微有些失望🍙,但也表示理解✖:“没办法✋,夹缝中求生存嘛❣!”

余染告诉黄启微🌼:“人手应该不会太紧🎲,就算招募更多人才⛹,骨干肯定也是你们三个👦,体力工作的话🍇,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🌥。”

对这点黄启微是赞同的🍧。

余染父亲的实验就连高层也很关注🌾,因此招来不少麻烦✳。虽然余染父亲始失踪后实验中断🌝,至今已经两年有余⛪,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🐥,那样的话🐬,公开招募人手就给了对方可乘之机🏾。

“这样的话就没问题了🍣。”黄启微嘴上虽然这么说🐏,但她一副在打坏主意的样子⛓。

不过余染并没有在意🀄。黄启微天赋极高⏳,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🍎。她早已习惯了独自工作👗,为了排解孤独和压力🌏,她的兴趣也千奇百怪🏨,性格更是犹如人格分裂🏯。在余染面前和面对余染之外的人🈂,不仅是态度不同🐤,性格甚至人格都是断裂式的🌃。

黄启微还有很多工作♑,余染留在这里也帮不上忙🏰,就自觉告辞⬜:“那我先回去了👓,你忙完就去我家🍫,晚饭一起吃🌅。”

知道晚上就会开启实验室🎹,黄启微干劲十足👍:“看我为人类创造一个光辉的未来🐵。”

余染朝她说了句🎤:“加油🌳。”就转身离开🎨。余染走后🈂,黄启微也立刻全身心投入工作🐟。

她已经习惯了这样的生活🐟,但并不是一开始就是这样的🏠。

黄启微天赋很高⏩,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🐝,她并不奇特🍂,跟其余的人过着一样的生活👖。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🈯,结业测试之后♋,大部分人都确定了今后要从事的领域👞,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室❤,领队是业内首屈一指的专家🐭,在她的带领下👈,每个学生都被寄予厚望🌨。

进入研究室之后🐝,黄启微很快脱颖而出🃏,仅一年就将其余的人远远甩在后面🍱。

原有的材料已经不能满足她🌄,这个只有十五岁的女孩🅿,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🍻。

因为这样👅,她被团队的其他人孤立疏远🈸,最终被迫离开了团队⏱。

在她无处可去⛔、无事可做的那段时间🉐,偶然的机会认识了余染的父亲✏,开始频繁出入余染家里🐑。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌶。

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