“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简✅:“汉砖上称🏨:天外神仙赠帝以晷🈷,能降妖伏魔🏚、驱山赶海🍱、使鬼神惧……帝立碑铭文🌿,敕封诸神🐀,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏌,余染看不懂⛩,就拿在手里把玩👉。

黄启微不满抢了回去👘,继续说🎈:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🍺,也就是华夏之祖轩辕黄帝⛑。”

余染问♊:“理由呢?我所知的神话里面🍒,没有这个🏨。”对于学识❇,余染自认不如⬅,但对于神话传说♋,他很有信心🐵,各种小说和神话故事🍊,他不知道的真不多🎖。

黄启微告诉余染🐎:“神话传说中有两次封神之战🐑,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣❔。

武王伐纣已经有文字可考🐕,如果‘神之晷’是这时候出现的🏭,就算不被奉为国器🌄,但多少都应该有记载才是⏮。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🌌。”

黄启微分析的有理有据👂,余染也觉得这样最能解释得通⛹。

那么关键的问题就是🐕:“第一🏺,‘神之晷’封神重器🍀,为什么之前没有相关的记在?第二🏇,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🐎,问黄启微🏓:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🆓。”

“这是从文字和墓室风格推断的🎸。首先是文字🈷:小篆也叫秦篆✌,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的👅,拓本正是用秦篆书写🍢,而秦篆只在秦汉三国时期出现⛺。

然后是墓室风格🍏:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的❣。另外墓室有被盗痕迹🍓,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑⤴。

虽然已经锈腐⏹,但经由技术复原🐇,猜测是三国时期的东西⛳,你也知道发丘中朗👧、摸金校尉的传说🏦。经由这些证据⌚,推定墓室年代是秦汉至三国🏆。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🐕,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西⛷。

他最为担心的是👍:黄启微的实力毋庸置疑🌒,但天才的怪癖也不少♌。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🏘。

黄启微写完手上的竹简🏡,根据编号放到‘竹简墙’上➕。回过身来向余染行儒礼🎭:

“有道是‘美人桃花树长成’🍢,欲问君⏩,今夜月明🎦,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少⏩,但要适应过来还真不容易🌉,余染说👪:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🅿。”

黄启微望着余染🏅,一副‘听不懂’的样子👙。

余染无奈🍬,只得陪着她演下去👰。也回了个儒礼♍,瞬间犹如唐明皇附体🎌:“飞燕姐姐✉,这七百年多年的时间洪流⛎,我是如何也跨不过的🍹。且以我大唐男儿来看🐰,姐姐你是真的丑👉。”

黄启微生气的瞅着余染🌥,撸起袖管扬起拳头示威🏯:“想找茬吗混蛋🎼。”

黄启微身材娇小🎍,生得也十分稚嫩🎮,这个动作真的戳中余染萌点🈺,‘噗嗤’笑了🌕:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🌲。”

“你还真不觉得腻👱。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍺,莫使金樽空对月🏯。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🌨,拱手行礼🏻:“今夜欲启华清池⛽,想来飞燕姐姐是该在场的🐧。”

黄启微立刻兴奋起来🅱:“终于进入正题了🏮。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👅,正式参与的就应倾城🅾、梁雪加上你我🎂。”

对于这个人数🏙,余染也知道人手紧张➿,但他还是跟黄启微实话实说🎏:“我不打算公开实验🏠,所以很可能就这几个人➖。”

对于这个结果🍖,黄启微有些失望🎼,但也表示理解♉:“没办法🏗,夹缝中求生存嘛🎖!”

余染告诉黄启微🐰:“人手应该不会太紧🌒,就算招募更多人才⛷,骨干肯定也是你们三个🐞,体力工作的话🏑,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🎏。”

对这点黄启微是赞同的🈯。

余染父亲的实验就连高层也很关注👔,因此招来不少麻烦🐷。虽然余染父亲始失踪后实验中断⛲,至今已经两年有余🎪,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🏳,那样的话🍏,公开招募人手就给了对方可乘之机🏺。

“这样的话就没问题了🏩。”黄启微嘴上虽然这么说♍,但她一副在打坏主意的样子🏸。

不过余染并没有在意🍤。黄启微天赋极高🍹,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🈚。她早已习惯了独自工作👛,为了排解孤独和压力👢,她的兴趣也千奇百怪🎂,性格更是犹如人格分裂🍄。在余染面前和面对余染之外的人✝,不仅是态度不同🍘,性格甚至人格都是断裂式的🌗。

黄启微还有很多工作👀,余染留在这里也帮不上忙🎺,就自觉告辞❔:“那我先回去了🐪,你忙完就去我家🐩,晚饭一起吃🍮。”

知道晚上就会开启实验室🌝,黄启微干劲十足🎉:“看我为人类创造一个光辉的未来🌋。”

余染朝她说了句🌲:“加油🍏。”就转身离开🐁。余染走后✒,黄启微也立刻全身心投入工作⚪。

她已经习惯了这样的生活🈷,但并不是一开始就是这样的👥。

黄启微天赋很高♏,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🈁,她并不奇特🌿,跟其余的人过着一样的生活⬜。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候㊗,结业测试之后👊,大部分人都确定了今后要从事的领域🍼,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🏬,领队是业内首屈一指的专家🎗,在她的带领下🍘,每个学生都被寄予厚望🌫。

进入研究室之后👎,黄启微很快脱颖而出🐓,仅一年就将其余的人远远甩在后面🏊。

原有的材料已经不能满足她⛵,这个只有十五岁的女孩🎎,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🎢。

因为这样♊,她被团队的其他人孤立疏远🏄,最终被迫离开了团队🌮。

在她无处可去🏍、无事可做的那段时间🌂,偶然的机会认识了余染的父亲🌚,开始频繁出入余染家里♈。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌽。

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