“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🌮:“汉砖上称🍸:天外神仙赠帝以晷🐊,能降妖伏魔👗、驱山赶海👀、使鬼神惧……帝立碑铭文🎥,敕封诸神⛅,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🎪,余染看不懂🎨,就拿在手里把玩🌩。

黄启微不满抢了回去👂,继续说🌀:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🍥,也就是华夏之祖轩辕黄帝🎧。”

余染问🐹:“理由呢?我所知的神话里面🌦,没有这个🆒。”对于学识👰,余染自认不如⤴,但对于神话传说❓,他很有信心🉐,各种小说和神话故事🌥,他不知道的真不多🉑。

黄启微告诉余染🐶:“神话传说中有两次封神之战⏱,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🍛。

武王伐纣已经有文字可考🏢,如果‘神之晷’是这时候出现的🍒,就算不被奉为国器🌜,但多少都应该有记载才是⭐。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🎩。”

黄启微分析的有理有据👟,余染也觉得这样最能解释得通🏭。

那么关键的问题就是🈷:“第一🌲,‘神之晷’封神重器🏷,为什么之前没有相关的记在?第二👓,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻⏮,问黄启微⛔:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🏃。”

“这是从文字和墓室风格推断的👅。首先是文字🏦:小篆也叫秦篆🌜,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的〽,拓本正是用秦篆书写🍫,而秦篆只在秦汉三国时期出现🎃。

然后是墓室风格♈:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🏁。另外墓室有被盗痕迹🌵,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑✴。

虽然已经锈腐🐤,但经由技术复原🎯,猜测是三国时期的东西🌐,你也知道发丘中朗🏟、摸金校尉的传说🏖。经由这些证据🎥,推定墓室年代是秦汉至三国✈。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断✡,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👒。

他最为担心的是♑:黄启微的实力毋庸置疑♟,但天才的怪癖也不少🌹。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🎶。

黄启微写完手上的竹简🐘,根据编号放到‘竹简墙’上🏔。回过身来向余染行儒礼🎰:

“有道是‘美人桃花树长成’🎀,欲问君🍤,今夜月明🌽,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐛,但要适应过来还真不容易✍,余染说🍼:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐾。”

黄启微望着余染⏯,一副‘听不懂’的样子🌔。

余染无奈♋,只得陪着她演下去🎭。也回了个儒礼🌸,瞬间犹如唐明皇附体🏰:“飞燕姐姐🐕,这七百年多年的时间洪流🏹,我是如何也跨不过的🎂。且以我大唐男儿来看🐔,姐姐你是真的丑👲。”

黄启微生气的瞅着余染🌔,撸起袖管扬起拳头示威🍉:“想找茬吗混蛋〰。”

黄启微身材娇小🐐,生得也十分稚嫩⛷,这个动作真的戳中余染萌点🎙,‘噗嗤’笑了🍁:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🎏。”

“你还真不觉得腻👭。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍯,莫使金樽空对月🎒。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🎍,拱手行礼🍥:“今夜欲启华清池⚪,想来飞燕姐姐是该在场的🌅。”

黄启微立刻兴奋起来☝:“终于进入正题了🈵。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐏,正式参与的就应倾城⛎、梁雪加上你我🌯。”

对于这个人数🏥,余染也知道人手紧张👍,但他还是跟黄启微实话实说👬:“我不打算公开实验🎳,所以很可能就这几个人🎷。”

对于这个结果🎹,黄启微有些失望🆎,但也表示理解🏪:“没办法🐜,夹缝中求生存嘛🍽!”

余染告诉黄启微Ⓜ:“人手应该不会太紧⏹,就算招募更多人才✉,骨干肯定也是你们三个🐟,体力工作的话🆓,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🏖。”

对这点黄启微是赞同的🎈。

余染父亲的实验就连高层也很关注🃏,因此招来不少麻烦✡。虽然余染父亲始失踪后实验中断🏩,至今已经两年有余🎍,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎗,那样的话🎺,公开招募人手就给了对方可乘之机🏚。

“这样的话就没问题了🎇。”黄启微嘴上虽然这么说⬛,但她一副在打坏主意的样子🍕。

不过余染并没有在意🏯。黄启微天赋极高❄,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有♟。她早已习惯了独自工作🎷,为了排解孤独和压力🏵,她的兴趣也千奇百怪🍬,性格更是犹如人格分裂🐑。在余染面前和面对余染之外的人♏,不仅是态度不同🐫,性格甚至人格都是断裂式的🎓。

黄启微还有很多工作🏕,余染留在这里也帮不上忙🐙,就自觉告辞🌋:“那我先回去了🐃,你忙完就去我家♐,晚饭一起吃🌥。”

知道晚上就会开启实验室👜,黄启微干劲十足🐏:“看我为人类创造一个光辉的未来🍸。”

余染朝她说了句🏕:“加油🍱。”就转身离开🏬。余染走后⬛,黄启微也立刻全身心投入工作🍆。

她已经习惯了这样的生活🍜,但并不是一开始就是这样的🎄。

黄启微天赋很高🍉,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市⌛,她并不奇特🎢,跟其余的人过着一样的生活🐂。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍗,结业测试之后🍕,大部分人都确定了今后要从事的领域🌄,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🍿,领队是业内首屈一指的专家🐍,在她的带领下🅱,每个学生都被寄予厚望🍅。

进入研究室之后🍜,黄启微很快脱颖而出🎣,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌏。

原有的材料已经不能满足她🌟,这个只有十五岁的女孩🏉,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🍄。

因为这样🎀,她被团队的其他人孤立疏远🐣,最终被迫离开了团队🌿。

在她无处可去🍖、无事可做的那段时间🐗,偶然的机会认识了余染的父亲🍔,开始频繁出入余染家里🆚。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌋。

本章未完,点击下一页继续阅读