“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🌡:“汉砖上称🍍:天外神仙赠帝以晷🌅,能降妖伏魔🐖、驱山赶海👅、使鬼神惧……帝立碑铭文🐅,敕封诸神🆑,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐌,余染看不懂👪,就拿在手里把玩🌞。

黄启微不满抢了回去🌸,继续说🎉:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🍄,也就是华夏之祖轩辕黄帝👬。”

余染问🐽:“理由呢?我所知的神话里面⚡,没有这个🐆。”对于学识🌹,余染自认不如🎮,但对于神话传说🌛,他很有信心👯,各种小说和神话故事❎,他不知道的真不多🐉。

黄启微告诉余染🐥:“神话传说中有两次封神之战⛺,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🈂。

武王伐纣已经有文字可考🎻,如果‘神之晷’是这时候出现的🎋,就算不被奉为国器🏵,但多少都应该有记载才是🏓。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证👠。”

黄启微分析的有理有据🎎,余染也觉得这样最能解释得通🎃。

那么关键的问题就是🐀:“第一🏰,‘神之晷’封神重器🍭,为什么之前没有相关的记在?第二🌞,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻👊,问黄启微🏆:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🎳。”

“这是从文字和墓室风格推断的👍。首先是文字🍽:小篆也叫秦篆🏣,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🏕,拓本正是用秦篆书写🍨,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌈。

然后是墓室风格🏊:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🎟。另外墓室有被盗痕迹🎢,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🐮。

虽然已经锈腐🏪,但经由技术复原🍐,猜测是三国时期的东西👄,你也知道发丘中朗⏭、摸金校尉的传说🍤。经由这些证据👅,推定墓室年代是秦汉至三国🎢。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🎚,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🐬。

他最为担心的是🌦:黄启微的实力毋庸置疑❤,但天才的怪癖也不少🐎。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了⛓。

黄启微写完手上的竹简👡,根据编号放到‘竹简墙’上⏯。回过身来向余染行儒礼🌈:

“有道是‘美人桃花树长成’🎍,欲问君👩,今夜月明🎢,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐘,但要适应过来还真不容易🌋,余染说🈁:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍺。”

黄启微望着余染🃏,一副‘听不懂’的样子🎥。

余染无奈🍊,只得陪着她演下去🌪。也回了个儒礼✨,瞬间犹如唐明皇附体🅰:“飞燕姐姐🏄,这七百年多年的时间洪流🌪,我是如何也跨不过的🍮。且以我大唐男儿来看🌠,姐姐你是真的丑🐋。”

黄启微生气的瞅着余染🐋,撸起袖管扬起拳头示威🎏:“想找茬吗混蛋♈。”

黄启微身材娇小👉,生得也十分稚嫩❔,这个动作真的戳中余染萌点✨,‘噗嗤’笑了🎒:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女✈。”

“你还真不觉得腻🍅。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍷,莫使金樽空对月🏉。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇👐,拱手行礼🐐:“今夜欲启华清池⛷,想来飞燕姐姐是该在场的👓。”

黄启微立刻兴奋起来🌟:“终于进入正题了🈂。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👢,正式参与的就应倾城♐、梁雪加上你我🐷。”

对于这个人数🍇,余染也知道人手紧张🌰,但他还是跟黄启微实话实说🏈:“我不打算公开实验🌯,所以很可能就这几个人🐨。”

对于这个结果㊗,黄启微有些失望🌽,但也表示理解⏹:“没办法⛰,夹缝中求生存嘛☔!”

余染告诉黄启微🌓:“人手应该不会太紧✈,就算招募更多人才✌,骨干肯定也是你们三个🍚,体力工作的话⬛,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🐽。”

对这点黄启微是赞同的🍂。

余染父亲的实验就连高层也很关注✖,因此招来不少麻烦🐸。虽然余染父亲始失踪后实验中断👛,至今已经两年有余🌝,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🍡,那样的话🎱,公开招募人手就给了对方可乘之机🐶。

“这样的话就没问题了🌟。”黄启微嘴上虽然这么说🏄,但她一副在打坏主意的样子👀。

不过余染并没有在意🌅。黄启微天赋极高🍊,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🏑。她早已习惯了独自工作🏑,为了排解孤独和压力🏧,她的兴趣也千奇百怪⛪,性格更是犹如人格分裂👂。在余染面前和面对余染之外的人⛩,不仅是态度不同〽,性格甚至人格都是断裂式的👡。

黄启微还有很多工作🏄,余染留在这里也帮不上忙🌆,就自觉告辞🌁:“那我先回去了⛸,你忙完就去我家🆙,晚饭一起吃🍇。”

知道晚上就会开启实验室🌉,黄启微干劲十足⛓:“看我为人类创造一个光辉的未来👆。”

余染朝她说了句👚:“加油✌。”就转身离开👊。余染走后👉,黄启微也立刻全身心投入工作🍡。

她已经习惯了这样的生活👒,但并不是一开始就是这样的❣。

黄启微天赋很高🐇,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏊,她并不奇特👐,跟其余的人过着一样的生活🈶。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🌜,结业测试之后🍶,大部分人都确定了今后要从事的领域🌝,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐊,领队是业内首屈一指的专家🍅,在她的带领下🐈,每个学生都被寄予厚望👦。

进入研究室之后🌜,黄启微很快脱颖而出🈚,仅一年就将其余的人远远甩在后面🆕。

原有的材料已经不能满足她✋,这个只有十五岁的女孩🎽,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🎤。

因为这样🌬,她被团队的其他人孤立疏远🎾,最终被迫离开了团队🌅。

在她无处可去✉、无事可做的那段时间⏩,偶然的机会认识了余染的父亲🎑,开始频繁出入余染家里⚾。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌱。

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