倪可刚站起来的时候✔，教室里还是叽叽喳喳的⚓；走上台阶🐌，教室里的声音开始变小🎺；等她站到讲台上时🏄，下面完全安静了下来👒，不少同学面露惊讶🏯。

“同学们🎎，上午好🍑，我是今天的临时讲师倪可🌃。”倪可环顾了一下教室🐸，然后继续🆓。之前的八卦议论一句不提⏰，就当自己没听见🌊。

“开始前⛅，想请同学们思考一个问题🆕：人🎴，到底是理性的🐪，还是非理性的？”随着她的声音🌉，显示屏的内容自动翻到了第二页☝。

第一页上有课程名称🈸，进了教室就能看到🌷，倪可不想多讲⛩。若是彼得🈷，他会在第一页停留蛮久🐺，做些开场互动🌬，然后介绍课程背景以及自己🆙，倪可不会🏥，她开场就说得明白⌛，自己只是“临时讲师”🏏，所以有些功夫她不想费🌝。

“有人理性🏰，有人感性Ⓜ。”有同学陆续回应⚓。

倪可点头👃，然后说道🍙：“想象一下🌐，夜晚♑，你走在森林里🍢，在远处茂密的灌木丛中🐯，突然传来声音🍅，像老虎的低吼🍒，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🐁、“赶紧跑吧”……下面有议论🏅。

见停顿时间差不多了⚾，倪可继续⚡：“请问你会立马开始分析🎞，想‘我所在的地方是哪里哪里🍃，这里是否生活着老虎’这类问题🐸，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头⏹。

“是的🍢，我们不会🎐，因为我们人类一路进化而来🎫，从来不是理性的🎧。我们听到老虎的声音会害怕⬆，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🍩，这些非理性反应每天都在发生🌙，而且会一直发生下去⬆，直到死亡👕。”

下面有笑声🏸。

“不用不好意思🐀，这就是我们身体的真实状态🏢。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🐋，“没错👡，是激素👜，它们决定了我们的喜怒哀乐🍺，引导了我们的行为🎋。”

“下一页🌐。”大屏幕随着倪可的声音翻页🌓，“多巴胺🌞，我们最为熟悉的激素之一❗，它让我们感到愉悦🌯，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为⤵，比如运动🍈、购物等等♋。”

“老师🏫，我不喜欢购物✒。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌡，他没了吃惊的状态🎒，神色恢复自然👮，笑眯眯的有点想捣蛋的样子❕。

“那打篮球呢？”倪可问他🃏。

男生又一愣⛎，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🏦。

“谢谢这位同学的问题👄，正好点出下面的要点🎄。实验证明♋，在许多情况下🏽，多巴胺都会产生⛅，但不同的人有不同的感知🎧，哪怕是在同一种行为下🌙。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🈲，它们会跟多巴胺一同作用产生影响⚫，每个人体内激素水平不同🏐，所以不同的人会有不同的感觉🎆，也就有不同的爱好🍕。”

倪可暗暗好笑🐘，她认出了这个男生🍷，就是篮球场上那个“灌篮高手”🌯，虽然换下了球服👚，但这张脸让人过目不忘🌜。

课程进行到一半👘，男生又举手了♑。

“请讲🎀。”倪可认可他礼貌发问的方式⏸。

“用激素改变人的行为🎀，跟酒精麻痹神经🌙、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战👏。

“本质区别➗。首先目的🍼、出发点不同✂，一个追求健康⛏，一个毒害健康🎒；其次结果不同✝，一个是良性的👉、稳定的长期结果🏤，一个是恶性的⬅、临时的幻觉✖，也就是没结果🐊；再次🍽，实现过程不同🏤，一个是有科学依据⛔、经过验证的手段🐩，一个是前人随意的发现下产生的恶习🌅。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🍹，关键语速很快🌊，像事先准备好的⚾。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🎍。

男生愣了愣🍕，然后露出八颗牙齿🎼，笑得灿烂夺目🐍。站起身👱，向后摆手⤵，说👌：“我郑重声明一下啊🐒，我不是她的托儿🍌。”

同学们哄笑🎛。

倪可也笑笑⛽，然后讲课继续🏧。

“我们的实验研究🐆，最先从动物身上开始🌇。也许有同学知道♌，有种说法㊙：激素是动物成功生存的秘诀🐶。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🍩，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🐋，哪怕结局是死亡也在所不惜⏪，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🐨，甚至懒得交*配👰。最开始的实验目的很简单🐝，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命❎，考拉能够看轻效率🎉，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🉐，将动物实验结果讲得生动有趣🍕。

在不触及实验对象🐻、客户隐私的情况下👛，倪可还讲了许多例子🐮，教室里氛围很好✒，整个过程十分顺利🈯。

“好了🏡，今天的介绍就先到这里了🌚，最后🌀，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间👝，还有五分钟✌。

“老师🐀，您之前提到🈚，有兴趣可以参观你们的实验室🎑，是真的吗？”有同学问⏺。

“没问题👌，回头和你们的助教老师联系吧⏬，不过名额有限🌻，大家要努力争取👮。”

又回答了几个问题🐽，倪可准备结束⛩。

那男生站了起来⛳，问👉：“老师🍒，请允许我提最后一个问题🈲。”

倪可点头表示可以✌。

“我是特意等到最后的⏰，免得又正好是您要讲的🏤，那我真成托儿了🍎。”男生不着急🍧，先铺垫👍。

“没事🐳，我想同学们能理解🆒。你的问题是？”

“我这个问题可能很难👐。”男生笑嘻嘻🍽。

“请讲🏄。”

“老师🎢，您愿意坦诚回答🌥、毫无保留吗？”

倪可笑笑🌇，准备往下走🎞。

“哎哎♈，我还没问呢🐋！”

“如果这是你的问题♐，我之前讲课时已经用行动回答了⏯。”

“不是不是➿，我另有问题⚪，希望老师可以一如既往🌨、继续保持🐮。”

“给你最后一句话的机会🈶。”倪可看了看手环👗，表示自己赶时间🐒。

“老师🌚，你有男朋友吗？”男生终于问了出来☝。

教室里一下子安静🍶，紧接着开始炸锅🏵，有同学吹口哨🍌、跺脚🎪，各种起哄⭕。

倪可走下讲台🌨，准备出去🎖。

“老师👣，说好的坦诚呢？”男生几步上前🐃，笑看着倪可说🏾。

倪可转头白了他一眼🐩，之前的好印象没有了🍫，暗想🌩：长得帅就可以为所欲为吗🌶！

“老师🐋，哎呀别走啊👣，生气了？”男生追着不放🏐。

对方手长腿长🎹，倪可觉得有点麻烦🍹，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🏽，助教及时出现🏪，骂开起哄的男生🎑，带着倪可离开❔。

“老师🌭，别生气🏴，我没有恶意啊🏋！”倪可走远🎩，那男生还在后头喊🎏。

倪可皱眉🐫。

“倪博士🍖，您别介意👎，那男生叫韩予陈🍔，确实比较皮👉，但其实还是个蛮优秀的孩子⛲，就是喜欢开开玩笑🏭。”

倪可暗想🈚：开玩笑？怎么⛸，无处安放自己的幽默感吗🍥！我们很熟吗？有什么好开玩笑的👂！

“不过🍝，倪博士🌚，我也很好奇➰，您这么年轻👠，有男朋友没？”

为人师表👗！上梁不正下梁歪🌼！倪可直接给了助教一个白眼👕，白出天际线那种🎰。

助教自讨没趣🐢，不再说话🐥。

周主任已经等在办公室🍱，见倪可进来🎗，忙起身迎接🐹：“倪博士讲得真好🐉，分享频道消息留言一片🏵，同学们都反馈好呢🐕。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🍓：“去实验室吧🍺。”

学校的实验室🌍，跟倪可公司的没法比🈷，但周主任介绍很用心🍃，面面俱到〰。

从分析设备👜、提纯仪器等硬件⏩，再到分解公式❓、合成算法🏗，一路看下来⬇，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🌛。

她开始思考🌸，对周主任需要自己什么帮助🌄，已经猜得八九不离十🏍，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🏪，倾向直接回答♍，就是拒绝⏰，这样周主任不用再在自己这里下功夫🏊，赶紧另寻他法🈯，最好索性换个研究方向🈴。

但是她也知道♟，从人情世故角度🍍，应该答应周主任♏，让对方试试⛹，最后自己发现行不通🎷。嗯♓，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝⬅，倪可有点不忍心🌡，又默默权衡🎭：拒绝其实是能帮助对方的🍃，提升研究效率🈲，肯定会让他不开心🎠，但仅仅是眼下🌦；同意虽然能让对方短期开心🍂，但后续实验耗时更多🍓，失败的时候应该更难过吧♌。

抬头❤，看着周主任殷殷目光🆑，倪可咬牙🌫，默默摇头🎌。

“倪博士✌，是费用问题吗？这个我们可以谈的👗。”周主任急忙说🐁。

“不是钱的问题🍑。”怎么跟他说呢🏷，这是人家多年的心血🐿，若被自己轻易否定🆒，怕是不能接受👓，思前顾后🌀，倪可点出手环里一个模型⛱，解释道〰，“若用这个水底纵切图来直观演示🎍，我所研究的人体激素🎓，在水下一千米的样子🈶，您所研究的隐物质❎，在水下五千米♎，甚至更深♎。在不同的水域需要不同类型的设备🆎，敏感度⛔、准确性🎛、精密值等完全不同的⛪。”

“倪博士🍪，不试试怎么知道呢🎛，您帮帮忙吧👰。”

“周主任🐠，一千米和五千米🏔，差的很远的⛓，尝试只是浪费时间🌩。”

“不会的🏸，科学研究本就带着偶然性🌧，也许🍟、也许就成了呢👟！”

果然✍，说不通⛄。哎🏁，人啊🏥，就是听不进去建议🏸，非要自己撞得头破血流才放弃🐐，就算放弃了♓，下次还不长记性🎬。

“我就先走了👭。”倪可不想再争论🏁，看看手表⏮，已经超时了,于是不再听周主任的请求⤵，转身离开🌧。

看着人家进了电梯👍，周主任一脸无奈🐙，还有些尴尬🍱。

助教走了过来🏦，说🍇：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人⏲，这些所谓的少年天才🈸，性格上多多少少有些缺陷吧🎖，虽有些成绩🐧，也许只是运气好🐻。”

周主任叹息👚：“也不能这么说人家🎰，每一项研究都是艰苦的❔，只凭运气肯定不行⬇，再说🍕，人家也没义务帮我🌟。没事⬛，我再想想其它办法🌙。”

虽有些小插曲🍗，引得倪可一时有些感触🍓，但回到车上🈂，注意力收回🐺，心情很快平静下来🐑。

手环亮起🏎，有个好友请求谈出🌈，一张灿烂的笑脸🐗，留言🌙：嗨👋，我是你的托儿🏅。

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