倪可刚站起来的时候🐺，教室里还是叽叽喳喳的🐽；走上台阶👉，教室里的声音开始变小👒；等她站到讲台上时🐫，下面完全安静了下来🌶，不少同学面露惊讶⛹。

“同学们🎏，上午好🐙，我是今天的临时讲师倪可🍿。”倪可环顾了一下教室🈲，然后继续🍍。之前的八卦议论一句不提🌴，就当自己没听见✨。

“开始前👜，想请同学们思考一个问题🏈：人🏌，到底是理性的🍱，还是非理性的？”随着她的声音♍，显示屏的内容自动翻到了第二页🍁。

第一页上有课程名称〽，进了教室就能看到🌹，倪可不想多讲🌥。若是彼得🍔，他会在第一页停留蛮久❌，做些开场互动🐍，然后介绍课程背景以及自己🌸，倪可不会🐫，她开场就说得明白🏡，自己只是“临时讲师”👟，所以有些功夫她不想费🏹。

“有人理性⛳，有人感性🏷。”有同学陆续回应🎛。

倪可点头🍨，然后说道🌞：“想象一下🐸，夜晚〽，你走在森林里🏧，在远处茂密的灌木丛中🌏，突然传来声音🏚，像老虎的低吼❣，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🎧、“赶紧跑吧”……下面有议论✨。

见停顿时间差不多了🌠，倪可继续🎄：“请问你会立马开始分析♟，想‘我所在的地方是哪里哪里🌊，这里是否生活着老虎’这类问题⏰，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🐆。

“是的❎，我们不会👌，因为我们人类一路进化而来👨，从来不是理性的🆎。我们听到老虎的声音会害怕🍺，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速♈，这些非理性反应每天都在发生🏣，而且会一直发生下去🍣，直到死亡⛱。”

下面有笑声🎹。

“不用不好意思🌐，这就是我们身体的真实状态🌗。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🐡，“没错🐈，是激素🍙，它们决定了我们的喜怒哀乐🎦，引导了我们的行为🐖。”

“下一页✋。”大屏幕随着倪可的声音翻页🏆，“多巴胺🆕，我们最为熟悉的激素之一🎪，它让我们感到愉悦🏈，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为⛔，比如运动🐫、购物等等➕。”

“老师☕，我不喜欢购物🈺。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌔，他没了吃惊的状态👕，神色恢复自然🏜，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🐁。

“那打篮球呢？”倪可问他🏫。

男生又一愣❕，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🐕。

“谢谢这位同学的问题🐇，正好点出下面的要点🐋。实验证明🏃，在许多情况下🈵，多巴胺都会产生🆒，但不同的人有不同的感知🍂，哪怕是在同一种行为下🌍。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🐝，它们会跟多巴胺一同作用产生影响♉，每个人体内激素水平不同👪，所以不同的人会有不同的感觉⛴，也就有不同的爱好🏣。”

倪可暗暗好笑🏦，她认出了这个男生🍖，就是篮球场上那个“灌篮高手”🎨，虽然换下了球服🏔，但这张脸让人过目不忘🐃。

课程进行到一半♏，男生又举手了🈺。

“请讲🆚。”倪可认可他礼貌发问的方式🌯。

“用激素改变人的行为🐴，跟酒精麻痹神经🎄、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🏹。

“本质区别🏗。首先目的🐂、出发点不同🌤，一个追求健康☕，一个毒害健康✖；其次结果不同🏦，一个是良性的🍬、稳定的长期结果⛪，一个是恶性的🌃、临时的幻觉👔，也就是没结果🏃；再次👖，实现过程不同🏤，一个是有科学依据🍑、经过验证的手段🀄，一个是前人随意的发现下产生的恶习🍲。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🏊，关键语速很快🆖，像事先准备好的⭕。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”♐。

男生愣了愣🆔，然后露出八颗牙齿🎗，笑得灿烂夺目🌿。站起身⤵，向后摆手👈，说🎪：“我郑重声明一下啊🎡，我不是她的托儿⏹。”

同学们哄笑❄。

倪可也笑笑🌦，然后讲课继续♟。

“我们的实验研究🎙，最先从动物身上开始🏖。也许有同学知道🍢，有种说法🐀：激素是动物成功生存的秘诀🌩。讲讲宽足袋鼩和考拉吧⬛，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🏥，哪怕结局是死亡也在所不惜🏀，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🏪，甚至懒得交*配👩。最开始的实验目的很简单🎮，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🍖，考拉能够看轻效率⏰，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🈂，将动物实验结果讲得生动有趣👎。

在不触及实验对象🐖、客户隐私的情况下🈳，倪可还讲了许多例子🎪，教室里氛围很好🆑，整个过程十分顺利🐊。

“好了⏪，今天的介绍就先到这里了🌃，最后🎋，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🐲，还有五分钟🐱。

“老师🏅，您之前提到👌，有兴趣可以参观你们的实验室⛑，是真的吗？”有同学问🐲。

“没问题🏝，回头和你们的助教老师联系吧🆓，不过名额有限🍝，大家要努力争取👢。”

又回答了几个问题🎑，倪可准备结束🏐。

那男生站了起来🎬，问🈂：“老师🏮，请允许我提最后一个问题🎉。”

倪可点头表示可以🈂。

“我是特意等到最后的🐥，免得又正好是您要讲的🏭，那我真成托儿了🏻。”男生不着急⛓，先铺垫🌖。

“没事👩，我想同学们能理解🎉。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🍭。”男生笑嘻嘻⛪。

“请讲♿。”

“老师🏽，您愿意坦诚回答🍥、毫无保留吗？”

倪可笑笑🍃，准备往下走🍘。

“哎哎🌺，我还没问呢🏴！”

“如果这是你的问题🎚，我之前讲课时已经用行动回答了♟。”

“不是不是🏠，我另有问题👟，希望老师可以一如既往🍯、继续保持♌。”

“给你最后一句话的机会🐑。”倪可看了看手环➿，表示自己赶时间🍟。

“老师🐖，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🍣。

教室里一下子安静🈚，紧接着开始炸锅🎄，有同学吹口哨🌩、跺脚🐨，各种起哄🍙。

倪可走下讲台🍁，准备出去🏮。

“老师🐭，说好的坦诚呢？”男生几步上前🌾，笑看着倪可说👑。

倪可转头白了他一眼🎃，之前的好印象没有了🐭，暗想🐢：长得帅就可以为所欲为吗🐅！

“老师🎻，哎呀别走啊🏪，生气了？”男生追着不放🍻。

对方手长腿长👟，倪可觉得有点麻烦⏺，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🐥，助教及时出现🐚，骂开起哄的男生〽，带着倪可离开👘。

“老师⛲，别生气🈴，我没有恶意啊🐇！”倪可走远🏾，那男生还在后头喊⬜。

倪可皱眉♊。

“倪博士🌳，您别介意🏾，那男生叫韩予陈🃏，确实比较皮🏹，但其实还是个蛮优秀的孩子👯，就是喜欢开开玩笑🏽。”

倪可暗想🈂：开玩笑？怎么🏋，无处安放自己的幽默感吗⚡！我们很熟吗？有什么好开玩笑的♊！

“不过🐷，倪博士🍑，我也很好奇🍳，您这么年轻🐂，有男朋友没？”

为人师表🍥！上梁不正下梁歪🍷！倪可直接给了助教一个白眼♌，白出天际线那种🌯。

助教自讨没趣🍹，不再说话🐾。

周主任已经等在办公室🆗，见倪可进来🌶，忙起身迎接🌍：“倪博士讲得真好🎂，分享频道消息留言一片🎅，同学们都反馈好呢㊙。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头👌：“去实验室吧❎。”

学校的实验室⛲，跟倪可公司的没法比🐩，但周主任介绍很用心🍦，面面俱到🏴。

从分析设备🐖、提纯仪器等硬件👘，再到分解公式♑、合成算法❗，一路看下来🏈，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🌖。

她开始思考🌁，对周主任需要自己什么帮助🐰，已经猜得八九不离十👀，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格👰，倾向直接回答⬇，就是拒绝🌃，这样周主任不用再在自己这里下功夫⛩，赶紧另寻他法🌳，最好索性换个研究方向🐯。

但是她也知道🏎，从人情世故角度🎽，应该答应周主任🏪，让对方试试🍡，最后自己发现行不通🌃。嗯⚽，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🍸，倪可有点不忍心👙，又默默权衡⛵：拒绝其实是能帮助对方的🍁，提升研究效率🏬，肯定会让他不开心🏃，但仅仅是眼下👚；同意虽然能让对方短期开心🌋，但后续实验耗时更多⏬，失败的时候应该更难过吧🏂。

抬头👗，看着周主任殷殷目光🏆，倪可咬牙⏮，默默摇头🐜。

“倪博士🐅，是费用问题吗？这个我们可以谈的🍮。”周主任急忙说➡。

“不是钱的问题🏵。”怎么跟他说呢✍，这是人家多年的心血👎，若被自己轻易否定🎢，怕是不能接受🌙，思前顾后🐩，倪可点出手环里一个模型👌，解释道🎪，“若用这个水底纵切图来直观演示🌠，我所研究的人体激素🌰，在水下一千米的样子🍏，您所研究的隐物质🌨，在水下五千米🎮，甚至更深🐠。在不同的水域需要不同类型的设备👓，敏感度👈、准确性🆓、精密值等完全不同的🐧。”

“倪博士🏘，不试试怎么知道呢🌇，您帮帮忙吧🏬。”

“周主任🎩，一千米和五千米🎱，差的很远的🐛，尝试只是浪费时间🐞。”

“不会的🍆，科学研究本就带着偶然性♑，也许🏡、也许就成了呢🏝！”

果然🍮，说不通🏊。哎👓，人啊👅，就是听不进去建议🌎，非要自己撞得头破血流才放弃🐩，就算放弃了🏈，下次还不长记性🍚。

“我就先走了🆕。”倪可不想再争论➡，看看手表🍙，已经超时了,于是不再听周主任的请求🉑，转身离开🐓。

看着人家进了电梯🆖，周主任一脸无奈🍬，还有些尴尬🅾。

助教走了过来🏴，说🎛：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人♋，这些所谓的少年天才🏨，性格上多多少少有些缺陷吧🍱，虽有些成绩⬇，也许只是运气好🐉。”

周主任叹息🎭：“也不能这么说人家🎪，每一项研究都是艰苦的➖，只凭运气肯定不行🌟，再说❎，人家也没义务帮我🎐。没事🌸，我再想想其它办法⬛。”

虽有些小插曲🍬，引得倪可一时有些感触🎒，但回到车上👫，注意力收回🎧，心情很快平静下来🏉。

手环亮起👯，有个好友请求谈出👩，一张灿烂的笑脸👆，留言🐪：嗨㊗，我是你的托儿👩。

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