倪可刚站起来的时候🎩，教室里还是叽叽喳喳的🏏；走上台阶⏮，教室里的声音开始变小🏟；等她站到讲台上时🎇，下面完全安静了下来🏣，不少同学面露惊讶🎛。

“同学们⚓，上午好🐑，我是今天的临时讲师倪可🏵。”倪可环顾了一下教室✳，然后继续🏮。之前的八卦议论一句不提⛓，就当自己没听见🐭。

“开始前⏯，想请同学们思考一个问题🌆：人🍦，到底是理性的⚪，还是非理性的？”随着她的声音👛，显示屏的内容自动翻到了第二页⏮。

第一页上有课程名称🐖，进了教室就能看到🍍，倪可不想多讲⛎。若是彼得♋，他会在第一页停留蛮久👂，做些开场互动🌝，然后介绍课程背景以及自己🎑，倪可不会🈁，她开场就说得明白🐿，自己只是“临时讲师”👩，所以有些功夫她不想费👅。

“有人理性👋，有人感性🌹。”有同学陆续回应🐩。

倪可点头🍯，然后说道👇：“想象一下🍈，夜晚🌧，你走在森林里♌，在远处茂密的灌木丛中👢，突然传来声音➗，像老虎的低吼🎺，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🍥、“赶紧跑吧”……下面有议论🍁。

见停顿时间差不多了🎠，倪可继续👯：“请问你会立马开始分析⚓，想‘我所在的地方是哪里哪里🐊，这里是否生活着老虎’这类问题🐾，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🏸。

“是的⛷，我们不会🍸，因为我们人类一路进化而来㊗，从来不是理性的🍴。我们听到老虎的声音会害怕🎉，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速✝，这些非理性反应每天都在发生🏋，而且会一直发生下去🍉，直到死亡🎅。”

下面有笑声⏹。

“不用不好意思⏱，这就是我们身体的真实状态🌷。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🎠，“没错➗，是激素🌆，它们决定了我们的喜怒哀乐🎓，引导了我们的行为🎼。”

“下一页🎇。”大屏幕随着倪可的声音翻页🏍，“多巴胺🎢，我们最为熟悉的激素之一🏚，它让我们感到愉悦🐹，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🐻，比如运动🎛、购物等等👣。”

“老师🏈，我不喜欢购物🃏。”先前坐在倪可边上的男生高声说⚓，他没了吃惊的状态🍛，神色恢复自然⚪，笑眯眯的有点想捣蛋的样子👍。

“那打篮球呢？”倪可问他❔。

男生又一愣⚪，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🐦。

“谢谢这位同学的问题🐸，正好点出下面的要点🎨。实验证明🏡，在许多情况下🆖，多巴胺都会产生👆，但不同的人有不同的感知🉑，哪怕是在同一种行为下🏮。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🈶，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🌷，每个人体内激素水平不同🍎，所以不同的人会有不同的感觉⚡，也就有不同的爱好🍓。”

倪可暗暗好笑⛰，她认出了这个男生🅰，就是篮球场上那个“灌篮高手”🎁，虽然换下了球服🎖，但这张脸让人过目不忘⛎。

课程进行到一半🐞，男生又举手了👮。

“请讲🐄。”倪可认可他礼貌发问的方式♉。

“用激素改变人的行为🐳，跟酒精麻痹神经👕、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战⬛。

“本质区别🆓。首先目的🆓、出发点不同🍀，一个追求健康🎳，一个毒害健康🐖；其次结果不同🍯，一个是良性的⚪、稳定的长期结果➗，一个是恶性的🐍、临时的幻觉⚪，也就是没结果⏭；再次⛹，实现过程不同👌，一个是有科学依据🎊、经过验证的手段🆖，一个是前人随意的发现下产生的恶习✔。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜⬇，关键语速很快♓，像事先准备好的🍲。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🐡。

男生愣了愣🏷，然后露出八颗牙齿🎐，笑得灿烂夺目🍶。站起身❤，向后摆手🌦，说🈯：“我郑重声明一下啊👟，我不是她的托儿🐐。”

同学们哄笑👛。

倪可也笑笑🐘，然后讲课继续🏇。

“我们的实验研究🍋，最先从动物身上开始🌻。也许有同学知道✋，有种说法♉：激素是动物成功生存的秘诀⛄。讲讲宽足袋鼩和考拉吧👃，一个‘热情似火’的持续交*配14小时⌛，哪怕结局是死亡也在所不惜🎄，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🍷，甚至懒得交*配🍖。最开始的实验目的很简单🌜，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命✡，考拉能够看轻效率🀄，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🐏，将动物实验结果讲得生动有趣✖。

在不触及实验对象👞、客户隐私的情况下🎎，倪可还讲了许多例子✈，教室里氛围很好❣，整个过程十分顺利🌋。

“好了🍶，今天的介绍就先到这里了🏉，最后🎹，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🌨，还有五分钟⛩。

“老师🍞，您之前提到🍚，有兴趣可以参观你们的实验室🏈，是真的吗？”有同学问🐊。

“没问题🎐，回头和你们的助教老师联系吧🆚，不过名额有限🏂，大家要努力争取🍱。”

又回答了几个问题👱，倪可准备结束🐄。

那男生站了起来👏，问👱：“老师🌕，请允许我提最后一个问题🃏。”

倪可点头表示可以🏄。

“我是特意等到最后的✂，免得又正好是您要讲的🏋，那我真成托儿了🐯。”男生不着急⛵，先铺垫🐐。

“没事👖，我想同学们能理解🏥。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🎣。”男生笑嘻嘻⛹。

“请讲🎊。”

“老师⛳，您愿意坦诚回答🎰、毫无保留吗？”

倪可笑笑👆，准备往下走👡。

“哎哎🌛，我还没问呢🃏！”

“如果这是你的问题➡，我之前讲课时已经用行动回答了🍈。”

“不是不是♊，我另有问题👏，希望老师可以一如既往✖、继续保持⛹。”

“给你最后一句话的机会⛹。”倪可看了看手环👡，表示自己赶时间👬。

“老师🏭，你有男朋友吗？”男生终于问了出来⏫。

教室里一下子安静🏘，紧接着开始炸锅🌚，有同学吹口哨⬅、跺脚👠，各种起哄🌨。

倪可走下讲台➡，准备出去🏔。

“老师🍟，说好的坦诚呢？”男生几步上前⏫，笑看着倪可说🍑。

倪可转头白了他一眼🏏，之前的好印象没有了🐲，暗想👈：长得帅就可以为所欲为吗🏭！

“老师🎟，哎呀别走啊👒，生气了？”男生追着不放🍙。

对方手长腿长🍃，倪可觉得有点麻烦✂，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候⏸，助教及时出现♟，骂开起哄的男生🏠，带着倪可离开🎞。

“老师🐶，别生气🎊，我没有恶意啊🍎！”倪可走远🍥，那男生还在后头喊🍾。

倪可皱眉🎯。

“倪博士⬆，您别介意🏙，那男生叫韩予陈❓，确实比较皮🏢，但其实还是个蛮优秀的孩子🈯，就是喜欢开开玩笑👝。”

倪可暗想🈹：开玩笑？怎么🎎，无处安放自己的幽默感吗🎍！我们很熟吗？有什么好开玩笑的✈！

“不过➡，倪博士🌧，我也很好奇🌏，您这么年轻♈，有男朋友没？”

为人师表✈！上梁不正下梁歪🎛！倪可直接给了助教一个白眼🐟，白出天际线那种🌾。

助教自讨没趣🐭，不再说话⛄。

周主任已经等在办公室🍈，见倪可进来👒，忙起身迎接🎵：“倪博士讲得真好❔，分享频道消息留言一片✡，同学们都反馈好呢🍄。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🎇：“去实验室吧⛹。”

学校的实验室🌩，跟倪可公司的没法比🌞，但周主任介绍很用心🍅，面面俱到🍍。

从分析设备🍵、提纯仪器等硬件⏹，再到分解公式🌐、合成算法🌄，一路看下来🐇，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🆒。

她开始思考🌺，对周主任需要自己什么帮助👀，已经猜得八九不离十🌲，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格➿，倾向直接回答🆓，就是拒绝⬅，这样周主任不用再在自己这里下功夫🏨，赶紧另寻他法🏾，最好索性换个研究方向🍰。

但是她也知道🏡，从人情世故角度🌌，应该答应周主任🍿，让对方试试🎭，最后自己发现行不通🎞。嗯🎍，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝❎，倪可有点不忍心⭐，又默默权衡🎢：拒绝其实是能帮助对方的🎵，提升研究效率👪，肯定会让他不开心🌆，但仅仅是眼下🐚；同意虽然能让对方短期开心㊗，但后续实验耗时更多⤴，失败的时候应该更难过吧🌖。

抬头🍯，看着周主任殷殷目光🍥，倪可咬牙🏟，默默摇头🍄。

“倪博士🆗，是费用问题吗？这个我们可以谈的🏗。”周主任急忙说👁。

“不是钱的问题🍱。”怎么跟他说呢🐛，这是人家多年的心血🌴，若被自己轻易否定👐，怕是不能接受🈸，思前顾后🐘，倪可点出手环里一个模型🍝，解释道❔，“若用这个水底纵切图来直观演示✅，我所研究的人体激素♈，在水下一千米的样子🎮，您所研究的隐物质🅿，在水下五千米🏦，甚至更深🎳。在不同的水域需要不同类型的设备🎚，敏感度🏤、准确性🎸、精密值等完全不同的🍢。”

“倪博士🐽，不试试怎么知道呢✉，您帮帮忙吧♟。”

“周主任⏭，一千米和五千米🃏，差的很远的🍰，尝试只是浪费时间✈。”

“不会的🍚，科学研究本就带着偶然性🎵，也许🐴、也许就成了呢🏾！”

果然🎞，说不通🌸。哎🐏，人啊❓，就是听不进去建议🏈，非要自己撞得头破血流才放弃🍘，就算放弃了🌔，下次还不长记性🍟。

“我就先走了⤴。”倪可不想再争论🎵，看看手表🏭，已经超时了,于是不再听周主任的请求🎨，转身离开🍋。

看着人家进了电梯☔，周主任一脸无奈〰，还有些尴尬🎛。

助教走了过来🐘，说🎷：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌛，这些所谓的少年天才🈲，性格上多多少少有些缺陷吧🌱，虽有些成绩🌼，也许只是运气好🌐。”

周主任叹息🌒：“也不能这么说人家🎭，每一项研究都是艰苦的🏴，只凭运气肯定不行❇，再说🌁，人家也没义务帮我🌝。没事🍾，我再想想其它办法🍦。”

虽有些小插曲🐖，引得倪可一时有些感触🌲，但回到车上🌿，注意力收回🎏，心情很快平静下来🐮。

手环亮起⛪，有个好友请求谈出🍛，一张灿烂的笑脸🎦，留言⌚：嗨🌉，我是你的托儿⭐。

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