倪可刚站起来的时候🎀，教室里还是叽叽喳喳的🍚；走上台阶🌝，教室里的声音开始变小🎶；等她站到讲台上时🌱，下面完全安静了下来♒，不少同学面露惊讶🌊。

“同学们🍆，上午好🍣，我是今天的临时讲师倪可👠。”倪可环顾了一下教室🏦，然后继续🎂。之前的八卦议论一句不提🌙，就当自己没听见🈹。

“开始前🎛，想请同学们思考一个问题✍：人🎠，到底是理性的✒，还是非理性的？”随着她的声音🐛，显示屏的内容自动翻到了第二页🏇。

第一页上有课程名称🍬，进了教室就能看到⌛，倪可不想多讲🐷。若是彼得🍺，他会在第一页停留蛮久🍹，做些开场互动🅱，然后介绍课程背景以及自己🍁，倪可不会☕，她开场就说得明白🎅，自己只是“临时讲师”🏝，所以有些功夫她不想费🌄。

“有人理性🏡，有人感性🎬。”有同学陆续回应🎄。

倪可点头🏘，然后说道🏧：“想象一下👇，夜晚🏍，你走在森林里⛹，在远处茂密的灌木丛中☝，突然传来声音🎩，像老虎的低吼👣，这时候你会有什么反应？”

“害怕”👅、“赶紧跑吧”……下面有议论🌾。

见停顿时间差不多了🎦，倪可继续♍：“请问你会立马开始分析🐇，想‘我所在的地方是哪里哪里🍭，这里是否生活着老虎’这类问题🐁，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🎡。

“是的🈁，我们不会👈，因为我们人类一路进化而来㊗，从来不是理性的🏅。我们听到老虎的声音会害怕⛴，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👏，这些非理性反应每天都在发生🐊，而且会一直发生下去Ⓜ，直到死亡🉑。”

下面有笑声🎽。

“不用不好意思🐕，这就是我们身体的真实状态🐣。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🏡，“没错🎣，是激素🍪，它们决定了我们的喜怒哀乐⏳，引导了我们的行为🌨。”

“下一页👞。”大屏幕随着倪可的声音翻页✳，“多巴胺⛷，我们最为熟悉的激素之一🌁，它让我们感到愉悦👌，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎿，比如运动❔、购物等等🏡。”

“老师➿，我不喜欢购物🏘。”先前坐在倪可边上的男生高声说🅾，他没了吃惊的状态🍗，神色恢复自然🍪，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🐽。

“那打篮球呢？”倪可问他🏋。

男生又一愣👔，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🐗。

“谢谢这位同学的问题⬇，正好点出下面的要点🍸。实验证明🎀，在许多情况下⛴，多巴胺都会产生🏐，但不同的人有不同的感知⤴，哪怕是在同一种行为下🍧。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🐹，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🍯，每个人体内激素水平不同🌊，所以不同的人会有不同的感觉🏂，也就有不同的爱好🌴。”

倪可暗暗好笑👜，她认出了这个男生✅，就是篮球场上那个“灌篮高手”🎭，虽然换下了球服👀，但这张脸让人过目不忘🏕。

课程进行到一半⏲，男生又举手了🌏。

“请讲🏻。”倪可认可他礼貌发问的方式⛵。

“用激素改变人的行为👤，跟酒精麻痹神经🏴、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🐳。

“本质区别🌘。首先目的⚓、出发点不同🌨，一个追求健康❄，一个毒害健康🐻；其次结果不同🏏，一个是良性的🐣、稳定的长期结果🎆，一个是恶性的🏏、临时的幻觉👉，也就是没结果🌜；再次🏄，实现过程不同🈯，一个是有科学依据👕、经过验证的手段🆔，一个是前人随意的发现下产生的恶习🎃。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜👝，关键语速很快🐿，像事先准备好的🐗。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🐽。

男生愣了愣🏒，然后露出八颗牙齿♈，笑得灿烂夺目🏖。站起身🌽，向后摆手⬜，说🌠：“我郑重声明一下啊🏻，我不是她的托儿🌽。”

同学们哄笑👌。

倪可也笑笑🏢，然后讲课继续⏲。

“我们的实验研究✉，最先从动物身上开始🏨。也许有同学知道👍，有种说法🏆：激素是动物成功生存的秘诀㊗。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🐞，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🌇，哪怕结局是死亡也在所不惜🌔，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’⛅，甚至懒得交*配🈂。最开始的实验目的很简单✉，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🏅，考拉能够看轻效率🐾，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🎿，将动物实验结果讲得生动有趣🎏。

在不触及实验对象🍍、客户隐私的情况下🍸，倪可还讲了许多例子➰，教室里氛围很好🎾，整个过程十分顺利🍇。

“好了🎠，今天的介绍就先到这里了🐨，最后🈲，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🐮，还有五分钟🈵。

“老师🍔，您之前提到🏕，有兴趣可以参观你们的实验室✴，是真的吗？”有同学问⛸。

“没问题🎐，回头和你们的助教老师联系吧➖，不过名额有限✂，大家要努力争取🏿。”

又回答了几个问题🎇，倪可准备结束🍡。

那男生站了起来⛅，问⏹：“老师㊗，请允许我提最后一个问题🆙。”

倪可点头表示可以㊗。

“我是特意等到最后的👭，免得又正好是您要讲的➗，那我真成托儿了🌓。”男生不着急🌅，先铺垫🈂。

“没事🎾，我想同学们能理解👩。你的问题是？”

“我这个问题可能很难❄。”男生笑嘻嘻🌀。

“请讲🍓。”

“老师🌁，您愿意坦诚回答🈵、毫无保留吗？”

倪可笑笑🌄，准备往下走👪。

“哎哎🎲，我还没问呢🎺！”

“如果这是你的问题🌻，我之前讲课时已经用行动回答了🍁。”

“不是不是🎄，我另有问题⏬，希望老师可以一如既往🏪、继续保持👜。”

“给你最后一句话的机会🌠。”倪可看了看手环⚾，表示自己赶时间🈹。

“老师🌚，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🏨。

教室里一下子安静❣，紧接着开始炸锅⌚，有同学吹口哨👰、跺脚🎧，各种起哄🍞。

倪可走下讲台🍢，准备出去🐿。

“老师🌒，说好的坦诚呢？”男生几步上前🎺，笑看着倪可说🐺。

倪可转头白了他一眼🈺，之前的好印象没有了🏻，暗想⛔：长得帅就可以为所欲为吗🎎！

“老师🐝，哎呀别走啊🌝，生气了？”男生追着不放🐨。

对方手长腿长🏿，倪可觉得有点麻烦🎞，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌅，助教及时出现👬，骂开起哄的男生🏿，带着倪可离开🏫。

“老师🎛，别生气🏬，我没有恶意啊🎍！”倪可走远🐯，那男生还在后头喊⏮。

倪可皱眉🏷。

“倪博士🏈，您别介意🎢，那男生叫韩予陈❣，确实比较皮🌷，但其实还是个蛮优秀的孩子⚽，就是喜欢开开玩笑🍙。”

倪可暗想⏭：开玩笑？怎么🎟，无处安放自己的幽默感吗🆘！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🍗！

“不过⛅，倪博士🍝，我也很好奇♊，您这么年轻🌴，有男朋友没？”

为人师表🎧！上梁不正下梁歪🈺！倪可直接给了助教一个白眼🌺，白出天际线那种👝。

助教自讨没趣👤，不再说话🍭。

周主任已经等在办公室👐，见倪可进来🈷，忙起身迎接🌖：“倪博士讲得真好🏫，分享频道消息留言一片🎄，同学们都反馈好呢🍶。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头⬆：“去实验室吧🏌。”

学校的实验室⤵，跟倪可公司的没法比🈲，但周主任介绍很用心🌌，面面俱到🏈。

从分析设备🏺、提纯仪器等硬件✉，再到分解公式🍽、合成算法⏪，一路看下来🍔，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🐛。

她开始思考🏵，对周主任需要自己什么帮助🍏，已经猜得八九不离十🏔，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格✍，倾向直接回答🎲，就是拒绝🏙，这样周主任不用再在自己这里下功夫🎊，赶紧另寻他法⏲，最好索性换个研究方向🆑。

但是她也知道🉑，从人情世故角度🐄，应该答应周主任🎻，让对方试试⬜，最后自己发现行不通🍨。嗯🌒，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🐴，倪可有点不忍心⏩，又默默权衡♿：拒绝其实是能帮助对方的♉，提升研究效率🍳，肯定会让他不开心🅱，但仅仅是眼下🃏；同意虽然能让对方短期开心🌥，但后续实验耗时更多⚫，失败的时候应该更难过吧🍢。

抬头⤴，看着周主任殷殷目光👄，倪可咬牙🐮，默默摇头🍚。

“倪博士🌘，是费用问题吗？这个我们可以谈的🐅。”周主任急忙说🍕。

“不是钱的问题👩。”怎么跟他说呢🎓，这是人家多年的心血☔，若被自己轻易否定⏱，怕是不能接受🍭，思前顾后🍖，倪可点出手环里一个模型❤，解释道🏕，“若用这个水底纵切图来直观演示👁，我所研究的人体激素✈，在水下一千米的样子🏂，您所研究的隐物质👍，在水下五千米🐗，甚至更深🍎。在不同的水域需要不同类型的设备⏩，敏感度🆑、准确性🏩、精密值等完全不同的🎐。”

“倪博士🐷，不试试怎么知道呢🍻，您帮帮忙吧🌀。”

“周主任🐛，一千米和五千米🈳，差的很远的🎭，尝试只是浪费时间〽。”

“不会的🎞，科学研究本就带着偶然性⚡，也许🎚、也许就成了呢🎄！”

果然⏩，说不通🈴。哎🏈，人啊🆓，就是听不进去建议🏮，非要自己撞得头破血流才放弃🏫，就算放弃了🎚，下次还不长记性♌。

“我就先走了🐵。”倪可不想再争论🏩，看看手表♉，已经超时了,于是不再听周主任的请求👌，转身离开🍠。

看着人家进了电梯🐔，周主任一脸无奈🐓，还有些尴尬🏢。

助教走了过来🏟，说〰：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人✡，这些所谓的少年天才🐮，性格上多多少少有些缺陷吧⬜，虽有些成绩🏰，也许只是运气好➖。”

周主任叹息⛲：“也不能这么说人家🎵，每一项研究都是艰苦的🌪，只凭运气肯定不行🌖，再说🐀，人家也没义务帮我🍺。没事🍩，我再想想其它办法🅰。”

虽有些小插曲🀄，引得倪可一时有些感触🍬，但回到车上🍢，注意力收回♊，心情很快平静下来🆔。

手环亮起🐥，有个好友请求谈出🃏，一张灿烂的笑脸🐊，留言♌：嗨👊，我是你的托儿👡。

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