倪可刚站起来的时候👦，教室里还是叽叽喳喳的🍢；走上台阶👇，教室里的声音开始变小⏹；等她站到讲台上时🍺，下面完全安静了下来🏦，不少同学面露惊讶🐕。

“同学们🍘，上午好🍙，我是今天的临时讲师倪可🐥。”倪可环顾了一下教室🆙，然后继续👙。之前的八卦议论一句不提👞，就当自己没听见🐇。

“开始前🏥，想请同学们思考一个问题👂：人🍩，到底是理性的♋，还是非理性的？”随着她的声音⛹，显示屏的内容自动翻到了第二页🍱。

第一页上有课程名称🅱，进了教室就能看到🍓，倪可不想多讲🍠。若是彼得⛪，他会在第一页停留蛮久🐁，做些开场互动🐻，然后介绍课程背景以及自己🌹，倪可不会🏞，她开场就说得明白🍡，自己只是“临时讲师”❎，所以有些功夫她不想费㊗。

“有人理性🆎，有人感性🐃。”有同学陆续回应🌤。

倪可点头⏯，然后说道✴：“想象一下🆖，夜晚🏢，你走在森林里🎏，在远处茂密的灌木丛中👅，突然传来声音🌛，像老虎的低吼❌，这时候你会有什么反应？”

“害怕”⛷、“赶紧跑吧”……下面有议论🌓。

见停顿时间差不多了🍼，倪可继续👗：“请问你会立马开始分析🌔，想‘我所在的地方是哪里哪里🎢，这里是否生活着老虎’这类问题Ⓜ，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🐂。

“是的⛏，我们不会🐯，因为我们人类一路进化而来🐛，从来不是理性的⏸。我们听到老虎的声音会害怕👉，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🌓，这些非理性反应每天都在发生🎓，而且会一直发生下去👛，直到死亡🐈。”

下面有笑声🏎。

“不用不好意思🏵，这就是我们身体的真实状态❄。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🍙，“没错🍇，是激素🍚，它们决定了我们的喜怒哀乐🌘，引导了我们的行为🐧。”

“下一页🏒。”大屏幕随着倪可的声音翻页🏻，“多巴胺🍗，我们最为熟悉的激素之一🍷，它让我们感到愉悦♎，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为❕，比如运动🌇、购物等等♍。”

“老师🌚，我不喜欢购物🃏。”先前坐在倪可边上的男生高声说🐏，他没了吃惊的状态🈚，神色恢复自然🌮，笑眯眯的有点想捣蛋的样子👐。

“那打篮球呢？”倪可问他☕。

男生又一愣🐮，没料到倪可一下子戳中自己的爱好👐。

“谢谢这位同学的问题🈁，正好点出下面的要点🏏。实验证明👞，在许多情况下🐯，多巴胺都会产生🌎，但不同的人有不同的感知👄，哪怕是在同一种行为下⌚。这是为什么呢？因为人体内有其它激素⛓，它们会跟多巴胺一同作用产生影响❌，每个人体内激素水平不同🈶，所以不同的人会有不同的感觉🌅，也就有不同的爱好⚡。”

倪可暗暗好笑♏，她认出了这个男生🏡，就是篮球场上那个“灌篮高手”🎽，虽然换下了球服🎶，但这张脸让人过目不忘✖。

课程进行到一半⛲，男生又举手了✅。

“请讲🌏。”倪可认可他礼貌发问的方式👕。

“用激素改变人的行为🎤，跟酒精麻痹神经👓、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🍀。

“本质区别✊。首先目的🍭、出发点不同🍟，一个追求健康👥，一个毒害健康🍇；其次结果不同➰，一个是良性的☔、稳定的长期结果〰，一个是恶性的👅、临时的幻觉👡，也就是没结果㊗；再次✨，实现过程不同🐝，一个是有科学依据🎸、经过验证的手段🍎，一个是前人随意的发现下产生的恶习🌞。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🎆，关键语速很快🌉，像事先准备好的🐾。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🍘。

男生愣了愣🌚，然后露出八颗牙齿❤，笑得灿烂夺目🌾。站起身🌀，向后摆手🆑，说🌆：“我郑重声明一下啊🏁，我不是她的托儿🎱。”

同学们哄笑⛪。

倪可也笑笑🍏，然后讲课继续🎤。

“我们的实验研究🎫，最先从动物身上开始⛓。也许有同学知道🍚，有种说法🎮：激素是动物成功生存的秘诀🍉。讲讲宽足袋鼩和考拉吧♌，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🌩，哪怕结局是死亡也在所不惜🐂，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🌃，甚至懒得交*配🎊。最开始的实验目的很简单🌧，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命👫，考拉能够看轻效率🌍，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法➿，将动物实验结果讲得生动有趣🌤。

在不触及实验对象⏲、客户隐私的情况下🎿，倪可还讲了许多例子🏭，教室里氛围很好🎥，整个过程十分顺利🆙。

“好了🍆，今天的介绍就先到这里了👭，最后🎄，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🎀，还有五分钟⚫。

“老师🍎，您之前提到🎙，有兴趣可以参观你们的实验室♎，是真的吗？”有同学问🏕。

“没问题🎉，回头和你们的助教老师联系吧➕，不过名额有限🐛，大家要努力争取🅱。”

又回答了几个问题🏐，倪可准备结束👚。

那男生站了起来🈯，问🐦：“老师👛，请允许我提最后一个问题🍷。”

倪可点头表示可以➰。

“我是特意等到最后的⛳，免得又正好是您要讲的🍮，那我真成托儿了🌾。”男生不着急🆘，先铺垫⏮。

“没事🎀，我想同学们能理解🐕。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🌔。”男生笑嘻嘻🎿。

“请讲🏚。”

“老师🏻，您愿意坦诚回答♒、毫无保留吗？”

倪可笑笑🌇，准备往下走🐄。

“哎哎🎪，我还没问呢🈴！”

“如果这是你的问题👈，我之前讲课时已经用行动回答了🍎。”

“不是不是🏇，我另有问题⛷，希望老师可以一如既往⛔、继续保持👗。”

“给你最后一句话的机会🎵。”倪可看了看手环🏧，表示自己赶时间🍗。

“老师🎉，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🍵。

教室里一下子安静⏰，紧接着开始炸锅➰，有同学吹口哨🎋、跺脚🍉，各种起哄🏉。

倪可走下讲台🏪，准备出去🍌。

“老师🎲，说好的坦诚呢？”男生几步上前🐺，笑看着倪可说♏。

倪可转头白了他一眼➿，之前的好印象没有了⛹，暗想⏲：长得帅就可以为所欲为吗👂！

“老师🐺，哎呀别走啊🍹，生气了？”男生追着不放🐾。

对方手长腿长🌐，倪可觉得有点麻烦🎺，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🍯，助教及时出现🌕，骂开起哄的男生🌞，带着倪可离开🌦。

“老师🌜，别生气🌎，我没有恶意啊🎱！”倪可走远✊，那男生还在后头喊🎨。

倪可皱眉👰。

“倪博士♈，您别介意⛅，那男生叫韩予陈👒，确实比较皮🐉，但其实还是个蛮优秀的孩子🌜，就是喜欢开开玩笑🌳。”

倪可暗想🐴：开玩笑？怎么🌌，无处安放自己的幽默感吗🍓！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🏤！

“不过🈸，倪博士🀄，我也很好奇🌒，您这么年轻❕，有男朋友没？”

为人师表🌕！上梁不正下梁歪🐦！倪可直接给了助教一个白眼🌎，白出天际线那种❌。

助教自讨没趣⛰，不再说话🍤。

周主任已经等在办公室🏁，见倪可进来🌭，忙起身迎接🌷：“倪博士讲得真好🎗，分享频道消息留言一片⛓，同学们都反馈好呢🎛。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🍤：“去实验室吧🎁。”

学校的实验室🌝，跟倪可公司的没法比🉑，但周主任介绍很用心⏸，面面俱到✨。

从分析设备✝、提纯仪器等硬件🍾，再到分解公式👓、合成算法🎁，一路看下来🌃，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🍹。

她开始思考🍚，对周主任需要自己什么帮助🐀，已经猜得八九不离十㊗，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格⛎，倾向直接回答🍱，就是拒绝🎡，这样周主任不用再在自己这里下功夫🍠，赶紧另寻他法👙，最好索性换个研究方向⚪。

但是她也知道🎄，从人情世故角度⛺，应该答应周主任🐧，让对方试试✌，最后自己发现行不通🍛。嗯🎬，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🏿，倪可有点不忍心🐳，又默默权衡✊：拒绝其实是能帮助对方的🎈，提升研究效率🍈，肯定会让他不开心🐦，但仅仅是眼下🅾；同意虽然能让对方短期开心🐜，但后续实验耗时更多🌾，失败的时候应该更难过吧⛳。

抬头🌾，看着周主任殷殷目光🌈，倪可咬牙⏹，默默摇头🐄。

“倪博士⤵，是费用问题吗？这个我们可以谈的👇。”周主任急忙说〽。

“不是钱的问题🎻。”怎么跟他说呢🎐，这是人家多年的心血🏜，若被自己轻易否定⏭，怕是不能接受🎈，思前顾后🏰，倪可点出手环里一个模型👄，解释道🍷，“若用这个水底纵切图来直观演示🏈，我所研究的人体激素🌶，在水下一千米的样子👂，您所研究的隐物质🎻，在水下五千米👚，甚至更深🍙。在不同的水域需要不同类型的设备🌮，敏感度🎋、准确性🍏、精密值等完全不同的🌭。”

“倪博士🐸，不试试怎么知道呢🏛，您帮帮忙吧⏩。”

“周主任🈺，一千米和五千米🌭，差的很远的🏺，尝试只是浪费时间⏬。”

“不会的🌡，科学研究本就带着偶然性🌕，也许⛄、也许就成了呢🆖！”

果然🌻，说不通🎯。哎🌊，人啊🎭，就是听不进去建议🈶，非要自己撞得头破血流才放弃🎬，就算放弃了⏱，下次还不长记性🐁。

“我就先走了👯。”倪可不想再争论🐉，看看手表⏺，已经超时了,于是不再听周主任的请求⚽，转身离开🍘。

看着人家进了电梯⛰，周主任一脸无奈🎩，还有些尴尬👠。

助教走了过来🍙，说🈷：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🐺，这些所谓的少年天才🆓，性格上多多少少有些缺陷吧🍡，虽有些成绩⛵，也许只是运气好✅。”

周主任叹息🎼：“也不能这么说人家👖，每一项研究都是艰苦的🎗，只凭运气肯定不行🏾，再说🎞，人家也没义务帮我🏊。没事🎢，我再想想其它办法🐝。”

虽有些小插曲🐯，引得倪可一时有些感触✔，但回到车上🐉，注意力收回🎍，心情很快平静下来⤵。

手环亮起🈺，有个好友请求谈出🐷，一张灿烂的笑脸👎，留言✊：嗨🎎，我是你的托儿🈲。

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