“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🎥:“汉砖上称♑:天外神仙赠帝以晷🎟,能降妖伏魔🎇、驱山赶海🍥、使鬼神惧……帝立碑铭文🍹,敕封诸神🐻,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⏬,余染看不懂🈴,就拿在手里把玩⏫。

黄启微不满抢了回去🏣,继续说🍤:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🎻,也就是华夏之祖轩辕黄帝🆚。”

余染问🌁:“理由呢?我所知的神话里面🐵,没有这个🈂。”对于学识🐲,余染自认不如🌰,但对于神话传说👏,他很有信心🏙,各种小说和神话故事🎐,他不知道的真不多🌂。

黄启微告诉余染🐖:“神话传说中有两次封神之战🐸,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🍠。

武王伐纣已经有文字可考🈺,如果‘神之晷’是这时候出现的🐙,就算不被奉为国器🍓,但多少都应该有记载才是🐇。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证☝。”

黄启微分析的有理有据🍰,余染也觉得这样最能解释得通🍙。

那么关键的问题就是🍆:“第一🏖,‘神之晷’封神重器⛷,为什么之前没有相关的记在?第二⛵,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🍓,问黄启微🈂:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🏧。”

“这是从文字和墓室风格推断的🍶。首先是文字🎛:小篆也叫秦篆🏌,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🎯,拓本正是用秦篆书写🎊,而秦篆只在秦汉三国时期出现🐉。

然后是墓室风格🏈:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🍽。另外墓室有被盗痕迹⭐,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑⚫。

虽然已经锈腐🎛,但经由技术复原⏩,猜测是三国时期的东西🌝,你也知道发丘中朗🌧、摸金校尉的传说🐸。经由这些证据🆎,推定墓室年代是秦汉至三国🉑。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🏘,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🐣。

他最为担心的是🉑:黄启微的实力毋庸置疑⚽,但天才的怪癖也不少➕。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🅿。

黄启微写完手上的竹简⛩,根据编号放到‘竹简墙’上👏。回过身来向余染行儒礼⛅:

“有道是‘美人桃花树长成’🎉,欲问君🐷,今夜月明✳,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🌛,但要适应过来还真不容易🈶,余染说🎲:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐶。”

黄启微望着余染👩,一副‘听不懂’的样子👓。

余染无奈👁,只得陪着她演下去❔。也回了个儒礼⌚,瞬间犹如唐明皇附体➖:“飞燕姐姐♐,这七百年多年的时间洪流🐖,我是如何也跨不过的✂。且以我大唐男儿来看🏹,姐姐你是真的丑🎂。”

黄启微生气的瞅着余染🏒,撸起袖管扬起拳头示威🌥:“想找茬吗混蛋🍋。”

黄启微身材娇小⛷,生得也十分稚嫩✍,这个动作真的戳中余染萌点👣,‘噗嗤’笑了🏥:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍐。”

“你还真不觉得腻👨。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🌋,莫使金樽空对月🌔。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🍴,拱手行礼🅰:“今夜欲启华清池✂,想来飞燕姐姐是该在场的🌩。”

黄启微立刻兴奋起来🐶:“终于进入正题了🎃。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👱,正式参与的就应倾城🏞、梁雪加上你我🍇。”

对于这个人数🌜,余染也知道人手紧张✡,但他还是跟黄启微实话实说🌄:“我不打算公开实验👊,所以很可能就这几个人🎃。”

对于这个结果🎧,黄启微有些失望👖,但也表示理解🏰:“没办法❔,夹缝中求生存嘛👠!”

余染告诉黄启微🏈:“人手应该不会太紧🎙,就算招募更多人才🏄,骨干肯定也是你们三个🐄,体力工作的话🎯,和招募人手相比我更希望用应倾城的人👦。”

对这点黄启微是赞同的🍏。

余染父亲的实验就连高层也很关注➕,因此招来不少麻烦🌟。虽然余染父亲始失踪后实验中断⛹,至今已经两年有余🅾,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎆,那样的话👏,公开招募人手就给了对方可乘之机🍦。

“这样的话就没问题了🏃。”黄启微嘴上虽然这么说🌦,但她一副在打坏主意的样子🍫。

不过余染并没有在意🌷。黄启微天赋极高🏍,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🍫。她早已习惯了独自工作🌜,为了排解孤独和压力🐆,她的兴趣也千奇百怪🍶,性格更是犹如人格分裂🎀。在余染面前和面对余染之外的人🈹,不仅是态度不同👙,性格甚至人格都是断裂式的🎠。

黄启微还有很多工作👀,余染留在这里也帮不上忙🌉,就自觉告辞👦:“那我先回去了✅,你忙完就去我家🌱,晚饭一起吃🎥。”

知道晚上就会开启实验室🐂,黄启微干劲十足🎯:“看我为人类创造一个光辉的未来⚽。”

余染朝她说了句🌕:“加油👙。”就转身离开👥。余染走后🎌,黄启微也立刻全身心投入工作🐪。

她已经习惯了这样的生活🏂,但并不是一开始就是这样的🍔。

黄启微天赋很高🅰,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🎎,她并不奇特👄,跟其余的人过着一样的生活🍍。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🎛,结业测试之后🈳,大部分人都确定了今后要从事的领域🍎,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐜,领队是业内首屈一指的专家✡,在她的带领下🐱,每个学生都被寄予厚望🍙。

进入研究室之后👨,黄启微很快脱颖而出🎅,仅一年就将其余的人远远甩在后面🈸。

原有的材料已经不能满足她🎀,这个只有十五岁的女孩🍜,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处⏹。

因为这样🎯,她被团队的其他人孤立疏远🎭,最终被迫离开了团队⏰。

在她无处可去♊、无事可做的那段时间🏨,偶然的机会认识了余染的父亲👈,开始频繁出入余染家里⏬。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🏙。

本章未完,点击下一页继续阅读