“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简⏬:“汉砖上称🐰:天外神仙赠帝以晷🍣,能降妖伏魔🍋、驱山赶海🌸、使鬼神惧……帝立碑铭文⛽,敕封诸神🈺,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⛔,余染看不懂🐩,就拿在手里把玩❄。

黄启微不满抢了回去⛳,继续说🎯:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🍨,也就是华夏之祖轩辕黄帝🐒。”

余染问🉐:“理由呢?我所知的神话里面🏭,没有这个👅。”对于学识🏋,余染自认不如⛹,但对于神话传说🌕,他很有信心🍸,各种小说和神话故事🐑,他不知道的真不多🌳。

黄启微告诉余染⤵:“神话传说中有两次封神之战🏖,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🐪。

武王伐纣已经有文字可考🍡,如果‘神之晷’是这时候出现的⌛,就算不被奉为国器🆗,但多少都应该有记载才是⛴。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证⛴。”

黄启微分析的有理有据🍧,余染也觉得这样最能解释得通🐷。

那么关键的问题就是➕:“第一🌤,‘神之晷’封神重器🆓,为什么之前没有相关的记在?第二🍾,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻⌚,问黄启微🈚:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🏛。”

“这是从文字和墓室风格推断的🎄。首先是文字☝:小篆也叫秦篆🌲,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🎏,拓本正是用秦篆书写🏻,而秦篆只在秦汉三国时期出现🎇。

然后是墓室风格✔:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🍸。另外墓室有被盗痕迹⬜,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🐑。

虽然已经锈腐🐯,但经由技术复原🌅,猜测是三国时期的东西🏽,你也知道发丘中朗🐽、摸金校尉的传说🎦。经由这些证据⛅,推定墓室年代是秦汉至三国🏨。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🍉,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏙。

他最为担心的是🈶:黄启微的实力毋庸置疑🐰,但天才的怪癖也不少🐻。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🈳。

黄启微写完手上的竹简🍓,根据编号放到‘竹简墙’上🐼。回过身来向余染行儒礼🌘:

“有道是‘美人桃花树长成’❇,欲问君🍕,今夜月明🈺,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐞,但要适应过来还真不容易🌁,余染说🌄:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年👟。”

黄启微望着余染♉,一副‘听不懂’的样子🏗。

余染无奈🎠,只得陪着她演下去🏜。也回了个儒礼🏠,瞬间犹如唐明皇附体🍴:“飞燕姐姐🏟,这七百年多年的时间洪流🍢,我是如何也跨不过的🃏。且以我大唐男儿来看♑,姐姐你是真的丑🏦。”

黄启微生气的瞅着余染🍓,撸起袖管扬起拳头示威♌:“想找茬吗混蛋🍐。”

黄启微身材娇小🏜,生得也十分稚嫩👀,这个动作真的戳中余染萌点👂,‘噗嗤’笑了👙:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🎭。”

“你还真不觉得腻🌶。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🎵,莫使金樽空对月🎼。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇⛓,拱手行礼🏞:“今夜欲启华清池⛸,想来飞燕姐姐是该在场的🎳。”

黄启微立刻兴奋起来🈂:“终于进入正题了⚾。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐒,正式参与的就应倾城🏦、梁雪加上你我🎂。”

对于这个人数Ⓜ,余染也知道人手紧张🎷,但他还是跟黄启微实话实说🎴:“我不打算公开实验🐠,所以很可能就这几个人👚。”

对于这个结果🏔,黄启微有些失望🈸,但也表示理解🏸:“没办法🈺,夹缝中求生存嘛🐡!”

余染告诉黄启微🍠:“人手应该不会太紧🉐,就算招募更多人才🏀,骨干肯定也是你们三个✝,体力工作的话✌,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🏼。”

对这点黄启微是赞同的🌏。

余染父亲的实验就连高层也很关注⛩,因此招来不少麻烦🐲。虽然余染父亲始失踪后实验中断🍄,至今已经两年有余🌙,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎏,那样的话👃,公开招募人手就给了对方可乘之机🐵。

“这样的话就没问题了✅。”黄启微嘴上虽然这么说🐎,但她一副在打坏主意的样子👕。

不过余染并没有在意✊。黄启微天赋极高🈳,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🌏。她早已习惯了独自工作🍫,为了排解孤独和压力🎀,她的兴趣也千奇百怪🍽,性格更是犹如人格分裂🏣。在余染面前和面对余染之外的人🍄,不仅是态度不同🆒,性格甚至人格都是断裂式的👦。

黄启微还有很多工作🍦,余染留在这里也帮不上忙🎟,就自觉告辞🎉:“那我先回去了🐩,你忙完就去我家🏼,晚饭一起吃🐣。”

知道晚上就会开启实验室⏭,黄启微干劲十足⚫:“看我为人类创造一个光辉的未来🈯。”

余染朝她说了句🌱:“加油♈。”就转身离开👊。余染走后🍅,黄启微也立刻全身心投入工作✋。

她已经习惯了这样的生活🎳,但并不是一开始就是这样的🏩。

黄启微天赋很高👢,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市⛲,她并不奇特🌽,跟其余的人过着一样的生活🍫。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍄,结业测试之后👖,大部分人都确定了今后要从事的领域🐋,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室👚,领队是业内首屈一指的专家🐽,在她的带领下🏕,每个学生都被寄予厚望⏸。

进入研究室之后👨,黄启微很快脱颖而出🍋,仅一年就将其余的人远远甩在后面❔。

原有的材料已经不能满足她👬,这个只有十五岁的女孩🌨,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🌫。

因为这样🆎,她被团队的其他人孤立疏远👍,最终被迫离开了团队🏤。

在她无处可去🎢、无事可做的那段时间🍎,偶然的机会认识了余染的父亲⌚,开始频繁出入余染家里🍏。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’👔。

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