“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🌔:“汉砖上称🎛:天外神仙赠帝以晷🍝,能降妖伏魔🐉、驱山赶海🐽、使鬼神惧……帝立碑铭文🍹,敕封诸神⛺,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏘,余染看不懂🍊,就拿在手里把玩🍲。

黄启微不满抢了回去🆚,继续说🌐:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🐙,也就是华夏之祖轩辕黄帝♿。”

余染问👈:“理由呢?我所知的神话里面🎽,没有这个➿。”对于学识🏈,余染自认不如🎨,但对于神话传说⏪,他很有信心🌧,各种小说和神话故事👓,他不知道的真不多👄。

黄启微告诉余染🐎:“神话传说中有两次封神之战🍯,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🌊。

武王伐纣已经有文字可考🈵,如果‘神之晷’是这时候出现的⏮,就算不被奉为国器🍷,但多少都应该有记载才是👜。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证👤。”

黄启微分析的有理有据🏕,余染也觉得这样最能解释得通⏲。

那么关键的问题就是🐺:“第一🍜,‘神之晷’封神重器🎰,为什么之前没有相关的记在?第二🆕,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🍇,问黄启微🍼:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录⚪。”

“这是从文字和墓室风格推断的🐂。首先是文字🎺:小篆也叫秦篆🎏,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的♉,拓本正是用秦篆书写👉,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌺。

然后是墓室风格🎫:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🌀。另外墓室有被盗痕迹🍦,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🈴。

虽然已经锈腐⌚,但经由技术复原🐅,猜测是三国时期的东西🎣,你也知道发丘中朗🌭、摸金校尉的传说➿。经由这些证据🌅,推定墓室年代是秦汉至三国🐫。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🃏,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西♊。

他最为担心的是🎹:黄启微的实力毋庸置疑🐯,但天才的怪癖也不少🍳。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了⚓。

黄启微写完手上的竹简🐣,根据编号放到‘竹简墙’上🌿。回过身来向余染行儒礼✅:

“有道是‘美人桃花树长成’❇,欲问君🐑,今夜月明🎯,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🍊,但要适应过来还真不容易🌽,余染说🎆:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🎈。”

黄启微望着余染🐖,一副‘听不懂’的样子⛳。

余染无奈🍖,只得陪着她演下去🌤。也回了个儒礼🏽,瞬间犹如唐明皇附体➰:“飞燕姐姐🏖,这七百年多年的时间洪流🆒,我是如何也跨不过的🏋。且以我大唐男儿来看🎪,姐姐你是真的丑👭。”

黄启微生气的瞅着余染🌕,撸起袖管扬起拳头示威🎦:“想找茬吗混蛋⛄。”

黄启微身材娇小🍗,生得也十分稚嫩🏫,这个动作真的戳中余染萌点🎧,‘噗嗤’笑了〽:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女👪。”

“你还真不觉得腻🐜。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍎,莫使金樽空对月♑。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🍮,拱手行礼🐦:“今夜欲启华清池🏬,想来飞燕姐姐是该在场的♊。”

黄启微立刻兴奋起来🏡:“终于进入正题了🎈。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐞,正式参与的就应倾城🎲、梁雪加上你我🐎。”

对于这个人数⛲,余染也知道人手紧张🍂,但他还是跟黄启微实话实说🏭:“我不打算公开实验🏏,所以很可能就这几个人🎭。”

对于这个结果🎍,黄启微有些失望🎅,但也表示理解🈵:“没办法🆒,夹缝中求生存嘛👓!”

余染告诉黄启微♍:“人手应该不会太紧👅,就算招募更多人才🎬,骨干肯定也是你们三个⛲,体力工作的话🍤,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🎐。”

对这点黄启微是赞同的🌁。

余染父亲的实验就连高层也很关注🍔,因此招来不少麻烦👘。虽然余染父亲始失踪后实验中断🎌,至今已经两年有余🌆,但难保有人贼心不死现在还盯着他们♟,那样的话🏬,公开招募人手就给了对方可乘之机♟。

“这样的话就没问题了🏞。”黄启微嘴上虽然这么说👈,但她一副在打坏主意的样子🌕。

不过余染并没有在意🎛。黄启微天赋极高🐦,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🏘。她早已习惯了独自工作🎮,为了排解孤独和压力🎮,她的兴趣也千奇百怪🏣,性格更是犹如人格分裂🐘。在余染面前和面对余染之外的人🍶,不仅是态度不同🏵,性格甚至人格都是断裂式的🎴。

黄启微还有很多工作👎,余染留在这里也帮不上忙🍽,就自觉告辞🎭:“那我先回去了🐧,你忙完就去我家🎀,晚饭一起吃🎸。”

知道晚上就会开启实验室🏔,黄启微干劲十足✊:“看我为人类创造一个光辉的未来⬆。”

余染朝她说了句👞:“加油🌯。”就转身离开🍊。余染走后🎦,黄启微也立刻全身心投入工作❤。

她已经习惯了这样的生活🍨,但并不是一开始就是这样的🍇。

黄启微天赋很高👔,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🍷,她并不奇特🌟,跟其余的人过着一样的生活🍠。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🏣,结业测试之后♿,大部分人都确定了今后要从事的领域👫,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🎽,领队是业内首屈一指的专家🏙,在她的带领下🆑,每个学生都被寄予厚望🐏。

进入研究室之后🐬,黄启微很快脱颖而出🌂,仅一年就将其余的人远远甩在后面👋。

原有的材料已经不能满足她⚫,这个只有十五岁的女孩🐯,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🎽。

因为这样⛩,她被团队的其他人孤立疏远🌍,最终被迫离开了团队🎇。

在她无处可去♒、无事可做的那段时间🏌,偶然的机会认识了余染的父亲🎏,开始频繁出入余染家里🎈。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’👱。

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