“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🌩:“汉砖上称🐵:天外神仙赠帝以晷🉑,能降妖伏魔⚓、驱山赶海👬、使鬼神惧……帝立碑铭文🌇,敕封诸神👭,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🎐,余染看不懂👃,就拿在手里把玩🎨。

黄启微不满抢了回去⏫,继续说🈺:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🎍,也就是华夏之祖轩辕黄帝👅。”

余染问⛵:“理由呢?我所知的神话里面🈶,没有这个☝。”对于学识🐯,余染自认不如⭕,但对于神话传说♿,他很有信心🌤,各种小说和神话故事🍠,他不知道的真不多🏺。

黄启微告诉余染🏿:“神话传说中有两次封神之战🍦,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣⏲。

武王伐纣已经有文字可考⛹,如果‘神之晷’是这时候出现的🌕,就算不被奉为国器🍯,但多少都应该有记载才是🍐。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🐜。”

黄启微分析的有理有据🆗,余染也觉得这样最能解释得通🐡。

那么关键的问题就是🍲:“第一🐇,‘神之晷’封神重器🐨,为什么之前没有相关的记在?第二👪,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🏄,问黄启微🌸:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🐩。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏖。首先是文字👔:小篆也叫秦篆♒,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的👔,拓本正是用秦篆书写👎,而秦篆只在秦汉三国时期出现⛓。

然后是墓室风格⭕:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🎦。另外墓室有被盗痕迹👢,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🌭。

虽然已经锈腐🏳,但经由技术复原🌮,猜测是三国时期的东西🎚,你也知道发丘中朗🎴、摸金校尉的传说⌛。经由这些证据🎐,推定墓室年代是秦汉至三国🏫。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🌎,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏦。

他最为担心的是🍻:黄启微的实力毋庸置疑🆘,但天才的怪癖也不少👜。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🐝。

黄启微写完手上的竹简👝,根据编号放到‘竹简墙’上🎺。回过身来向余染行儒礼🌏:

“有道是‘美人桃花树长成’🏕,欲问君🌲,今夜月明⛳,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🍂,但要适应过来还真不容易🏜,余染说🌁:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐇。”

黄启微望着余染🃏,一副‘听不懂’的样子⏺。

余染无奈🎺,只得陪着她演下去⛲。也回了个儒礼🌈,瞬间犹如唐明皇附体🎋:“飞燕姐姐✨,这七百年多年的时间洪流🏉,我是如何也跨不过的🏟。且以我大唐男儿来看🍣,姐姐你是真的丑👣。”

黄启微生气的瞅着余染🎲,撸起袖管扬起拳头示威🎖:“想找茬吗混蛋🌷。”

黄启微身材娇小👥,生得也十分稚嫩🎖,这个动作真的戳中余染萌点🐓,‘噗嗤’笑了⏸:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🏯。”

“你还真不觉得腻🍫。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢⬛,莫使金樽空对月🍙。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🏟,拱手行礼⛳:“今夜欲启华清池🐣,想来飞燕姐姐是该在场的🌘。”

黄启微立刻兴奋起来⏪:“终于进入正题了✡。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🌽,正式参与的就应倾城⏪、梁雪加上你我🏚。”

对于这个人数🏻,余染也知道人手紧张🐕,但他还是跟黄启微实话实说❇:“我不打算公开实验🌪,所以很可能就这几个人⬅。”

对于这个结果㊙,黄启微有些失望🎎,但也表示理解⛸:“没办法🐗,夹缝中求生存嘛⭐!”

余染告诉黄启微🆘:“人手应该不会太紧👡,就算招募更多人才🈳,骨干肯定也是你们三个✔,体力工作的话🎥,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🎫。”

对这点黄启微是赞同的🎭。

余染父亲的实验就连高层也很关注👪,因此招来不少麻烦🍠。虽然余染父亲始失踪后实验中断⏰,至今已经两年有余🏦,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🏙,那样的话🍁,公开招募人手就给了对方可乘之机🐞。

“这样的话就没问题了❓。”黄启微嘴上虽然这么说🍠,但她一副在打坏主意的样子🎋。

不过余染并没有在意♎。黄启微天赋极高🌋,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🎁。她早已习惯了独自工作🎐,为了排解孤独和压力🎸,她的兴趣也千奇百怪🈺,性格更是犹如人格分裂🎦。在余染面前和面对余染之外的人🌃,不仅是态度不同⛽,性格甚至人格都是断裂式的☕。

黄启微还有很多工作🌍,余染留在这里也帮不上忙✉,就自觉告辞➖:“那我先回去了🍢,你忙完就去我家🌏,晚饭一起吃⛅。”

知道晚上就会开启实验室☕,黄启微干劲十足🏭:“看我为人类创造一个光辉的未来🎹。”

余染朝她说了句🆙:“加油🌊。”就转身离开❓。余染走后✍,黄启微也立刻全身心投入工作🏵。

她已经习惯了这样的生活🎺,但并不是一开始就是这样的👘。

黄启微天赋很高🐊,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市👄,她并不奇特🎖,跟其余的人过着一样的生活🐉。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🌖,结业测试之后⏩,大部分人都确定了今后要从事的领域⚓,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室⛄,领队是业内首屈一指的专家🎸,在她的带领下🐷,每个学生都被寄予厚望🏤。

进入研究室之后🍳,黄启微很快脱颖而出🐼,仅一年就将其余的人远远甩在后面🍝。

原有的材料已经不能满足她🐭,这个只有十五岁的女孩㊗,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🏅。

因为这样👟,她被团队的其他人孤立疏远🏣,最终被迫离开了团队🐹。

在她无处可去🐱、无事可做的那段时间🐠,偶然的机会认识了余染的父亲🎁,开始频繁出入余染家里♋。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🏠。

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