倪可刚站起来的时候🐧，教室里还是叽叽喳喳的👔；走上台阶♎，教室里的声音开始变小🍁；等她站到讲台上时🎲，下面完全安静了下来🍄，不少同学面露惊讶🐲。

“同学们🍑，上午好⏸，我是今天的临时讲师倪可🍅。”倪可环顾了一下教室🐢，然后继续🈲。之前的八卦议论一句不提🌾，就当自己没听见🍥。

“开始前🎯，想请同学们思考一个问题🆒：人🏦，到底是理性的🐺，还是非理性的？”随着她的声音🅰，显示屏的内容自动翻到了第二页🐪。

第一页上有课程名称🏴，进了教室就能看到🎀，倪可不想多讲🐟。若是彼得🈹，他会在第一页停留蛮久🍴，做些开场互动🌾，然后介绍课程背景以及自己Ⓜ，倪可不会🍢，她开场就说得明白🐹，自己只是“临时讲师”🌉，所以有些功夫她不想费👠。

“有人理性🎅，有人感性🌉。”有同学陆续回应🌤。

倪可点头🐂，然后说道🐕：“想象一下👍，夜晚🌵，你走在森林里🌗，在远处茂密的灌木丛中🌈，突然传来声音⛪，像老虎的低吼🐏，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🍋、“赶紧跑吧”……下面有议论🌎。

见停顿时间差不多了🏹，倪可继续🎿：“请问你会立马开始分析⛎，想‘我所在的地方是哪里哪里👜，这里是否生活着老虎’这类问题🍩，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头👨。

“是的🈵，我们不会🍣，因为我们人类一路进化而来👄，从来不是理性的👰。我们听到老虎的声音会害怕🎙，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🏋，这些非理性反应每天都在发生🌇，而且会一直发生下去🎺，直到死亡🐀。”

下面有笑声🎽。

“不用不好意思❎，这就是我们身体的真实状态👢。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿⏮，“没错🏌，是激素🍜，它们决定了我们的喜怒哀乐🍔，引导了我们的行为🎊。”

“下一页👟。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍝，“多巴胺🎞，我们最为熟悉的激素之一👯，它让我们感到愉悦⏮，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🏒，比如运动⏱、购物等等🎈。”

“老师⏬，我不喜欢购物🎬。”先前坐在倪可边上的男生高声说⏺，他没了吃惊的状态🏟，神色恢复自然🐂，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🌻。

“那打篮球呢？”倪可问他🐄。

男生又一愣🏋，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🏴。

“谢谢这位同学的问题🎉，正好点出下面的要点🐍。实验证明🌝，在许多情况下🌗，多巴胺都会产生🌀，但不同的人有不同的感知✡，哪怕是在同一种行为下🎷。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🌿，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🐴，每个人体内激素水平不同⛩，所以不同的人会有不同的感觉🎶，也就有不同的爱好🌏。”

倪可暗暗好笑🌟，她认出了这个男生🆑，就是篮球场上那个“灌篮高手”🌌，虽然换下了球服🐧，但这张脸让人过目不忘🎗。

课程进行到一半🎪，男生又举手了🐇。

“请讲👢。”倪可认可他礼貌发问的方式🌇。

“用激素改变人的行为👬，跟酒精麻痹神经⛰、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🏷。

“本质区别✈。首先目的🐂、出发点不同🍼，一个追求健康🌸，一个毒害健康🏋；其次结果不同🌏，一个是良性的🍘、稳定的长期结果🐖，一个是恶性的🎦、临时的幻觉🐴，也就是没结果✳；再次⬇，实现过程不同🈯，一个是有科学依据♍、经过验证的手段🎠，一个是前人随意的发现下产生的恶习🈷。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🐼，关键语速很快🈴，像事先准备好的🍝。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🎨。

男生愣了愣🍓，然后露出八颗牙齿⚓，笑得灿烂夺目👊。站起身🎠，向后摆手🈯，说🆔：“我郑重声明一下啊🎗，我不是她的托儿⬆。”

同学们哄笑🐃。

倪可也笑笑🍷，然后讲课继续🐨。

“我们的实验研究🎁，最先从动物身上开始🍊。也许有同学知道🏒，有种说法🌦：激素是动物成功生存的秘诀✋。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🍂，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🌹，哪怕结局是死亡也在所不惜🈳，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🎻，甚至懒得交*配🍟。最开始的实验目的很简单🎙，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🈷，考拉能够看轻效率🏦，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法👅，将动物实验结果讲得生动有趣🎱。

在不触及实验对象🏗、客户隐私的情况下🌟，倪可还讲了许多例子🐵，教室里氛围很好👃，整个过程十分顺利👆。

“好了Ⓜ，今天的介绍就先到这里了🐙，最后✋，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🐒，还有五分钟🎷。

“老师🐞，您之前提到⚪，有兴趣可以参观你们的实验室🌅，是真的吗？”有同学问🏷。

“没问题🐈，回头和你们的助教老师联系吧🐬，不过名额有限♎，大家要努力争取👤。”

又回答了几个问题🎡，倪可准备结束🏪。

那男生站了起来🌟，问⬆：“老师✨，请允许我提最后一个问题🐞。”

倪可点头表示可以🐍。

“我是特意等到最后的🏐，免得又正好是您要讲的🀄，那我真成托儿了🏙。”男生不着急🍯，先铺垫⬆。

“没事✝，我想同学们能理解🌴。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🌂。”男生笑嘻嘻🏫。

“请讲🌺。”

“老师🈴，您愿意坦诚回答🐦、毫无保留吗？”

倪可笑笑🎹，准备往下走🐷。

“哎哎🌨，我还没问呢✅！”

“如果这是你的问题🎇，我之前讲课时已经用行动回答了🐰。”

“不是不是➰，我另有问题⛸，希望老师可以一如既往⌚、继续保持🐇。”

“给你最后一句话的机会🎐。”倪可看了看手环⚪，表示自己赶时间👧。

“老师👙，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🎤。

教室里一下子安静🐀，紧接着开始炸锅🐘，有同学吹口哨🐆、跺脚👤，各种起哄🍐。

倪可走下讲台🐻，准备出去🐷。

“老师☕，说好的坦诚呢？”男生几步上前🐆，笑看着倪可说⏱。

倪可转头白了他一眼🍿，之前的好印象没有了🎌，暗想🍎：长得帅就可以为所欲为吗🌠！

“老师🎂，哎呀别走啊🌿，生气了？”男生追着不放🍰。

对方手长腿长🈂，倪可觉得有点麻烦🐿，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🏧，助教及时出现🏍，骂开起哄的男生❔，带着倪可离开🏾。

“老师🈂，别生气🐺，我没有恶意啊🍛！”倪可走远🐧，那男生还在后头喊🌌。

倪可皱眉🌼。

“倪博士🎉，您别介意🌟，那男生叫韩予陈🍌，确实比较皮🌆，但其实还是个蛮优秀的孩子🍼，就是喜欢开开玩笑🆗。”

倪可暗想🐴：开玩笑？怎么✊，无处安放自己的幽默感吗⬜！我们很熟吗？有什么好开玩笑的⛴！

“不过⛹，倪博士🏷，我也很好奇⭕，您这么年轻👱，有男朋友没？”

为人师表🌉！上梁不正下梁歪⛩！倪可直接给了助教一个白眼👊，白出天际线那种🌕。

助教自讨没趣❗，不再说话🆙。

周主任已经等在办公室🏴，见倪可进来❕，忙起身迎接🎣：“倪博士讲得真好🌘，分享频道消息留言一片🐌，同学们都反馈好呢🏢。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🍯：“去实验室吧🍤。”

学校的实验室🎹，跟倪可公司的没法比👎，但周主任介绍很用心🐵，面面俱到🅾。

从分析设备🎉、提纯仪器等硬件🐈，再到分解公式🐹、合成算法🌂，一路看下来👂，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🈲。

她开始思考🐹，对周主任需要自己什么帮助🏀，已经猜得八九不离十🍵，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🍀，倾向直接回答🐼，就是拒绝🏛，这样周主任不用再在自己这里下功夫🌲，赶紧另寻他法🈯，最好索性换个研究方向🌪。

但是她也知道🏚，从人情世故角度⛅，应该答应周主任🐟，让对方试试🎗，最后自己发现行不通🐊。嗯🍬，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🍊，倪可有点不忍心⛷，又默默权衡🌁：拒绝其实是能帮助对方的🌤，提升研究效率✈，肯定会让他不开心🏫，但仅仅是眼下🏉；同意虽然能让对方短期开心🈷，但后续实验耗时更多🍫，失败的时候应该更难过吧🐠。

抬头👨，看着周主任殷殷目光🏻，倪可咬牙👏，默默摇头🎒。

“倪博士🎮，是费用问题吗？这个我们可以谈的🍈。”周主任急忙说🎂。

“不是钱的问题🏴。”怎么跟他说呢🍼，这是人家多年的心血🌀，若被自己轻易否定🎢，怕是不能接受🐁，思前顾后🆖，倪可点出手环里一个模型👆，解释道👆，“若用这个水底纵切图来直观演示👢，我所研究的人体激素❌，在水下一千米的样子👏，您所研究的隐物质🌟，在水下五千米☝，甚至更深🍝。在不同的水域需要不同类型的设备🍖，敏感度🅾、准确性🈳、精密值等完全不同的🏆。”

“倪博士🐮，不试试怎么知道呢🎾，您帮帮忙吧🐝。”

“周主任🏌，一千米和五千米❄，差的很远的👖，尝试只是浪费时间🎁。”

“不会的✅，科学研究本就带着偶然性🌹，也许⏮、也许就成了呢🎌！”

果然🌳，说不通🐼。哎🎷，人啊🌭，就是听不进去建议⭕，非要自己撞得头破血流才放弃🌾，就算放弃了⏪，下次还不长记性🌛。

“我就先走了🍼。”倪可不想再争论🍙，看看手表❔，已经超时了,于是不再听周主任的请求🌁，转身离开🐛。

看着人家进了电梯🎪，周主任一脸无奈🍯，还有些尴尬🏗。

助教走了过来✒，说🍠：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏉，这些所谓的少年天才⏳，性格上多多少少有些缺陷吧🌽，虽有些成绩🈸，也许只是运气好🌕。”

周主任叹息🈸：“也不能这么说人家👅，每一项研究都是艰苦的👱，只凭运气肯定不行🐽，再说🌠，人家也没义务帮我⬅。没事🍔，我再想想其它办法⬜。”

虽有些小插曲♓，引得倪可一时有些感触🐒，但回到车上⚾，注意力收回🐱，心情很快平静下来⛔。

手环亮起♈，有个好友请求谈出⤵，一张灿烂的笑脸❣，留言🆗：嗨🎲，我是你的托儿🆚。

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