倪可刚站起来的时候⏭，教室里还是叽叽喳喳的🎋；走上台阶🐛，教室里的声音开始变小🐡；等她站到讲台上时🐐，下面完全安静了下来🌪，不少同学面露惊讶🐬。

“同学们🏄，上午好➖，我是今天的临时讲师倪可🏮。”倪可环顾了一下教室🏈，然后继续🍝。之前的八卦议论一句不提✅，就当自己没听见🌬。

“开始前🐾，想请同学们思考一个问题🌸：人🏋，到底是理性的🎽，还是非理性的？”随着她的声音🐍，显示屏的内容自动翻到了第二页🏹。

第一页上有课程名称🌔，进了教室就能看到❌，倪可不想多讲🌞。若是彼得🏖，他会在第一页停留蛮久🏴，做些开场互动🏟，然后介绍课程背景以及自己🌀，倪可不会🈷，她开场就说得明白⛸，自己只是“临时讲师”⭕，所以有些功夫她不想费🍶。

“有人理性🏸，有人感性⏮。”有同学陆续回应❄。

倪可点头🍉，然后说道👈：“想象一下⏹，夜晚㊙，你走在森林里👫，在远处茂密的灌木丛中🍢，突然传来声音👠，像老虎的低吼👦，这时候你会有什么反应？”

“害怕”⛩、“赶紧跑吧”……下面有议论🌫。

见停顿时间差不多了🏆，倪可继续🐿：“请问你会立马开始分析❗，想‘我所在的地方是哪里哪里🐨，这里是否生活着老虎’这类问题🌇，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🏏。

“是的🐻，我们不会🍕，因为我们人类一路进化而来🈯，从来不是理性的🌎。我们听到老虎的声音会害怕👒，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🈺，这些非理性反应每天都在发生🐒，而且会一直发生下去🐣，直到死亡🌦。”

下面有笑声🌘。

“不用不好意思🌗，这就是我们身体的真实状态🍉。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🐖，“没错🌑，是激素☝，它们决定了我们的喜怒哀乐🏨，引导了我们的行为⏯。”

“下一页🆘。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍞，“多巴胺🏡，我们最为熟悉的激素之一✴，它让我们感到愉悦🍇，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为⏺，比如运动🆗、购物等等🍧。”

“老师🎞，我不喜欢购物👜。”先前坐在倪可边上的男生高声说🐉，他没了吃惊的状态🌛，神色恢复自然🍗，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🈲。

“那打篮球呢？”倪可问他🐒。

男生又一愣🍼，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🌽。

“谢谢这位同学的问题🐷，正好点出下面的要点🎐。实验证明🌚，在许多情况下🎲，多巴胺都会产生♓，但不同的人有不同的感知🍇，哪怕是在同一种行为下🐢。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🏃，它们会跟多巴胺一同作用产生影响〽，每个人体内激素水平不同🎱，所以不同的人会有不同的感觉🆗，也就有不同的爱好🏗。”

倪可暗暗好笑🍤，她认出了这个男生♐，就是篮球场上那个“灌篮高手”👟，虽然换下了球服🎫，但这张脸让人过目不忘⤵。

课程进行到一半🐝，男生又举手了✅。

“请讲🎴。”倪可认可他礼貌发问的方式🍯。

“用激素改变人的行为👔，跟酒精麻痹神经🍞、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🏗。

“本质区别🈵。首先目的🐩、出发点不同🈂，一个追求健康🍰，一个毒害健康🐠；其次结果不同🍳，一个是良性的⏭、稳定的长期结果🍬，一个是恶性的🌨、临时的幻觉🉑，也就是没结果〽；再次👚，实现过程不同🐕，一个是有科学依据🍏、经过验证的手段🏟，一个是前人随意的发现下产生的恶习🌱。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🆒，关键语速很快⏸，像事先准备好的⛪。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🍑。

男生愣了愣♊，然后露出八颗牙齿👭，笑得灿烂夺目👐。站起身👑，向后摆手🍫，说🍛：“我郑重声明一下啊🎤，我不是她的托儿🎉。”

同学们哄笑🀄。

倪可也笑笑⛺，然后讲课继续🍅。

“我们的实验研究➿，最先从动物身上开始🐺。也许有同学知道🏞，有种说法🎚：激素是动物成功生存的秘诀🎄。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🍑，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🐊，哪怕结局是死亡也在所不惜✉，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’👈，甚至懒得交*配🍳。最开始的实验目的很简单❌，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命✳，考拉能够看轻效率🐅，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法👝，将动物实验结果讲得生动有趣✅。

在不触及实验对象🌦、客户隐私的情况下🈚，倪可还讲了许多例子♍，教室里氛围很好🏉，整个过程十分顺利🎢。

“好了👤，今天的介绍就先到这里了🎹，最后🈺，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间⛴，还有五分钟👑。

“老师🍧，您之前提到🎍，有兴趣可以参观你们的实验室🌽，是真的吗？”有同学问👛。

“没问题🎒，回头和你们的助教老师联系吧🏥，不过名额有限🏾，大家要努力争取🐕。”

又回答了几个问题🏛，倪可准备结束㊗。

那男生站了起来🌑，问✖：“老师🏇，请允许我提最后一个问题🌋。”

倪可点头表示可以🐈。

“我是特意等到最后的🍒，免得又正好是您要讲的🎑，那我真成托儿了🎀。”男生不着急🍹，先铺垫🐹。

“没事👙，我想同学们能理解⛱。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🍪。”男生笑嘻嘻🍙。

“请讲🏃。”

“老师⬜，您愿意坦诚回答❕、毫无保留吗？”

倪可笑笑🍓，准备往下走⭕。

“哎哎❓，我还没问呢🏮！”

“如果这是你的问题🏉，我之前讲课时已经用行动回答了🐑。”

“不是不是🍲，我另有问题⛱，希望老师可以一如既往👠、继续保持👇。”

“给你最后一句话的机会⏪。”倪可看了看手环👄，表示自己赶时间🏀。

“老师🍽，你有男朋友吗？”男生终于问了出来👐。

教室里一下子安静🏥，紧接着开始炸锅🎪，有同学吹口哨🎌、跺脚🐴，各种起哄👦。

倪可走下讲台👄，准备出去🐺。

“老师Ⓜ，说好的坦诚呢？”男生几步上前🎶，笑看着倪可说🌓。

倪可转头白了他一眼👅，之前的好印象没有了⛎，暗想🏄：长得帅就可以为所欲为吗🏚！

“老师👱，哎呀别走啊❕，生气了？”男生追着不放⏳。

对方手长腿长🐐，倪可觉得有点麻烦🎣，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候⚡，助教及时出现👲，骂开起哄的男生✋，带着倪可离开🎗。

“老师🐝，别生气🍻，我没有恶意啊🐋！”倪可走远👝，那男生还在后头喊❣。

倪可皱眉🏭。

“倪博士👃，您别介意🍩，那男生叫韩予陈🐥，确实比较皮🌹，但其实还是个蛮优秀的孩子🌊，就是喜欢开开玩笑🐈。”

倪可暗想🏡：开玩笑？怎么🌭，无处安放自己的幽默感吗☔！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🎅！

“不过♒，倪博士🐖，我也很好奇👇，您这么年轻➰，有男朋友没？”

为人师表🐺！上梁不正下梁歪🏉！倪可直接给了助教一个白眼👜，白出天际线那种🐴。

助教自讨没趣🏿，不再说话🌖。

周主任已经等在办公室➕，见倪可进来🏊，忙起身迎接✈：“倪博士讲得真好👥，分享频道消息留言一片🌎，同学们都反馈好呢🍓。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🎵：“去实验室吧🎉。”

学校的实验室👓，跟倪可公司的没法比🍋，但周主任介绍很用心🎄，面面俱到🍢。

从分析设备⏪、提纯仪器等硬件🍣，再到分解公式⛸、合成算法👗，一路看下来🎒，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🍱。

她开始思考🎤，对周主任需要自己什么帮助🌄，已经猜得八九不离十⌚，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🌻，倾向直接回答🏩，就是拒绝🎶，这样周主任不用再在自己这里下功夫🏸，赶紧另寻他法🏢，最好索性换个研究方向♈。

但是她也知道👅，从人情世故角度🍏，应该答应周主任⬜，让对方试试🏖，最后自己发现行不通🍘。嗯🎸，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🏯，倪可有点不忍心👓，又默默权衡🌛：拒绝其实是能帮助对方的🏒，提升研究效率👔，肯定会让他不开心🌖，但仅仅是眼下🈳；同意虽然能让对方短期开心🈂，但后续实验耗时更多🐟，失败的时候应该更难过吧🎠。

抬头🌶，看着周主任殷殷目光🏀，倪可咬牙👙，默默摇头🎚。

“倪博士🍭，是费用问题吗？这个我们可以谈的✴。”周主任急忙说✌。

“不是钱的问题👮。”怎么跟他说呢⛏，这是人家多年的心血🌾，若被自己轻易否定🐪，怕是不能接受⏩，思前顾后🍺，倪可点出手环里一个模型🐎，解释道👒，“若用这个水底纵切图来直观演示🎊，我所研究的人体激素🌻，在水下一千米的样子🐥，您所研究的隐物质🌊，在水下五千米👫，甚至更深🐭。在不同的水域需要不同类型的设备🍆，敏感度🎺、准确性🏳、精密值等完全不同的🐽。”

“倪博士🈹，不试试怎么知道呢✅，您帮帮忙吧🏐。”

“周主任❌，一千米和五千米🌵，差的很远的👮，尝试只是浪费时间✳。”

“不会的🏿，科学研究本就带着偶然性♿，也许🐵、也许就成了呢👲！”

果然🎿，说不通➡。哎🐬，人啊🏭，就是听不进去建议🎽，非要自己撞得头破血流才放弃🃏，就算放弃了🌼，下次还不长记性👔。

“我就先走了🌓。”倪可不想再争论🌳，看看手表🆕，已经超时了,于是不再听周主任的请求🎩，转身离开🎁。

看着人家进了电梯🎶，周主任一脸无奈🌘，还有些尴尬✅。

助教走了过来🎢，说🆕：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏿，这些所谓的少年天才♿，性格上多多少少有些缺陷吧👍，虽有些成绩⛔，也许只是运气好🍔。”

周主任叹息🌖：“也不能这么说人家🆙，每一项研究都是艰苦的✍，只凭运气肯定不行👐，再说🆔，人家也没义务帮我⛪。没事🍻，我再想想其它办法🈯。”

虽有些小插曲🏂，引得倪可一时有些感触🏬，但回到车上🐚，注意力收回🎶，心情很快平静下来🎚。

手环亮起👖，有个好友请求谈出👒，一张灿烂的笑脸⬜，留言🌀：嗨👒，我是你的托儿⚫。

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