“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🏴:“汉砖上称👧:天外神仙赠帝以晷🍖,能降妖伏魔🍘、驱山赶海🎻、使鬼神惧……帝立碑铭文♒,敕封诸神❎,人族始兴……”

竹简是用小篆写的👬,余染看不懂🌾,就拿在手里把玩👱。

黄启微不满抢了回去🐜,继续说⬅:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🐸,也就是华夏之祖轩辕黄帝🎨。”

余染问🐳:“理由呢?我所知的神话里面⏺,没有这个🌝。”对于学识⛎,余染自认不如🐽,但对于神话传说🐑,他很有信心🈶,各种小说和神话故事🌙,他不知道的真不多☔。

黄启微告诉余染🏮:“神话传说中有两次封神之战🎈,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🍣。

武王伐纣已经有文字可考✉,如果‘神之晷’是这时候出现的🌅,就算不被奉为国器🅿,但多少都应该有记载才是✖。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🍗。”

黄启微分析的有理有据⛅,余染也觉得这样最能解释得通🈹。

那么关键的问题就是🌥:“第一☔,‘神之晷’封神重器👙,为什么之前没有相关的记在?第二👧,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻⚓,问黄启微➿:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🎷。”

“这是从文字和墓室风格推断的♎。首先是文字🈂:小篆也叫秦篆🏞,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的✝,拓本正是用秦篆书写👒,而秦篆只在秦汉三国时期出现🆖。

然后是墓室风格👟:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🍸。另外墓室有被盗痕迹🌩,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍱。

虽然已经锈腐🐖,但经由技术复原🎵,猜测是三国时期的东西🎺,你也知道发丘中朗🏑、摸金校尉的传说🏒。经由这些证据🐿,推定墓室年代是秦汉至三国👬。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断✋,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🌸。

他最为担心的是⛎:黄启微的实力毋庸置疑🍒,但天才的怪癖也不少🍻。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🎓。

黄启微写完手上的竹简🎩,根据编号放到‘竹简墙’上🍮。回过身来向余染行儒礼🐗:

“有道是‘美人桃花树长成’🎇,欲问君🌽,今夜月明🅾,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少➖,但要适应过来还真不容易👒,余染说🏂:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍨。”

黄启微望着余染⬜,一副‘听不懂’的样子⏪。

余染无奈🍏,只得陪着她演下去🎗。也回了个儒礼🎒,瞬间犹如唐明皇附体🍔:“飞燕姐姐🏨,这七百年多年的时间洪流♊,我是如何也跨不过的🎷。且以我大唐男儿来看🐞,姐姐你是真的丑🏥。”

黄启微生气的瞅着余染🍬,撸起袖管扬起拳头示威🌇:“想找茬吗混蛋🏖。”

黄启微身材娇小🐱,生得也十分稚嫩✈,这个动作真的戳中余染萌点🍘,‘噗嗤’笑了🍗:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍊。”

“你还真不觉得腻🌜。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐐,莫使金樽空对月🐎。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🎐,拱手行礼🉑:“今夜欲启华清池🎠,想来飞燕姐姐是该在场的🍐。”

黄启微立刻兴奋起来🏷:“终于进入正题了➰。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👮,正式参与的就应倾城✌、梁雪加上你我🏤。”

对于这个人数🎆,余染也知道人手紧张🍦,但他还是跟黄启微实话实说🌵:“我不打算公开实验🍇,所以很可能就这几个人🌉。”

对于这个结果✊,黄启微有些失望🌕,但也表示理解🍏:“没办法🌺,夹缝中求生存嘛🍀!”

余染告诉黄启微👚:“人手应该不会太紧🌚,就算招募更多人才⚡,骨干肯定也是你们三个🎡,体力工作的话🏬,和招募人手相比我更希望用应倾城的人♒。”

对这点黄启微是赞同的🎗。

余染父亲的实验就连高层也很关注🏺,因此招来不少麻烦♿。虽然余染父亲始失踪后实验中断⚪,至今已经两年有余➡,但难保有人贼心不死现在还盯着他们👛,那样的话⛅,公开招募人手就给了对方可乘之机🍒。

“这样的话就没问题了🆑。”黄启微嘴上虽然这么说⌚,但她一副在打坏主意的样子👃。

不过余染并没有在意⛅。黄启微天赋极高🐩,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🍫。她早已习惯了独自工作🏖,为了排解孤独和压力👔,她的兴趣也千奇百怪🍧,性格更是犹如人格分裂⛄。在余染面前和面对余染之外的人✋,不仅是态度不同🏽,性格甚至人格都是断裂式的🌦。

黄启微还有很多工作🎽,余染留在这里也帮不上忙🍶,就自觉告辞👢:“那我先回去了🎣,你忙完就去我家🍏,晚饭一起吃🌗。”

知道晚上就会开启实验室🐫,黄启微干劲十足🎟:“看我为人类创造一个光辉的未来🎎。”

余染朝她说了句👞:“加油🎻。”就转身离开🍪。余染走后🎼,黄启微也立刻全身心投入工作🎆。

她已经习惯了这样的生活➿,但并不是一开始就是这样的🌄。

黄启微天赋很高🎶,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🌹,她并不奇特👦,跟其余的人过着一样的生活🌖。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候⛎,结业测试之后🏀,大部分人都确定了今后要从事的领域⛅,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐉,领队是业内首屈一指的专家👅,在她的带领下🐸,每个学生都被寄予厚望⏺。

进入研究室之后⚪,黄启微很快脱颖而出❤,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌄。

原有的材料已经不能满足她🐰,这个只有十五岁的女孩🅱,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🌔。

因为这样➖,她被团队的其他人孤立疏远🏗,最终被迫离开了团队🌞。

在她无处可去🍽、无事可做的那段时间⬆,偶然的机会认识了余染的父亲🐯,开始频繁出入余染家里🌐。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🍡。

本章未完,点击下一页继续阅读