“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简⛷:“汉砖上称👓:天外神仙赠帝以晷🐽,能降妖伏魔🐰、驱山赶海🍱、使鬼神惧……帝立碑铭文🎒,敕封诸神🎌,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏀,余染看不懂🌍,就拿在手里把玩⛅。

黄启微不满抢了回去🏽,继续说👊:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🐢,也就是华夏之祖轩辕黄帝🐦。”

余染问🌖:“理由呢?我所知的神话里面♊,没有这个🌝。”对于学识⛪,余染自认不如🍿,但对于神话传说⛵,他很有信心🌇,各种小说和神话故事❇,他不知道的真不多👚。

黄启微告诉余染🌺:“神话传说中有两次封神之战🏌,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏫。

武王伐纣已经有文字可考🐩,如果‘神之晷’是这时候出现的🌠,就算不被奉为国器🏽,但多少都应该有记载才是🏎。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证⌚。”

黄启微分析的有理有据⛰,余染也觉得这样最能解释得通🍜。

那么关键的问题就是🏎:“第一🍽,‘神之晷’封神重器🏿,为什么之前没有相关的记在?第二🐪,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻✳,问黄启微🌃:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录⏫。”

“这是从文字和墓室风格推断的⏮。首先是文字🆎:小篆也叫秦篆👕,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的⚡,拓本正是用秦篆书写🏓,而秦篆只在秦汉三国时期出现🍷。

然后是墓室风格🏸:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🏨。另外墓室有被盗痕迹🌭,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🆒。

虽然已经锈腐🏩,但经由技术复原🐬,猜测是三国时期的东西🏀,你也知道发丘中朗✨、摸金校尉的传说🍁。经由这些证据🈲,推定墓室年代是秦汉至三国🍹。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断👇,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🌝。

他最为担心的是🌔:黄启微的实力毋庸置疑🏸,但天才的怪癖也不少🍀。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🏃。

黄启微写完手上的竹简🌶,根据编号放到‘竹简墙’上🍓。回过身来向余染行儒礼✝:

“有道是‘美人桃花树长成’❣,欲问君👆,今夜月明👝,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐫,但要适应过来还真不容易♒,余染说🍫:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🎬。”

黄启微望着余染🎥,一副‘听不懂’的样子🏌。

余染无奈⛅,只得陪着她演下去🏕。也回了个儒礼⛪,瞬间犹如唐明皇附体👃:“飞燕姐姐🎇,这七百年多年的时间洪流❌,我是如何也跨不过的♟。且以我大唐男儿来看⬜,姐姐你是真的丑⏺。”

黄启微生气的瞅着余染🐏,撸起袖管扬起拳头示威🏜:“想找茬吗混蛋🆒。”

黄启微身材娇小🎴,生得也十分稚嫩🍢,这个动作真的戳中余染萌点🌘,‘噗嗤’笑了☝:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍅。”

“你还真不觉得腻⏮。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🏋,莫使金樽空对月✌。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇👨,拱手行礼🍚:“今夜欲启华清池🐏,想来飞燕姐姐是该在场的🏦。”

黄启微立刻兴奋起来🎱:“终于进入正题了🐒。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👖,正式参与的就应倾城🏸、梁雪加上你我🍲。”

对于这个人数👚,余染也知道人手紧张🎈,但他还是跟黄启微实话实说🌛:“我不打算公开实验🈂,所以很可能就这几个人🍧。”

对于这个结果⏹,黄启微有些失望🐻,但也表示理解🎩:“没办法🎈,夹缝中求生存嘛🌼!”

余染告诉黄启微🀄:“人手应该不会太紧🌎,就算招募更多人才🐕,骨干肯定也是你们三个🈁,体力工作的话🈹,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🍐。”

对这点黄启微是赞同的🎮。

余染父亲的实验就连高层也很关注Ⓜ,因此招来不少麻烦🏞。虽然余染父亲始失踪后实验中断👉,至今已经两年有余⌚,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎊,那样的话🌸,公开招募人手就给了对方可乘之机♊。

“这样的话就没问题了⛪。”黄启微嘴上虽然这么说🍡,但她一副在打坏主意的样子🍻。

不过余染并没有在意🐩。黄启微天赋极高🎰,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有👄。她早已习惯了独自工作🏞,为了排解孤独和压力🏠,她的兴趣也千奇百怪🏋,性格更是犹如人格分裂🎢。在余染面前和面对余染之外的人🎰,不仅是态度不同⛪,性格甚至人格都是断裂式的🐎。

黄启微还有很多工作🐛,余染留在这里也帮不上忙👟,就自觉告辞🌥:“那我先回去了👆,你忙完就去我家✊,晚饭一起吃👋。”

知道晚上就会开启实验室🌼,黄启微干劲十足👍:“看我为人类创造一个光辉的未来🍶。”

余染朝她说了句❎:“加油👃。”就转身离开🍎。余染走后⏭,黄启微也立刻全身心投入工作🐉。

她已经习惯了这样的生活👍,但并不是一开始就是这样的🍏。

黄启微天赋很高🏦,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🌟,她并不奇特🈴,跟其余的人过着一样的生活🏂。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🌙,结业测试之后⭐,大部分人都确定了今后要从事的领域🈁,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐅,领队是业内首屈一指的专家🌼,在她的带领下⏫,每个学生都被寄予厚望🈵。

进入研究室之后🐐,黄启微很快脱颖而出🌾,仅一年就将其余的人远远甩在后面🍵。

原有的材料已经不能满足她🏳,这个只有十五岁的女孩🐎,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🌺。

因为这样🈚,她被团队的其他人孤立疏远👕,最终被迫离开了团队🍮。

在她无处可去👲、无事可做的那段时间🐛,偶然的机会认识了余染的父亲🐍,开始频繁出入余染家里🌏。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’👲。

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