“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🐭:“汉砖上称❣:天外神仙赠帝以晷⛰,能降妖伏魔🌹、驱山赶海🌮、使鬼神惧……帝立碑铭文🆔,敕封诸神✌,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐵,余染看不懂🎃,就拿在手里把玩🍃。

黄启微不满抢了回去⛎,继续说🈶:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🐼,也就是华夏之祖轩辕黄帝🐅。”

余染问🌋:“理由呢?我所知的神话里面🏷,没有这个🌸。”对于学识🍉,余染自认不如🎒,但对于神话传说⏹,他很有信心🍉,各种小说和神话故事⌚,他不知道的真不多🌱。

黄启微告诉余染👬:“神话传说中有两次封神之战🏹,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣⬅。

武王伐纣已经有文字可考🐝,如果‘神之晷’是这时候出现的🐅,就算不被奉为国器♊,但多少都应该有记载才是🍹。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证➰。”

黄启微分析的有理有据♒,余染也觉得这样最能解释得通🎰。

那么关键的问题就是🎴:“第一🌸,‘神之晷’封神重器⌚,为什么之前没有相关的记在?第二🎪,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🈳,问黄启微🎁:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🎵。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏜。首先是文字🐆:小篆也叫秦篆⌛,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🍴,拓本正是用秦篆书写🏑,而秦篆只在秦汉三国时期出现⏳。

然后是墓室风格🐯:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🐴。另外墓室有被盗痕迹🏸,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑👑。

虽然已经锈腐🏼,但经由技术复原🎆,猜测是三国时期的东西🌁,你也知道发丘中朗🍅、摸金校尉的传说👩。经由这些证据⛱,推定墓室年代是秦汉至三国🐖。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🐅,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏥。

他最为担心的是🎦:黄启微的实力毋庸置疑🍸,但天才的怪癖也不少🐕。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🌺。

黄启微写完手上的竹简⛔,根据编号放到‘竹简墙’上🌾。回过身来向余染行儒礼🏰:

“有道是‘美人桃花树长成’🌾,欲问君⏰,今夜月明🎆,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🌌,但要适应过来还真不容易♍,余染说🆘:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年👎。”

黄启微望着余染🏒,一副‘听不懂’的样子🎁。

余染无奈👛,只得陪着她演下去🍏。也回了个儒礼🈸,瞬间犹如唐明皇附体🏺:“飞燕姐姐🎭,这七百年多年的时间洪流🌫,我是如何也跨不过的🍐。且以我大唐男儿来看🆖,姐姐你是真的丑🐀。”

黄启微生气的瞅着余染👈,撸起袖管扬起拳头示威⛅:“想找茬吗混蛋🍎。”

黄启微身材娇小👁,生得也十分稚嫩👐,这个动作真的戳中余染萌点🍹,‘噗嗤’笑了⏳:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍟。”

“你还真不觉得腻🌽。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢👒,莫使金樽空对月㊗。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🌟,拱手行礼🌌:“今夜欲启华清池🐃,想来飞燕姐姐是该在场的⛩。”

黄启微立刻兴奋起来🎠:“终于进入正题了🏐。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐹,正式参与的就应倾城🏛、梁雪加上你我🌎。”

对于这个人数⭐,余染也知道人手紧张🏆,但他还是跟黄启微实话实说❇:“我不打算公开实验👗,所以很可能就这几个人🍃。”

对于这个结果♈,黄启微有些失望❕,但也表示理解🆑:“没办法🎀,夹缝中求生存嘛⤵!”

余染告诉黄启微⚾:“人手应该不会太紧🎤,就算招募更多人才⛽,骨干肯定也是你们三个🐉,体力工作的话🐡,和招募人手相比我更希望用应倾城的人👘。”

对这点黄启微是赞同的♑。

余染父亲的实验就连高层也很关注👍,因此招来不少麻烦🏭。虽然余染父亲始失踪后实验中断⛵,至今已经两年有余👥,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🌔,那样的话👲,公开招募人手就给了对方可乘之机🀄。

“这样的话就没问题了🏜。”黄启微嘴上虽然这么说👭,但她一副在打坏主意的样子☕。

不过余染并没有在意🍾。黄启微天赋极高🏃,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有❎。她早已习惯了独自工作🐭,为了排解孤独和压力🐦,她的兴趣也千奇百怪🍫,性格更是犹如人格分裂🎐。在余染面前和面对余染之外的人🎙,不仅是态度不同🆖,性格甚至人格都是断裂式的🎹。

黄启微还有很多工作🌙,余染留在这里也帮不上忙🏭,就自觉告辞🈴:“那我先回去了🌭,你忙完就去我家🐐,晚饭一起吃🌖。”

知道晚上就会开启实验室🍐,黄启微干劲十足🐪:“看我为人类创造一个光辉的未来👂。”

余染朝她说了句🌹:“加油🐟。”就转身离开🎤。余染走后🍴,黄启微也立刻全身心投入工作🌸。

她已经习惯了这样的生活🍉,但并不是一开始就是这样的🎀。

黄启微天赋很高⛄,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏼,她并不奇特⛎,跟其余的人过着一样的生活🏒。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍤,结业测试之后🐨,大部分人都确定了今后要从事的领域➕,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐵,领队是业内首屈一指的专家🍷,在她的带领下👲,每个学生都被寄予厚望🌐。

进入研究室之后🌊,黄启微很快脱颖而出🌫,仅一年就将其余的人远远甩在后面🎸。

原有的材料已经不能满足她🎽,这个只有十五岁的女孩👭,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🌺。

因为这样㊙,她被团队的其他人孤立疏远⏬,最终被迫离开了团队🌦。

在她无处可去🐡、无事可做的那段时间👮,偶然的机会认识了余染的父亲👅,开始频繁出入余染家里☝。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌒。

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