“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简⏬:“汉砖上称🏜:天外神仙赠帝以晷♐,能降妖伏魔🆕、驱山赶海🎗、使鬼神惧……帝立碑铭文🏾,敕封诸神👟,人族始兴……”

竹简是用小篆写的👕,余染看不懂❎,就拿在手里把玩🐹。

黄启微不满抢了回去🌞,继续说🏜:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🎎,也就是华夏之祖轩辕黄帝🎲。”

余染问🌪:“理由呢?我所知的神话里面🐏,没有这个👋。”对于学识🎃,余染自认不如👀,但对于神话传说🏿,他很有信心🏯,各种小说和神话故事🍚,他不知道的真不多🐾。

黄启微告诉余染♒:“神话传说中有两次封神之战🎼,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏬。

武王伐纣已经有文字可考⏹,如果‘神之晷’是这时候出现的⤴,就算不被奉为国器👰,但多少都应该有记载才是👐。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证👃。”

黄启微分析的有理有据🐖,余染也觉得这样最能解释得通🍃。

那么关键的问题就是🎆:“第一🐇,‘神之晷’封神重器🈯,为什么之前没有相关的记在?第二👊,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🌑,问黄启微🎆:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🍶。”

“这是从文字和墓室风格推断的🈯。首先是文字🌻:小篆也叫秦篆🌹,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的👔,拓本正是用秦篆书写🏨,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌟。

然后是墓室风格☝:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🐍。另外墓室有被盗痕迹🏆,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍎。

虽然已经锈腐🌏,但经由技术复原🏔,猜测是三国时期的东西⏩,你也知道发丘中朗🍀、摸金校尉的传说♒。经由这些证据✉,推定墓室年代是秦汉至三国🍙。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🃏,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🐖。

他最为担心的是🌐:黄启微的实力毋庸置疑👪,但天才的怪癖也不少🐘。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了⌛。

黄启微写完手上的竹简👑,根据编号放到‘竹简墙’上🌎。回过身来向余染行儒礼⏱:

“有道是‘美人桃花树长成’🎟,欲问君👂,今夜月明⏸,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🍾,但要适应过来还真不容易🍒,余染说🌑:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐐。”

黄启微望着余染🐿,一副‘听不懂’的样子🏴。

余染无奈👎,只得陪着她演下去🐫。也回了个儒礼👕,瞬间犹如唐明皇附体👫:“飞燕姐姐🏭,这七百年多年的时间洪流🏍,我是如何也跨不过的☝。且以我大唐男儿来看🐝,姐姐你是真的丑🐘。”

黄启微生气的瞅着余染Ⓜ,撸起袖管扬起拳头示威🏗:“想找茬吗混蛋🈂。”

黄启微身材娇小🎈,生得也十分稚嫩🍁,这个动作真的戳中余染萌点🌆,‘噗嗤’笑了🏧:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🌍。”

“你还真不觉得腻🎒。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐜,莫使金樽空对月⚪。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🍲,拱手行礼🌆:“今夜欲启华清池🌷,想来飞燕姐姐是该在场的🍕。”

黄启微立刻兴奋起来🏏:“终于进入正题了♟。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🎓,正式参与的就应倾城🐎、梁雪加上你我🉑。”

对于这个人数🌹,余染也知道人手紧张🎐,但他还是跟黄启微实话实说🍉:“我不打算公开实验👬,所以很可能就这几个人🌅。”

对于这个结果🐱,黄启微有些失望👯,但也表示理解❌:“没办法✖,夹缝中求生存嘛🌇!”

余染告诉黄启微⛅:“人手应该不会太紧🃏,就算招募更多人才❕,骨干肯定也是你们三个⏬,体力工作的话🎮,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🐹。”

对这点黄启微是赞同的🌜。

余染父亲的实验就连高层也很关注🐵,因此招来不少麻烦🎞。虽然余染父亲始失踪后实验中断🍼,至今已经两年有余🐔,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🏣,那样的话🈶,公开招募人手就给了对方可乘之机🐡。

“这样的话就没问题了🎤。”黄启微嘴上虽然这么说🐓,但她一副在打坏主意的样子⏯。

不过余染并没有在意🍚。黄启微天赋极高👗,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🌧。她早已习惯了独自工作🈹,为了排解孤独和压力👐,她的兴趣也千奇百怪🌭,性格更是犹如人格分裂🏀。在余染面前和面对余染之外的人🌶,不仅是态度不同⏳,性格甚至人格都是断裂式的🏭。

黄启微还有很多工作🎤,余染留在这里也帮不上忙🎂,就自觉告辞👡:“那我先回去了🏺,你忙完就去我家👰,晚饭一起吃🈲。”

知道晚上就会开启实验室🌨,黄启微干劲十足⛱:“看我为人类创造一个光辉的未来🍕。”

余染朝她说了句🏵:“加油🐨。”就转身离开🌨。余染走后➗,黄启微也立刻全身心投入工作🎉。

她已经习惯了这样的生活🐉,但并不是一开始就是这样的🍽。

黄启微天赋很高⛩,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🌙,她并不奇特🎟,跟其余的人过着一样的生活⛓。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🐽,结业测试之后🎻,大部分人都确定了今后要从事的领域🎂,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🎆,领队是业内首屈一指的专家🐾,在她的带领下🍷,每个学生都被寄予厚望👑。

进入研究室之后🌉,黄启微很快脱颖而出🏏,仅一年就将其余的人远远甩在后面⌛。

原有的材料已经不能满足她🎖,这个只有十五岁的女孩🍜,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🍢。

因为这样👚,她被团队的其他人孤立疏远🌤,最终被迫离开了团队🐁。

在她无处可去🐡、无事可做的那段时间🎡,偶然的机会认识了余染的父亲❕,开始频繁出入余染家里🍬。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’❄。

本章未完,点击下一页继续阅读