倪可刚站起来的时候🎈，教室里还是叽叽喳喳的🎛；走上台阶👠，教室里的声音开始变小🐝；等她站到讲台上时🏌，下面完全安静了下来🏘，不少同学面露惊讶Ⓜ。

“同学们🎉，上午好🌒，我是今天的临时讲师倪可✒。”倪可环顾了一下教室🌇，然后继续🍱。之前的八卦议论一句不提👊，就当自己没听见🌧。

“开始前✊，想请同学们思考一个问题👊：人🐩，到底是理性的🏪，还是非理性的？”随着她的声音➖，显示屏的内容自动翻到了第二页🍬。

第一页上有课程名称🌷，进了教室就能看到🏏，倪可不想多讲♟。若是彼得👪，他会在第一页停留蛮久➖，做些开场互动⛺，然后介绍课程背景以及自己♑，倪可不会🏋，她开场就说得明白🐊，自己只是“临时讲师”👀，所以有些功夫她不想费🌚。

“有人理性🐳，有人感性🍈。”有同学陆续回应🏨。

倪可点头🏌，然后说道🏨：“想象一下🌳，夜晚🍻，你走在森林里🎖，在远处茂密的灌木丛中🌒，突然传来声音🏖，像老虎的低吼➡，这时候你会有什么反应？”

“害怕”👋、“赶紧跑吧”……下面有议论👰。

见停顿时间差不多了🎰，倪可继续🏐：“请问你会立马开始分析🏯，想‘我所在的地方是哪里哪里⛱，这里是否生活着老虎’这类问题🎥，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头♋。

“是的⚫，我们不会🎢，因为我们人类一路进化而来❕，从来不是理性的🍤。我们听到老虎的声音会害怕👮，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🌭，这些非理性反应每天都在发生🆚，而且会一直发生下去👐，直到死亡🐪。”

下面有笑声⛩。

“不用不好意思♊，这就是我们身体的真实状态🌅。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🏵，“没错🍏，是激素🍬，它们决定了我们的喜怒哀乐✨，引导了我们的行为🈹。”

“下一页🏪。”大屏幕随着倪可的声音翻页👏，“多巴胺🏚，我们最为熟悉的激素之一👞，它让我们感到愉悦🌊，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🐣，比如运动🍳、购物等等🏖。”

“老师🍳，我不喜欢购物🏂。”先前坐在倪可边上的男生高声说👣，他没了吃惊的状态🌻，神色恢复自然☝，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🐀。

“那打篮球呢？”倪可问他🏌。

男生又一愣🍍，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🎱。

“谢谢这位同学的问题👚，正好点出下面的要点🎍。实验证明🐢，在许多情况下🍡，多巴胺都会产生🐵，但不同的人有不同的感知🐏，哪怕是在同一种行为下⛺。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🏎，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🍫，每个人体内激素水平不同👝，所以不同的人会有不同的感觉〰，也就有不同的爱好✈。”

倪可暗暗好笑☔，她认出了这个男生🌙，就是篮球场上那个“灌篮高手”🎉，虽然换下了球服🏣，但这张脸让人过目不忘🈴。

课程进行到一半🌬，男生又举手了🏭。

“请讲👐。”倪可认可他礼貌发问的方式🍷。

“用激素改变人的行为🎱，跟酒精麻痹神经👥、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战👃。

“本质区别🌼。首先目的🐪、出发点不同🍾，一个追求健康⬜，一个毒害健康🏝；其次结果不同🍗，一个是良性的🏴、稳定的长期结果🌏，一个是恶性的🏖、临时的幻觉⬜，也就是没结果🐺；再次🈳，实现过程不同🍉，一个是有科学依据👔、经过验证的手段🌯，一个是前人随意的发现下产生的恶习👚。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🏄，关键语速很快👠，像事先准备好的🎅。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🎁。

男生愣了愣🐒，然后露出八颗牙齿🍭，笑得灿烂夺目✡。站起身🐥，向后摆手👜，说👔：“我郑重声明一下啊🌭，我不是她的托儿🐊。”

同学们哄笑🎉。

倪可也笑笑🌷，然后讲课继续🉐。

“我们的实验研究🎩，最先从动物身上开始🅱。也许有同学知道🍢，有种说法🐠：激素是动物成功生存的秘诀㊙。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🐟，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🐻，哪怕结局是死亡也在所不惜🐏，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🍴，甚至懒得交*配🎅。最开始的实验目的很简单⚓，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命👦，考拉能够看轻效率🎬，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🍩，将动物实验结果讲得生动有趣⚾。

在不触及实验对象🐮、客户隐私的情况下🈹，倪可还讲了许多例子♈，教室里氛围很好🍠，整个过程十分顺利🐭。

“好了🐐，今天的介绍就先到这里了👖，最后🍑，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🍕，还有五分钟⛅。

“老师⛵，您之前提到♋，有兴趣可以参观你们的实验室🐏，是真的吗？”有同学问⚓。

“没问题⛰，回头和你们的助教老师联系吧🌫，不过名额有限♍，大家要努力争取🎵。”

又回答了几个问题👤，倪可准备结束🍑。

那男生站了起来🐑，问🏙：“老师🐹，请允许我提最后一个问题🏌。”

倪可点头表示可以🏸。

“我是特意等到最后的🏐，免得又正好是您要讲的✅，那我真成托儿了🐺。”男生不着急🎸，先铺垫🐶。

“没事🍷，我想同学们能理解🏦。你的问题是？”

“我这个问题可能很难👆。”男生笑嘻嘻♉。

“请讲✡。”

“老师🌼，您愿意坦诚回答🎓、毫无保留吗？”

倪可笑笑🐷，准备往下走🌔。

“哎哎🐼，我还没问呢🎯！”

“如果这是你的问题🌗，我之前讲课时已经用行动回答了🍲。”

“不是不是🈷，我另有问题🍄，希望老师可以一如既往🎓、继续保持🏭。”

“给你最后一句话的机会👡。”倪可看了看手环🍁，表示自己赶时间✉。

“老师👱，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🎄。

教室里一下子安静🌹，紧接着开始炸锅🍗，有同学吹口哨🐼、跺脚⏩，各种起哄🌰。

倪可走下讲台🍛，准备出去🌖。

“老师👄，说好的坦诚呢？”男生几步上前➡，笑看着倪可说🏄。

倪可转头白了他一眼🍲，之前的好印象没有了🍾，暗想🍎：长得帅就可以为所欲为吗🍃！

“老师⛳，哎呀别走啊👯，生气了？”男生追着不放👆。

对方手长腿长🌕，倪可觉得有点麻烦♎，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🆒，助教及时出现🌂，骂开起哄的男生🐼，带着倪可离开🐯。

“老师🌠，别生气🍀，我没有恶意啊🎋！”倪可走远🍰，那男生还在后头喊🏁。

倪可皱眉🏖。

“倪博士♟，您别介意🎨，那男生叫韩予陈👑，确实比较皮🌦，但其实还是个蛮优秀的孩子🐍，就是喜欢开开玩笑🆗。”

倪可暗想🍟：开玩笑？怎么🈵，无处安放自己的幽默感吗🏿！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🏍！

“不过🐋，倪博士☔，我也很好奇👮，您这么年轻🎂，有男朋友没？”

为人师表🍜！上梁不正下梁歪👥！倪可直接给了助教一个白眼♟，白出天际线那种👓。

助教自讨没趣👙，不再说话👭。

周主任已经等在办公室🐒，见倪可进来♋，忙起身迎接🍬：“倪博士讲得真好🌶，分享频道消息留言一片🍓，同学们都反馈好呢❇。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头⏸：“去实验室吧🎈。”

学校的实验室🐠，跟倪可公司的没法比🐋，但周主任介绍很用心👒，面面俱到🏋。

从分析设备🍂、提纯仪器等硬件👎，再到分解公式♈、合成算法🍼，一路看下来👏，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🎙。

她开始思考🐰，对周主任需要自己什么帮助🐛，已经猜得八九不离十🌀，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🌟，倾向直接回答🐿，就是拒绝🌭，这样周主任不用再在自己这里下功夫🎴，赶紧另寻他法🐫，最好索性换个研究方向🍠。

但是她也知道🌓，从人情世故角度🌶，应该答应周主任🅿，让对方试试🎓，最后自己发现行不通🍖。嗯⏺，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝👑，倪可有点不忍心❕，又默默权衡🍍：拒绝其实是能帮助对方的🌿，提升研究效率🍍，肯定会让他不开心🐕，但仅仅是眼下🈺；同意虽然能让对方短期开心⛲，但后续实验耗时更多🌳，失败的时候应该更难过吧👐。

抬头🏄，看着周主任殷殷目光⛴，倪可咬牙🍨，默默摇头🏊。

“倪博士🎬，是费用问题吗？这个我们可以谈的🏑。”周主任急忙说🐉。

“不是钱的问题🏖。”怎么跟他说呢🐧，这是人家多年的心血🌜，若被自己轻易否定🏄，怕是不能接受🐿，思前顾后🎻，倪可点出手环里一个模型🌉，解释道🎡，“若用这个水底纵切图来直观演示🆒，我所研究的人体激素👮，在水下一千米的样子🍗，您所研究的隐物质🌜，在水下五千米🌲，甚至更深🌋。在不同的水域需要不同类型的设备✝，敏感度🏌、准确性🐃、精密值等完全不同的🏬。”

“倪博士➿，不试试怎么知道呢➿，您帮帮忙吧🐸。”

“周主任👪，一千米和五千米⭐，差的很远的👂，尝试只是浪费时间🌁。”

“不会的🌶，科学研究本就带着偶然性🌦，也许🌓、也许就成了呢⏱！”

果然🍄，说不通🎋。哎✏，人啊🏼，就是听不进去建议👅，非要自己撞得头破血流才放弃🀄，就算放弃了👁，下次还不长记性👑。

“我就先走了🌹。”倪可不想再争论🍎，看看手表🌾，已经超时了,于是不再听周主任的请求🍼，转身离开🐏。

看着人家进了电梯🏴，周主任一脸无奈🐌，还有些尴尬🈴。

助教走了过来👆，说🍤：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人⏫，这些所谓的少年天才🏣，性格上多多少少有些缺陷吧♊，虽有些成绩🏼，也许只是运气好✋。”

周主任叹息🐙：“也不能这么说人家🍇，每一项研究都是艰苦的🏞，只凭运气肯定不行🐇，再说🍕，人家也没义务帮我🏑。没事🎪，我再想想其它办法🍤。”

虽有些小插曲🌡，引得倪可一时有些感触🏔，但回到车上🍛，注意力收回🈹，心情很快平静下来🍃。

手环亮起🌄，有个好友请求谈出🍚，一张灿烂的笑脸🍏，留言Ⓜ：嗨✨，我是你的托儿♓。

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