倪可刚站起来的时候🈁，教室里还是叽叽喳喳的🍀；走上台阶🎌，教室里的声音开始变小🏆；等她站到讲台上时🏂，下面完全安静了下来🀄，不少同学面露惊讶👗。

“同学们🐝，上午好🌒，我是今天的临时讲师倪可🌧。”倪可环顾了一下教室⛓，然后继续🎌。之前的八卦议论一句不提🍦，就当自己没听见🍤。

“开始前🌆，想请同学们思考一个问题⌛：人🎞，到底是理性的⏸，还是非理性的？”随着她的声音❎，显示屏的内容自动翻到了第二页🍔。

第一页上有课程名称🌍，进了教室就能看到🐏，倪可不想多讲⏸。若是彼得🌌，他会在第一页停留蛮久⛄，做些开场互动🎣，然后介绍课程背景以及自己🌺，倪可不会⚡，她开场就说得明白⏩，自己只是“临时讲师”🎙，所以有些功夫她不想费⛷。

“有人理性🈹，有人感性🎋。”有同学陆续回应🌒。

倪可点头❎，然后说道🎏：“想象一下⭐，夜晚♊，你走在森林里🐧，在远处茂密的灌木丛中🐽，突然传来声音⛵，像老虎的低吼🏦，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🏏、“赶紧跑吧”……下面有议论♟。

见停顿时间差不多了🎓，倪可继续🌞：“请问你会立马开始分析🏌，想‘我所在的地方是哪里哪里❓，这里是否生活着老虎’这类问题🍍，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🈷。

“是的⚪，我们不会🐊，因为我们人类一路进化而来🎶，从来不是理性的🌹。我们听到老虎的声音会害怕👰，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速➰，这些非理性反应每天都在发生🌘，而且会一直发生下去👡，直到死亡⚪。”

下面有笑声👃。

“不用不好意思🏼，这就是我们身体的真实状态⌛。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🆖，“没错⌚，是激素🍿，它们决定了我们的喜怒哀乐🎚，引导了我们的行为🍹。”

“下一页🌎。”大屏幕随着倪可的声音翻页⏹，“多巴胺➿，我们最为熟悉的激素之一🏋，它让我们感到愉悦🈺，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎯，比如运动👀、购物等等🎀。”

“老师🎶，我不喜欢购物🐛。”先前坐在倪可边上的男生高声说⏸，他没了吃惊的状态🍫，神色恢复自然👖，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🐈。

“那打篮球呢？”倪可问他🌄。

男生又一愣🐖，没料到倪可一下子戳中自己的爱好✨。

“谢谢这位同学的问题🏣，正好点出下面的要点⛅。实验证明⛪，在许多情况下🐅，多巴胺都会产生🐎，但不同的人有不同的感知⚾，哪怕是在同一种行为下⏱。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🎉，它们会跟多巴胺一同作用产生影响☕，每个人体内激素水平不同🎈，所以不同的人会有不同的感觉⛳，也就有不同的爱好🐒。”

倪可暗暗好笑✅，她认出了这个男生♟，就是篮球场上那个“灌篮高手”🍛，虽然换下了球服🍫，但这张脸让人过目不忘🏈。

课程进行到一半🎿，男生又举手了🌍。

“请讲⤴。”倪可认可他礼貌发问的方式🌥。

“用激素改变人的行为🐁，跟酒精麻痹神经⚡、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战✏。

“本质区别🍷。首先目的🎦、出发点不同♐，一个追求健康🎄，一个毒害健康♏；其次结果不同👟，一个是良性的🐯、稳定的长期结果🎙，一个是恶性的🍓、临时的幻觉⛷，也就是没结果🏀；再次🌇，实现过程不同👤，一个是有科学依据🎞、经过验证的手段🎊，一个是前人随意的发现下产生的恶习🎩。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜⭕，关键语速很快🏨，像事先准备好的⛲。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🎰。

男生愣了愣⏭，然后露出八颗牙齿🌥，笑得灿烂夺目👛。站起身🏮，向后摆手👱，说🏑：“我郑重声明一下啊🐗，我不是她的托儿🏕。”

同学们哄笑🏩。

倪可也笑笑🌕，然后讲课继续🎲。

“我们的实验研究⛴，最先从动物身上开始🌫。也许有同学知道🎻，有种说法🍒：激素是动物成功生存的秘诀🌌。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🏐，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🎤，哪怕结局是死亡也在所不惜🎫，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🈲，甚至懒得交*配🏭。最开始的实验目的很简单👬，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🐓，考拉能够看轻效率👏，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🐨，将动物实验结果讲得生动有趣🏾。

在不触及实验对象🌭、客户隐私的情况下🏖，倪可还讲了许多例子⛹，教室里氛围很好🌽，整个过程十分顺利🏺。

“好了🐓，今天的介绍就先到这里了🎄，最后🏛，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🐢，还有五分钟🌶。

“老师🏈，您之前提到🎣，有兴趣可以参观你们的实验室🎞，是真的吗？”有同学问🌾。

“没问题🏅，回头和你们的助教老师联系吧👢，不过名额有限⏯，大家要努力争取🎑。”

又回答了几个问题⬛，倪可准备结束🏷。

那男生站了起来🈂，问🈚：“老师⛔，请允许我提最后一个问题⏳。”

倪可点头表示可以🍠。

“我是特意等到最后的🏉，免得又正好是您要讲的👡，那我真成托儿了🌽。”男生不着急🏛，先铺垫🏉。

“没事🍃，我想同学们能理解🍥。你的问题是？”

“我这个问题可能很难⚡。”男生笑嘻嘻🍓。

“请讲♒。”

“老师🆑，您愿意坦诚回答🐍、毫无保留吗？”

倪可笑笑👇，准备往下走🎭。

“哎哎⛹，我还没问呢🍐！”

“如果这是你的问题🍙，我之前讲课时已经用行动回答了🎋。”

“不是不是👁，我另有问题⛹，希望老师可以一如既往🐝、继续保持🏧。”

“给你最后一句话的机会🍭。”倪可看了看手环⌚，表示自己赶时间👞。

“老师♈，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🎭。

教室里一下子安静🎌，紧接着开始炸锅🌅，有同学吹口哨🏟、跺脚🌾，各种起哄🏁。

倪可走下讲台🍰，准备出去🏠。

“老师🏗，说好的坦诚呢？”男生几步上前⬅，笑看着倪可说👌。

倪可转头白了他一眼👛，之前的好印象没有了🆕，暗想🎬：长得帅就可以为所欲为吗🐱！

“老师⛓，哎呀别走啊⭕，生气了？”男生追着不放🐖。

对方手长腿长🍻，倪可觉得有点麻烦🐱，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候⛰，助教及时出现🌕，骂开起哄的男生🎏，带着倪可离开🍓。

“老师🌲，别生气✨，我没有恶意啊🐦！”倪可走远🐞，那男生还在后头喊🐽。

倪可皱眉🎲。

“倪博士🐶，您别介意🍉，那男生叫韩予陈🏢，确实比较皮🅿，但其实还是个蛮优秀的孩子🈵，就是喜欢开开玩笑🏪。”

倪可暗想🐲：开玩笑？怎么👣，无处安放自己的幽默感吗👄！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🐂！

“不过⚡，倪博士👔，我也很好奇🌒，您这么年轻🐠，有男朋友没？”

为人师表👈！上梁不正下梁歪🐘！倪可直接给了助教一个白眼🍆，白出天际线那种〽。

助教自讨没趣🏽，不再说话🏥。

周主任已经等在办公室⬇，见倪可进来🎏，忙起身迎接👚：“倪博士讲得真好🏻，分享频道消息留言一片🍕，同学们都反馈好呢✳。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头❤：“去实验室吧⌚。”

学校的实验室⛴，跟倪可公司的没法比🏣，但周主任介绍很用心🐃，面面俱到🌇。

从分析设备👞、提纯仪器等硬件🏌，再到分解公式🉑、合成算法✳，一路看下来🎮，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🎎。

她开始思考🐃，对周主任需要自己什么帮助🐿，已经猜得八九不离十🆖，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🐫，倾向直接回答👌，就是拒绝⛎，这样周主任不用再在自己这里下功夫🎶，赶紧另寻他法🏜，最好索性换个研究方向⤴。

但是她也知道⤵，从人情世故角度🎰，应该答应周主任🎺，让对方试试🏢，最后自己发现行不通❤。嗯🌁，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🍞，倪可有点不忍心🌓，又默默权衡✝：拒绝其实是能帮助对方的🍾，提升研究效率👓，肯定会让他不开心🐸，但仅仅是眼下🏫；同意虽然能让对方短期开心㊙，但后续实验耗时更多🎯，失败的时候应该更难过吧🐔。

抬头⚫，看着周主任殷殷目光🍿，倪可咬牙🌂，默默摇头🐹。

“倪博士🍃，是费用问题吗？这个我们可以谈的🌫。”周主任急忙说🍱。

“不是钱的问题🍘。”怎么跟他说呢🌗，这是人家多年的心血🐓，若被自己轻易否定🏎，怕是不能接受❤，思前顾后🐣，倪可点出手环里一个模型🍡，解释道🎦，“若用这个水底纵切图来直观演示👖，我所研究的人体激素🌥，在水下一千米的样子🐴，您所研究的隐物质⛰，在水下五千米🏦，甚至更深🏆。在不同的水域需要不同类型的设备☝，敏感度🍝、准确性🐱、精密值等完全不同的🐺。”

“倪博士⭕，不试试怎么知道呢👝，您帮帮忙吧🍜。”

“周主任🍳，一千米和五千米🐾，差的很远的🍂，尝试只是浪费时间🍴。”

“不会的🏨，科学研究本就带着偶然性🍱，也许🏄、也许就成了呢🌷！”

果然✔，说不通🅾。哎🏠，人啊🌭，就是听不进去建议🎐，非要自己撞得头破血流才放弃⏳，就算放弃了🍽，下次还不长记性🐒。

“我就先走了✡。”倪可不想再争论⛔，看看手表♒，已经超时了,于是不再听周主任的请求🎍，转身离开👆。

看着人家进了电梯➗，周主任一脸无奈🐈，还有些尴尬👭。

助教走了过来👑，说🍆：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌒，这些所谓的少年天才🍌，性格上多多少少有些缺陷吧👤，虽有些成绩🃏，也许只是运气好🍍。”

周主任叹息✒：“也不能这么说人家⏰，每一项研究都是艰苦的🏜，只凭运气肯定不行🏇，再说🍾，人家也没义务帮我🐩。没事⏺，我再想想其它办法🍒。”

虽有些小插曲⛷，引得倪可一时有些感触❓，但回到车上🌰，注意力收回🏁，心情很快平静下来🎞。

手环亮起⛴，有个好友请求谈出🏥，一张灿烂的笑脸⛵，留言🆚：嗨👯，我是你的托儿🐁。

本章未完，点击下一页继续阅读