“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🐆:“汉砖上称Ⓜ:天外神仙赠帝以晷♌,能降妖伏魔🌸、驱山赶海👙、使鬼神惧……帝立碑铭文❎,敕封诸神⏰,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏬,余染看不懂🏯,就拿在手里把玩🈂。

黄启微不满抢了回去🎦,继续说🏿:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🐌,也就是华夏之祖轩辕黄帝🏳。”

余染问🅰:“理由呢?我所知的神话里面🌈,没有这个⏮。”对于学识🏫,余染自认不如✖,但对于神话传说🌺,他很有信心🎊,各种小说和神话故事⛰,他不知道的真不多🎉。

黄启微告诉余染🎃:“神话传说中有两次封神之战🌾,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏿。

武王伐纣已经有文字可考🈵,如果‘神之晷’是这时候出现的🐗,就算不被奉为国器🍹,但多少都应该有记载才是⬅。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🍊。”

黄启微分析的有理有据⛳,余染也觉得这样最能解释得通❓。

那么关键的问题就是🐑:“第一🎩,‘神之晷’封神重器✅,为什么之前没有相关的记在?第二👢,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻♟,问黄启微❗:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🌘。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏦。首先是文字👬:小篆也叫秦篆🐇,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🈶,拓本正是用秦篆书写✌,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌖。

然后是墓室风格〰:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的👖。另外墓室有被盗痕迹🎐,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍞。

虽然已经锈腐🐥,但经由技术复原⬛,猜测是三国时期的东西♈,你也知道发丘中朗🆘、摸金校尉的传说🍰。经由这些证据⏰,推定墓室年代是秦汉至三国🌀。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🍚,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👱。

他最为担心的是🐝:黄启微的实力毋庸置疑⏯,但天才的怪癖也不少⬇。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🍿。

黄启微写完手上的竹简🉑,根据编号放到‘竹简墙’上🐿。回过身来向余染行儒礼👗:

“有道是‘美人桃花树长成’🆚,欲问君🌺,今夜月明🏞,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🌕,但要适应过来还真不容易🏳,余染说⚡:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年✳。”

黄启微望着余染🎼,一副‘听不懂’的样子🐈。

余染无奈🏥,只得陪着她演下去👁。也回了个儒礼🐨,瞬间犹如唐明皇附体👪:“飞燕姐姐🍏,这七百年多年的时间洪流🏿,我是如何也跨不过的⬅。且以我大唐男儿来看〰,姐姐你是真的丑🎒。”

黄启微生气的瞅着余染⚪,撸起袖管扬起拳头示威🏿:“想找茬吗混蛋🐙。”

黄启微身材娇小⏯,生得也十分稚嫩👍,这个动作真的戳中余染萌点⚫,‘噗嗤’笑了🎆:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🎥。”

“你还真不觉得腻🍵。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢⏪,莫使金樽空对月⏱。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🎻,拱手行礼🌚:“今夜欲启华清池♓,想来飞燕姐姐是该在场的🎲。”

黄启微立刻兴奋起来🌫:“终于进入正题了➖。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🆘,正式参与的就应倾城🈁、梁雪加上你我⚽。”

对于这个人数🌤,余染也知道人手紧张〽,但他还是跟黄启微实话实说🍖:“我不打算公开实验👋,所以很可能就这几个人👗。”

对于这个结果🐯,黄启微有些失望👈,但也表示理解🐜:“没办法✈,夹缝中求生存嘛🌄!”

余染告诉黄启微🈴:“人手应该不会太紧❗,就算招募更多人才🍬,骨干肯定也是你们三个⚾,体力工作的话⛎,和招募人手相比我更希望用应倾城的人⭕。”

对这点黄启微是赞同的🐥。

余染父亲的实验就连高层也很关注🈂,因此招来不少麻烦🏌。虽然余染父亲始失踪后实验中断🅱,至今已经两年有余🍘,但难保有人贼心不死现在还盯着他们✡,那样的话🏧,公开招募人手就给了对方可乘之机🈷。

“这样的话就没问题了🏫。”黄启微嘴上虽然这么说🌚,但她一副在打坏主意的样子🍧。

不过余染并没有在意❣。黄启微天赋极高🏛,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🏕。她早已习惯了独自工作🐰,为了排解孤独和压力👨,她的兴趣也千奇百怪🌕,性格更是犹如人格分裂🎤。在余染面前和面对余染之外的人🎀,不仅是态度不同🐓,性格甚至人格都是断裂式的🏫。

黄启微还有很多工作🍆,余染留在这里也帮不上忙🎈,就自觉告辞⛑:“那我先回去了🎂,你忙完就去我家🐾,晚饭一起吃🌥。”

知道晚上就会开启实验室🎄,黄启微干劲十足🍶:“看我为人类创造一个光辉的未来🎨。”

余染朝她说了句⏺:“加油🎲。”就转身离开🎍。余染走后🏂,黄启微也立刻全身心投入工作🍲。

她已经习惯了这样的生活⛹,但并不是一开始就是这样的🏂。

黄启微天赋很高❕,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🆒,她并不奇特🍚,跟其余的人过着一样的生活🏌。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍔,结业测试之后🏪,大部分人都确定了今后要从事的领域🎒,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🏥,领队是业内首屈一指的专家🌜,在她的带领下🎻,每个学生都被寄予厚望⬜。

进入研究室之后🍓,黄启微很快脱颖而出♏,仅一年就将其余的人远远甩在后面👚。

原有的材料已经不能满足她🏕,这个只有十五岁的女孩🍡,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🍠。

因为这样✌,她被团队的其他人孤立疏远🐼,最终被迫离开了团队🍲。

在她无处可去🎄、无事可做的那段时间✨,偶然的机会认识了余染的父亲🍫,开始频繁出入余染家里🎊。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌻。

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