倪可刚站起来的时候🌏，教室里还是叽叽喳喳的🍐；走上台阶👖，教室里的声音开始变小🈴；等她站到讲台上时⚪，下面完全安静了下来㊗，不少同学面露惊讶👄。

“同学们🍳，上午好🐳，我是今天的临时讲师倪可🐗。”倪可环顾了一下教室🍱，然后继续🌚。之前的八卦议论一句不提⬇，就当自己没听见🌟。

“开始前🏇，想请同学们思考一个问题🌗：人🎀，到底是理性的🍗，还是非理性的？”随着她的声音🌙，显示屏的内容自动翻到了第二页🏂。

第一页上有课程名称🎼，进了教室就能看到🍟，倪可不想多讲🎫。若是彼得👂，他会在第一页停留蛮久🌂，做些开场互动👧，然后介绍课程背景以及自己⚡，倪可不会🆒，她开场就说得明白🌂，自己只是“临时讲师”🏳，所以有些功夫她不想费🏋。

“有人理性🆔，有人感性🐦。”有同学陆续回应🐈。

倪可点头🐘，然后说道🌘：“想象一下🏖，夜晚🌬，你走在森林里🌓，在远处茂密的灌木丛中🌹，突然传来声音🎶，像老虎的低吼⛺，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🍎、“赶紧跑吧”……下面有议论🌇。

见停顿时间差不多了🏏，倪可继续🆗：“请问你会立马开始分析🎞，想‘我所在的地方是哪里哪里🍅，这里是否生活着老虎’这类问题🏒，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🐅。

“是的⚪，我们不会🌸，因为我们人类一路进化而来🐲，从来不是理性的👭。我们听到老虎的声音会害怕✋，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速✝，这些非理性反应每天都在发生👫，而且会一直发生下去🍺，直到死亡🐵。”

下面有笑声🍍。

“不用不好意思🍃，这就是我们身体的真实状态🐡。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿👚，“没错🈯，是激素⛴，它们决定了我们的喜怒哀乐🍵，引导了我们的行为➡。”

“下一页🌩。”大屏幕随着倪可的声音翻页✴，“多巴胺🏇，我们最为熟悉的激素之一❣，它让我们感到愉悦🎱，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🏈，比如运动♍、购物等等🌑。”

“老师🍔，我不喜欢购物🏆。”先前坐在倪可边上的男生高声说⏹，他没了吃惊的状态⏸，神色恢复自然🍿，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🍆。

“那打篮球呢？”倪可问他⏪。

男生又一愣🐵，没料到倪可一下子戳中自己的爱好👄。

“谢谢这位同学的问题👓，正好点出下面的要点🌖。实验证明🐫，在许多情况下🐣，多巴胺都会产生⭕，但不同的人有不同的感知🍸，哪怕是在同一种行为下🌐。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🌹，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🐁，每个人体内激素水平不同Ⓜ，所以不同的人会有不同的感觉⛎，也就有不同的爱好🐝。”

倪可暗暗好笑⚾，她认出了这个男生⛪，就是篮球场上那个“灌篮高手”🌙，虽然换下了球服👕，但这张脸让人过目不忘🅱。

课程进行到一半🐱，男生又举手了👄。

“请讲🎢。”倪可认可他礼貌发问的方式👁。

“用激素改变人的行为🍛，跟酒精麻痹神经🍶、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🎪。

“本质区别♌。首先目的🍮、出发点不同🈳，一个追求健康🎣，一个毒害健康🍘；其次结果不同➗，一个是良性的👰、稳定的长期结果🎾，一个是恶性的🐓、临时的幻觉👧，也就是没结果🌃；再次🍈，实现过程不同🎳，一个是有科学依据🐇、经过验证的手段🏈，一个是前人随意的发现下产生的恶习⏺。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🌞，关键语速很快🅿，像事先准备好的👱。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🍩。

男生愣了愣🍣，然后露出八颗牙齿🏩，笑得灿烂夺目🏢。站起身👠，向后摆手🏟，说⛎：“我郑重声明一下啊🍺，我不是她的托儿🌙。”

同学们哄笑🏐。

倪可也笑笑🐬，然后讲课继续🐪。

“我们的实验研究🍢，最先从动物身上开始🌮。也许有同学知道🆕，有种说法🎍：激素是动物成功生存的秘诀〰。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🎭，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🀄，哪怕结局是死亡也在所不惜🌎，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’⛎，甚至懒得交*配👟。最开始的实验目的很简单🌦，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🌚，考拉能够看轻效率🎳，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🎄，将动物实验结果讲得生动有趣🐜。

在不触及实验对象🐗、客户隐私的情况下🎾，倪可还讲了许多例子🐫，教室里氛围很好👅，整个过程十分顺利🐐。

“好了🍌，今天的介绍就先到这里了🐝，最后🌡，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🎼，还有五分钟🐎。

“老师🎧，您之前提到🐔，有兴趣可以参观你们的实验室🍘，是真的吗？”有同学问🈹。

“没问题🍦，回头和你们的助教老师联系吧🏨，不过名额有限🈷，大家要努力争取🎑。”

又回答了几个问题🍧，倪可准备结束❄。

那男生站了起来🈁，问👞：“老师🌏，请允许我提最后一个问题✔。”

倪可点头表示可以👫。

“我是特意等到最后的🆚，免得又正好是您要讲的🐕，那我真成托儿了🌂。”男生不着急⏲，先铺垫⬛。

“没事🏒，我想同学们能理解🏞。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🆔。”男生笑嘻嘻🌹。

“请讲🎽。”

“老师🍟，您愿意坦诚回答⏹、毫无保留吗？”

倪可笑笑🌤，准备往下走👒。

“哎哎🐓，我还没问呢🐹！”

“如果这是你的问题🐟，我之前讲课时已经用行动回答了🍷。”

“不是不是⏺，我另有问题🌁，希望老师可以一如既往🎛、继续保持♌。”

“给你最后一句话的机会🏆。”倪可看了看手环🍹，表示自己赶时间🆕。

“老师🎌，你有男朋友吗？”男生终于问了出来👧。

教室里一下子安静🐹，紧接着开始炸锅❔，有同学吹口哨🎎、跺脚♿，各种起哄🌋。

倪可走下讲台🏹，准备出去🐼。

“老师⛏，说好的坦诚呢？”男生几步上前♿，笑看着倪可说🎃。

倪可转头白了他一眼🐛，之前的好印象没有了🈂，暗想✨：长得帅就可以为所欲为吗⤵！

“老师👟，哎呀别走啊🏏，生气了？”男生追着不放🌻。

对方手长腿长✂，倪可觉得有点麻烦㊗，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🎒，助教及时出现🍸，骂开起哄的男生🎒，带着倪可离开🏐。

“老师➖，别生气🏚，我没有恶意啊👀！”倪可走远🏭，那男生还在后头喊🍢。

倪可皱眉🌙。

“倪博士🌝，您别介意🐹，那男生叫韩予陈🆗，确实比较皮🎤，但其实还是个蛮优秀的孩子❗，就是喜欢开开玩笑👉。”

倪可暗想🅾：开玩笑？怎么🍁，无处安放自己的幽默感吗🍂！我们很熟吗？有什么好开玩笑的✴！

“不过🍤，倪博士⛷，我也很好奇🌍，您这么年轻🏠，有男朋友没？”

为人师表👖！上梁不正下梁歪⚪！倪可直接给了助教一个白眼🌁，白出天际线那种🎮。

助教自讨没趣🍈，不再说话🏮。

周主任已经等在办公室✊，见倪可进来♑，忙起身迎接🐣：“倪博士讲得真好🏑，分享频道消息留言一片🍱，同学们都反馈好呢⏺。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🎩：“去实验室吧🍸。”

学校的实验室🌳，跟倪可公司的没法比🍍，但周主任介绍很用心👕，面面俱到⛓。

从分析设备⛎、提纯仪器等硬件🏙，再到分解公式🅿、合成算法⛳，一路看下来❤，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解✂。

她开始思考🍲，对周主任需要自己什么帮助🈲，已经猜得八九不离十👟，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格👌，倾向直接回答🎚，就是拒绝🌩，这样周主任不用再在自己这里下功夫⛲，赶紧另寻他法🏿，最好索性换个研究方向✍。

但是她也知道🐈，从人情世故角度🍙，应该答应周主任🏔，让对方试试👏，最后自己发现行不通🏄。嗯🌖，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🍜，倪可有点不忍心🍝，又默默权衡👠：拒绝其实是能帮助对方的⏹，提升研究效率🅰，肯定会让他不开心👭，但仅仅是眼下🎷；同意虽然能让对方短期开心🐷，但后续实验耗时更多⛷，失败的时候应该更难过吧🎧。

抬头🍯，看着周主任殷殷目光⛺，倪可咬牙🏦，默默摇头🍾。

“倪博士🐉，是费用问题吗？这个我们可以谈的🎢。”周主任急忙说🏸。

“不是钱的问题🏥。”怎么跟他说呢🎉，这是人家多年的心血🌺，若被自己轻易否定🏁，怕是不能接受🍼，思前顾后🎸，倪可点出手环里一个模型🌙，解释道⛷，“若用这个水底纵切图来直观演示👭，我所研究的人体激素🏑，在水下一千米的样子🐨，您所研究的隐物质✅，在水下五千米🐛，甚至更深🌳。在不同的水域需要不同类型的设备🉑，敏感度👬、准确性🈶、精密值等完全不同的🌴。”

“倪博士👂，不试试怎么知道呢🌱，您帮帮忙吧🎤。”

“周主任♟，一千米和五千米🌙，差的很远的👑，尝试只是浪费时间✳。”

“不会的🏹，科学研究本就带着偶然性🏋，也许🎐、也许就成了呢👋！”

果然🏳，说不通♊。哎🐾，人啊🐀，就是听不进去建议👝，非要自己撞得头破血流才放弃🅱，就算放弃了➰，下次还不长记性⬛。

“我就先走了👌。”倪可不想再争论🐶，看看手表🎥，已经超时了,于是不再听周主任的请求🎭，转身离开👜。

看着人家进了电梯🍛，周主任一脸无奈🐆，还有些尴尬👎。

助教走了过来⚫，说🌭：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌸，这些所谓的少年天才🌚，性格上多多少少有些缺陷吧👡，虽有些成绩👆，也许只是运气好🏞。”

周主任叹息🍄：“也不能这么说人家🏖，每一项研究都是艰苦的🍑，只凭运气肯定不行🏅，再说🐰，人家也没义务帮我👜。没事🏟，我再想想其它办法🌃。”

虽有些小插曲🈹，引得倪可一时有些感触🐓，但回到车上🎭，注意力收回🐍，心情很快平静下来🐢。

手环亮起🈵，有个好友请求谈出🐃，一张灿烂的笑脸🌖，留言✌：嗨⬜，我是你的托儿👛。

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