倪可刚站起来的时候🌖，教室里还是叽叽喳喳的👄；走上台阶🎋，教室里的声音开始变小🐙；等她站到讲台上时🐫，下面完全安静了下来✉，不少同学面露惊讶🏻。

“同学们⛴，上午好🌕，我是今天的临时讲师倪可👲。”倪可环顾了一下教室🍦，然后继续♟。之前的八卦议论一句不提🐇，就当自己没听见⬆。

“开始前🎷，想请同学们思考一个问题👆：人🍅，到底是理性的🍳，还是非理性的？”随着她的声音🌠，显示屏的内容自动翻到了第二页🍧。

第一页上有课程名称🎻，进了教室就能看到🈚，倪可不想多讲🏷。若是彼得🐠，他会在第一页停留蛮久🐶，做些开场互动🐝，然后介绍课程背景以及自己🍦，倪可不会⏯，她开场就说得明白👑，自己只是“临时讲师”🐖，所以有些功夫她不想费👡。

“有人理性🌎，有人感性👄。”有同学陆续回应🎏。

倪可点头🎋，然后说道🌮：“想象一下🏼，夜晚👏，你走在森林里🐽，在远处茂密的灌木丛中🐎，突然传来声音👉，像老虎的低吼🆘，这时候你会有什么反应？”

“害怕”👔、“赶紧跑吧”……下面有议论⭕。

见停顿时间差不多了⌛，倪可继续👢：“请问你会立马开始分析🏔，想‘我所在的地方是哪里哪里⏭，这里是否生活着老虎’这类问题🏦，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🍠。

“是的🌭，我们不会🐩，因为我们人类一路进化而来🏧，从来不是理性的🍥。我们听到老虎的声音会害怕⏯，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👕，这些非理性反应每天都在发生🏐，而且会一直发生下去⛵，直到死亡⏬。”

下面有笑声❎。

“不用不好意思🍇，这就是我们身体的真实状态👑。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🎳，“没错🈴，是激素⬆，它们决定了我们的喜怒哀乐🈹，引导了我们的行为🍌。”

“下一页🍟。”大屏幕随着倪可的声音翻页🏀，“多巴胺🐦，我们最为熟悉的激素之一🎈，它让我们感到愉悦🍋，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为⛴，比如运动♈、购物等等🍔。”

“老师👜，我不喜欢购物✨。”先前坐在倪可边上的男生高声说🍙，他没了吃惊的状态🌰，神色恢复自然🌿，笑眯眯的有点想捣蛋的样子⛰。

“那打篮球呢？”倪可问他🆘。

男生又一愣⛽，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🏮。

“谢谢这位同学的问题⛄，正好点出下面的要点👫。实验证明🎰，在许多情况下🍮，多巴胺都会产生🏍，但不同的人有不同的感知🎆，哪怕是在同一种行为下🐣。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🐚，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🃏，每个人体内激素水平不同🎷，所以不同的人会有不同的感觉🎪，也就有不同的爱好🏍。”

倪可暗暗好笑🎤，她认出了这个男生⚪，就是篮球场上那个“灌篮高手”🅰，虽然换下了球服⛎，但这张脸让人过目不忘🌾。

课程进行到一半🌅，男生又举手了🎫。

“请讲🍳。”倪可认可他礼貌发问的方式☝。

“用激素改变人的行为🌹，跟酒精麻痹神经🍇、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🐅。

“本质区别🏀。首先目的♌、出发点不同🍋，一个追求健康🌲，一个毒害健康🈂；其次结果不同❇，一个是良性的🌛、稳定的长期结果🍤，一个是恶性的🏵、临时的幻觉👛，也就是没结果👐；再次🌘，实现过程不同♌，一个是有科学依据☝、经过验证的手段⛴，一个是前人随意的发现下产生的恶习🍂。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜👒，关键语速很快🍘，像事先准备好的♓。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🏰。

男生愣了愣🐣，然后露出八颗牙齿🐛，笑得灿烂夺目👬。站起身🎽，向后摆手🍙，说🌄：“我郑重声明一下啊👬，我不是她的托儿⬇。”

同学们哄笑♑。

倪可也笑笑⛺，然后讲课继续🎨。

“我们的实验研究👣，最先从动物身上开始🎦。也许有同学知道🍉，有种说法👚：激素是动物成功生存的秘诀🍦。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🍐，一个‘热情似火’的持续交*配14小时➗，哪怕结局是死亡也在所不惜🐒，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’👚，甚至懒得交*配⏱。最开始的实验目的很简单🈳，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🏒，考拉能够看轻效率🈂，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🏅，将动物实验结果讲得生动有趣🆘。

在不触及实验对象🍽、客户隐私的情况下🏤，倪可还讲了许多例子🏚，教室里氛围很好♍，整个过程十分顺利🌅。

“好了🎖，今天的介绍就先到这里了🌌，最后👡，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间👦，还有五分钟👪。

“老师♏，您之前提到🍒，有兴趣可以参观你们的实验室🍌，是真的吗？”有同学问🎳。

“没问题🏊，回头和你们的助教老师联系吧🏖，不过名额有限🌈，大家要努力争取🐻。”

又回答了几个问题🎧，倪可准备结束🆗。

那男生站了起来⛪，问🐝：“老师🏌，请允许我提最后一个问题🈂。”

倪可点头表示可以🌬。

“我是特意等到最后的❇，免得又正好是您要讲的🍫，那我真成托儿了⛓。”男生不着急🌋，先铺垫🌻。

“没事🎂，我想同学们能理解🐕。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🉑。”男生笑嘻嘻🈂。

“请讲🏐。”

“老师👜，您愿意坦诚回答🎯、毫无保留吗？”

倪可笑笑🌐，准备往下走⚫。

“哎哎🌗，我还没问呢👁！”

“如果这是你的问题🐬，我之前讲课时已经用行动回答了🐰。”

“不是不是🍟，我另有问题🏙，希望老师可以一如既往🌙、继续保持🐟。”

“给你最后一句话的机会🐭。”倪可看了看手环🉐，表示自己赶时间🍘。

“老师⏺，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🈹。

教室里一下子安静🐴，紧接着开始炸锅✅，有同学吹口哨🐵、跺脚🍺，各种起哄⏮。

倪可走下讲台👉，准备出去⛅。

“老师➗，说好的坦诚呢？”男生几步上前🌺，笑看着倪可说⌚。

倪可转头白了他一眼🌍，之前的好印象没有了🅿，暗想✅：长得帅就可以为所欲为吗🏭！

“老师🏔，哎呀别走啊🃏，生气了？”男生追着不放⌛。

对方手长腿长✨，倪可觉得有点麻烦🍇，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌷，助教及时出现⏳，骂开起哄的男生🏵，带着倪可离开🏊。

“老师🏰，别生气🏦，我没有恶意啊👇！”倪可走远⤵，那男生还在后头喊🍪。

倪可皱眉🏮。

“倪博士🐇，您别介意🎚，那男生叫韩予陈🏃，确实比较皮⛎，但其实还是个蛮优秀的孩子🍄，就是喜欢开开玩笑🈵。”

倪可暗想♑：开玩笑？怎么🐽，无处安放自己的幽默感吗🍶！我们很熟吗？有什么好开玩笑的👑！

“不过🌎，倪博士🐴，我也很好奇🎥，您这么年轻🎛，有男朋友没？”

为人师表🏈！上梁不正下梁歪👅！倪可直接给了助教一个白眼♿，白出天际线那种🈲。

助教自讨没趣🐣，不再说话👯。

周主任已经等在办公室🎗，见倪可进来👨，忙起身迎接👪：“倪博士讲得真好🌸，分享频道消息留言一片👋，同学们都反馈好呢🎓。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🐌：“去实验室吧👄。”

学校的实验室⏮，跟倪可公司的没法比👒，但周主任介绍很用心⛎，面面俱到🏬。

从分析设备🏽、提纯仪器等硬件🎒，再到分解公式❕、合成算法🍸，一路看下来🏪，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解👘。

她开始思考🌫，对周主任需要自己什么帮助🐋，已经猜得八九不离十🐩，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🍭，倾向直接回答👊，就是拒绝👯，这样周主任不用再在自己这里下功夫🌐，赶紧另寻他法⛑，最好索性换个研究方向🌻。

但是她也知道👐，从人情世故角度🌬，应该答应周主任🏥，让对方试试🎒，最后自己发现行不通⚓。嗯🏓，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🌸，倪可有点不忍心🎌，又默默权衡🍷：拒绝其实是能帮助对方的🏇，提升研究效率🐓，肯定会让他不开心🏩，但仅仅是眼下🐗；同意虽然能让对方短期开心🌝，但后续实验耗时更多🍄，失败的时候应该更难过吧🐐。

抬头🍂，看着周主任殷殷目光🈚，倪可咬牙⏮，默默摇头⚫。

“倪博士🎅，是费用问题吗？这个我们可以谈的🐋。”周主任急忙说⏰。

“不是钱的问题👏。”怎么跟他说呢👀，这是人家多年的心血⚪，若被自己轻易否定🍽，怕是不能接受⬇，思前顾后🎺，倪可点出手环里一个模型👢，解释道🎰，“若用这个水底纵切图来直观演示⚓，我所研究的人体激素👏，在水下一千米的样子👔，您所研究的隐物质🍋，在水下五千米🐢，甚至更深🌥。在不同的水域需要不同类型的设备❇，敏感度🌈、准确性⏯、精密值等完全不同的👬。”

“倪博士🎲，不试试怎么知道呢⭐，您帮帮忙吧🏟。”

“周主任🎸，一千米和五千米👗，差的很远的🐤，尝试只是浪费时间🐓。”

“不会的✈，科学研究本就带着偶然性🍉，也许🍵、也许就成了呢🏓！”

果然➖，说不通⚫。哎🌸，人啊⛺，就是听不进去建议🎤，非要自己撞得头破血流才放弃👩，就算放弃了⏯，下次还不长记性⛏。

“我就先走了🅰。”倪可不想再争论🍫，看看手表✔，已经超时了,于是不再听周主任的请求🏽，转身离开🍾。

看着人家进了电梯🐞，周主任一脸无奈🏦，还有些尴尬🍥。

助教走了过来🆓，说🐱：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🍯，这些所谓的少年天才🐔，性格上多多少少有些缺陷吧🌞，虽有些成绩👈，也许只是运气好🎉。”

周主任叹息🍦：“也不能这么说人家👞，每一项研究都是艰苦的➕，只凭运气肯定不行Ⓜ，再说🎒，人家也没义务帮我🎇。没事✖，我再想想其它办法🏄。”

虽有些小插曲🎞，引得倪可一时有些感触🏑，但回到车上🎀，注意力收回🎄，心情很快平静下来👨。

手环亮起🌦，有个好友请求谈出🌽，一张灿烂的笑脸🎆，留言🎍：嗨🈂，我是你的托儿🐬。

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