倪可刚站起来的时候🌠，教室里还是叽叽喳喳的👫；走上台阶🍈，教室里的声音开始变小👞；等她站到讲台上时⏲，下面完全安静了下来㊙，不少同学面露惊讶🆓。

“同学们👊，上午好🌘，我是今天的临时讲师倪可⚽。”倪可环顾了一下教室🎼，然后继续🎻。之前的八卦议论一句不提🎞，就当自己没听见👦。

“开始前🏏，想请同学们思考一个问题🎴：人🆗，到底是理性的🎊，还是非理性的？”随着她的声音🏓，显示屏的内容自动翻到了第二页🈁。

第一页上有课程名称🍏，进了教室就能看到Ⓜ，倪可不想多讲🍤。若是彼得⏹，他会在第一页停留蛮久⏩，做些开场互动🉐，然后介绍课程背景以及自己🎡，倪可不会🎆，她开场就说得明白🏎，自己只是“临时讲师”⏳，所以有些功夫她不想费🎸。

“有人理性🍶，有人感性🅱。”有同学陆续回应🌎。

倪可点头🏙，然后说道👪：“想象一下🍁，夜晚⏺，你走在森林里👣，在远处茂密的灌木丛中👁，突然传来声音❤，像老虎的低吼🎹，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🌡、“赶紧跑吧”……下面有议论🏸。

见停顿时间差不多了🍷，倪可继续🍸：“请问你会立马开始分析🃏，想‘我所在的地方是哪里哪里🍭，这里是否生活着老虎’这类问题🎖，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🌒。

“是的⛷，我们不会🏐，因为我们人类一路进化而来❣，从来不是理性的🎐。我们听到老虎的声音会害怕🐹，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🅰，这些非理性反应每天都在发生🐊，而且会一直发生下去🏃，直到死亡🐛。”

下面有笑声🐫。

“不用不好意思🍧，这就是我们身体的真实状态🌀。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🐐，“没错👍，是激素🍶，它们决定了我们的喜怒哀乐🌔，引导了我们的行为👓。”

“下一页🍘。”大屏幕随着倪可的声音翻页🈲，“多巴胺⚪，我们最为熟悉的激素之一🏔，它让我们感到愉悦👉，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为👄，比如运动👧、购物等等🍓。”

“老师⤵，我不喜欢购物🎏。”先前坐在倪可边上的男生高声说⚡，他没了吃惊的状态🏁，神色恢复自然🏗，笑眯眯的有点想捣蛋的样子☕。

“那打篮球呢？”倪可问他❕。

男生又一愣🎹，没料到倪可一下子戳中自己的爱好✅。

“谢谢这位同学的问题🍷，正好点出下面的要点🏭。实验证明🎺，在许多情况下🏧，多巴胺都会产生🎾，但不同的人有不同的感知🏵，哪怕是在同一种行为下🏎。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🎙，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🏯，每个人体内激素水平不同🏠，所以不同的人会有不同的感觉⏰，也就有不同的爱好👛。”

倪可暗暗好笑🈹，她认出了这个男生🏷，就是篮球场上那个“灌篮高手”⏯，虽然换下了球服✏，但这张脸让人过目不忘👊。

课程进行到一半⭐，男生又举手了🌘。

“请讲🆖。”倪可认可他礼貌发问的方式⭕。

“用激素改变人的行为🎤，跟酒精麻痹神经🍌、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🐩。

“本质区别⏪。首先目的🈯、出发点不同🍩，一个追求健康⚡，一个毒害健康🎫；其次结果不同⏩，一个是良性的✡、稳定的长期结果♟，一个是恶性的🎷、临时的幻觉🌊，也就是没结果🐁；再次⏩，实现过程不同⚪，一个是有科学依据⛴、经过验证的手段⏯，一个是前人随意的发现下产生的恶习🍷。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🆗，关键语速很快🏷，像事先准备好的✊。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🈲。

男生愣了愣🍝，然后露出八颗牙齿🍎，笑得灿烂夺目🍱。站起身🐲，向后摆手✳，说🍴：“我郑重声明一下啊🎒，我不是她的托儿🍠。”

同学们哄笑🏿。

倪可也笑笑🍈，然后讲课继续🌉。

“我们的实验研究🐾，最先从动物身上开始🌏。也许有同学知道🐢，有种说法🏠：激素是动物成功生存的秘诀🍕。讲讲宽足袋鼩和考拉吧❕，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🍶，哪怕结局是死亡也在所不惜🌺，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’👢，甚至懒得交*配👰。最开始的实验目的很简单🌀，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命⤴，考拉能够看轻效率⛵，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法👮，将动物实验结果讲得生动有趣👥。

在不触及实验对象🌖、客户隐私的情况下🎱，倪可还讲了许多例子🍰，教室里氛围很好✈，整个过程十分顺利🏸。

“好了🆒，今天的介绍就先到这里了🐒，最后🏎，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🍼，还有五分钟➿。

“老师👑，您之前提到⏩，有兴趣可以参观你们的实验室⌛，是真的吗？”有同学问✝。

“没问题⛳，回头和你们的助教老师联系吧⏫，不过名额有限🌒，大家要努力争取👒。”

又回答了几个问题🐌，倪可准备结束🌦。

那男生站了起来🌑，问✅：“老师🐍，请允许我提最后一个问题🎃。”

倪可点头表示可以🍖。

“我是特意等到最后的⚫，免得又正好是您要讲的🌴，那我真成托儿了⏯。”男生不着急🌕，先铺垫🏂。

“没事🐰，我想同学们能理解🎅。你的问题是？”

“我这个问题可能很难👤。”男生笑嘻嘻👍。

“请讲🐚。”

“老师👏，您愿意坦诚回答⏪、毫无保留吗？”

倪可笑笑🌄，准备往下走👊。

“哎哎⭐，我还没问呢🐪！”

“如果这是你的问题👰，我之前讲课时已经用行动回答了🎃。”

“不是不是🏜，我另有问题🍟，希望老师可以一如既往🎥、继续保持🐞。”

“给你最后一句话的机会🌷。”倪可看了看手环🐄，表示自己赶时间⬇。

“老师🆘，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🍋。

教室里一下子安静🌐，紧接着开始炸锅🎭，有同学吹口哨⬜、跺脚🐩，各种起哄🍫。

倪可走下讲台🏧，准备出去♊。

“老师⬛，说好的坦诚呢？”男生几步上前🆎，笑看着倪可说🍋。

倪可转头白了他一眼⏯，之前的好印象没有了🎇，暗想➿：长得帅就可以为所欲为吗🆗！

“老师🏾，哎呀别走啊🐀，生气了？”男生追着不放🐘。

对方手长腿长👢，倪可觉得有点麻烦🌔，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候➡，助教及时出现✴，骂开起哄的男生👬，带着倪可离开⬜。

“老师🎇，别生气👂，我没有恶意啊👟！”倪可走远🍳，那男生还在后头喊➖。

倪可皱眉✳。

“倪博士✉，您别介意⏺，那男生叫韩予陈⏫，确实比较皮🐰，但其实还是个蛮优秀的孩子👍，就是喜欢开开玩笑🏾。”

倪可暗想👩：开玩笑？怎么👚，无处安放自己的幽默感吗🏒！我们很熟吗？有什么好开玩笑的👊！

“不过🏟，倪博士👊，我也很好奇⛅，您这么年轻🍡，有男朋友没？”

为人师表👑！上梁不正下梁歪🌄！倪可直接给了助教一个白眼❄，白出天际线那种♓。

助教自讨没趣⚪，不再说话⛲。

周主任已经等在办公室♿，见倪可进来🍄，忙起身迎接🐹：“倪博士讲得真好🎖，分享频道消息留言一片❣，同学们都反馈好呢♌。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🎼：“去实验室吧🍬。”

学校的实验室🍜，跟倪可公司的没法比👑，但周主任介绍很用心♏，面面俱到🅰。

从分析设备🍷、提纯仪器等硬件〽，再到分解公式♊、合成算法🌳，一路看下来🐯，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🍆。

她开始思考🐍，对周主任需要自己什么帮助🐑，已经猜得八九不离十🏑，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格⛑，倾向直接回答⛅，就是拒绝🐯，这样周主任不用再在自己这里下功夫⛲，赶紧另寻他法🐌，最好索性换个研究方向⛪。

但是她也知道🏣，从人情世故角度🐾，应该答应周主任🏿，让对方试试🎾，最后自己发现行不通⛴。嗯🌂，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝❤，倪可有点不忍心⬇，又默默权衡🌃：拒绝其实是能帮助对方的🌥，提升研究效率🎋，肯定会让他不开心🍇，但仅仅是眼下⌛；同意虽然能让对方短期开心⛷，但后续实验耗时更多🎎，失败的时候应该更难过吧⌚。

抬头🍌，看着周主任殷殷目光🏠，倪可咬牙🏸，默默摇头👯。

“倪博士🎚，是费用问题吗？这个我们可以谈的✅。”周主任急忙说🎳。

“不是钱的问题🌼。”怎么跟他说呢🎙，这是人家多年的心血🐻，若被自己轻易否定⚾，怕是不能接受🏮，思前顾后🐃，倪可点出手环里一个模型🐝，解释道🍨，“若用这个水底纵切图来直观演示🎛，我所研究的人体激素❄，在水下一千米的样子🀄，您所研究的隐物质🐨，在水下五千米🍧，甚至更深🌝。在不同的水域需要不同类型的设备👰，敏感度🎰、准确性⏺、精密值等完全不同的🏮。”

“倪博士🏐，不试试怎么知道呢🌃，您帮帮忙吧🏏。”

“周主任🏰，一千米和五千米♒，差的很远的👰，尝试只是浪费时间👓。”

“不会的⚪，科学研究本就带着偶然性♟，也许⛵、也许就成了呢🌭！”

果然🏳，说不通🏁。哎🏬，人啊🍐，就是听不进去建议🆙，非要自己撞得头破血流才放弃👨，就算放弃了🐣，下次还不长记性🍋。

“我就先走了🌩。”倪可不想再争论🐌，看看手表🏯，已经超时了,于是不再听周主任的请求🎌，转身离开🌫。

看着人家进了电梯⛲，周主任一脸无奈🐯，还有些尴尬🆔。

助教走了过来🎷，说♟：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏫，这些所谓的少年天才🏷，性格上多多少少有些缺陷吧⛔，虽有些成绩⛵，也许只是运气好👔。”

周主任叹息🐜：“也不能这么说人家🍑，每一项研究都是艰苦的🏧，只凭运气肯定不行🐦，再说🍒，人家也没义务帮我🌷。没事🎹，我再想想其它办法👁。”

虽有些小插曲🍈，引得倪可一时有些感触🏰，但回到车上🏩，注意力收回🎟，心情很快平静下来🍳。

手环亮起🌂，有个好友请求谈出🆑，一张灿烂的笑脸🐘，留言👄：嗨♟，我是你的托儿🌎。

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