倪可刚站起来的时候🌍，教室里还是叽叽喳喳的🌱；走上台阶❗，教室里的声音开始变小➿；等她站到讲台上时🐓，下面完全安静了下来🌥，不少同学面露惊讶👒。

“同学们❤，上午好🉐，我是今天的临时讲师倪可🏎。”倪可环顾了一下教室🌖，然后继续🍯。之前的八卦议论一句不提🏋，就当自己没听见❤。

“开始前🌚，想请同学们思考一个问题🏓：人⬛，到底是理性的🐌，还是非理性的？”随着她的声音⏲，显示屏的内容自动翻到了第二页🍕。

第一页上有课程名称🐕，进了教室就能看到🈸，倪可不想多讲🍿。若是彼得🈳，他会在第一页停留蛮久👁，做些开场互动♊，然后介绍课程背景以及自己🐖，倪可不会🏷，她开场就说得明白🍬，自己只是“临时讲师”🏥，所以有些功夫她不想费⛑。

“有人理性🐫，有人感性🐓。”有同学陆续回应🐤。

倪可点头⚫，然后说道🎯：“想象一下👯，夜晚🈳，你走在森林里🐤，在远处茂密的灌木丛中⚾，突然传来声音🐂，像老虎的低吼🌡，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🏇、“赶紧跑吧”……下面有议论🍏。

见停顿时间差不多了🍙，倪可继续✡：“请问你会立马开始分析❣，想‘我所在的地方是哪里哪里🏦，这里是否生活着老虎’这类问题⛵，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🐳。

“是的⚫，我们不会🍃，因为我们人类一路进化而来🌹，从来不是理性的🏔。我们听到老虎的声音会害怕🐀，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👛，这些非理性反应每天都在发生♿，而且会一直发生下去🌆，直到死亡🍨。”

下面有笑声🍩。

“不用不好意思🈚，这就是我们身体的真实状态✅。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿👏，“没错🏆，是激素🎽，它们决定了我们的喜怒哀乐🐟，引导了我们的行为✖。”

“下一页🏭。”大屏幕随着倪可的声音翻页☔，“多巴胺⛸，我们最为熟悉的激素之一🌙，它让我们感到愉悦🏔，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为👕，比如运动🍳、购物等等🐰。”

“老师✈，我不喜欢购物🎞。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌒，他没了吃惊的状态✖，神色恢复自然👬，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🎞。

“那打篮球呢？”倪可问他⏩。

男生又一愣🏽，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🌻。

“谢谢这位同学的问题🐆，正好点出下面的要点🎌。实验证明👎，在许多情况下🈂，多巴胺都会产生🌜，但不同的人有不同的感知🐐，哪怕是在同一种行为下🎸。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🍆，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🌟，每个人体内激素水平不同🐏，所以不同的人会有不同的感觉🎩，也就有不同的爱好🐡。”

倪可暗暗好笑⏳，她认出了这个男生🌷，就是篮球场上那个“灌篮高手”👓，虽然换下了球服🌸，但这张脸让人过目不忘🍰。

课程进行到一半🐐，男生又举手了🈹。

“请讲➿。”倪可认可他礼貌发问的方式🌛。

“用激素改变人的行为🍓，跟酒精麻痹神经〰、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🆘。

“本质区别👆。首先目的⛪、出发点不同🐽，一个追求健康🐜，一个毒害健康👯；其次结果不同🎚，一个是良性的🍶、稳定的长期结果🎞，一个是恶性的🍮、临时的幻觉⭐，也就是没结果🍠；再次🎠，实现过程不同⛔，一个是有科学依据🍘、经过验证的手段🏻，一个是前人随意的发现下产生的恶习🏅。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🌀，关键语速很快👢，像事先准备好的🍸。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🐣。

男生愣了愣⬆，然后露出八颗牙齿👣，笑得灿烂夺目🍋。站起身🏂，向后摆手👑，说🌖：“我郑重声明一下啊🏦，我不是她的托儿☔。”

同学们哄笑Ⓜ。

倪可也笑笑👖，然后讲课继续🌒。

“我们的实验研究✔，最先从动物身上开始♎。也许有同学知道✝，有种说法👚：激素是动物成功生存的秘诀➕。讲讲宽足袋鼩和考拉吧⬆，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🐗，哪怕结局是死亡也在所不惜🍮，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🐵，甚至懒得交*配🈸。最开始的实验目的很简单🏳，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🎯，考拉能够看轻效率🐐，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🌈，将动物实验结果讲得生动有趣🎟。

在不触及实验对象👋、客户隐私的情况下🆗，倪可还讲了许多例子🐬，教室里氛围很好🌟，整个过程十分顺利🐱。

“好了🌲，今天的介绍就先到这里了🈺，最后🎠，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🌉，还有五分钟🍇。

“老师🏇，您之前提到➿，有兴趣可以参观你们的实验室⛸，是真的吗？”有同学问🐗。

“没问题🈴，回头和你们的助教老师联系吧🍆，不过名额有限🌿，大家要努力争取♑。”

又回答了几个问题🍄，倪可准备结束🍈。

那男生站了起来👬，问🎃：“老师🐒，请允许我提最后一个问题⏰。”

倪可点头表示可以🐹。

“我是特意等到最后的🍬，免得又正好是您要讲的♒，那我真成托儿了🍪。”男生不着急⬇，先铺垫🌿。

“没事👨，我想同学们能理解🍸。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🐕。”男生笑嘻嘻🍸。

“请讲🏩。”

“老师🎶，您愿意坦诚回答👟、毫无保留吗？”

倪可笑笑🐗，准备往下走🌔。

“哎哎🍃，我还没问呢🎴！”

“如果这是你的问题🌧，我之前讲课时已经用行动回答了🌾。”

“不是不是⛏，我另有问题🎏，希望老师可以一如既往⏰、继续保持⛩。”

“给你最后一句话的机会🏣。”倪可看了看手环👃，表示自己赶时间🎮。

“老师🏮，你有男朋友吗？”男生终于问了出来👝。

教室里一下子安静⛱，紧接着开始炸锅❎，有同学吹口哨➰、跺脚🏠，各种起哄⤴。

倪可走下讲台⛩，准备出去⏳。

“老师🎀，说好的坦诚呢？”男生几步上前🌷，笑看着倪可说🐈。

倪可转头白了他一眼🏩，之前的好印象没有了🏋，暗想👯：长得帅就可以为所欲为吗⬜！

“老师🎪，哎呀别走啊🌀，生气了？”男生追着不放🌞。

对方手长腿长🎧，倪可觉得有点麻烦🌄，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌶，助教及时出现🍸，骂开起哄的男生🍬，带着倪可离开🎓。

“老师⛓，别生气🌀，我没有恶意啊🐇！”倪可走远☝，那男生还在后头喊🎸。

倪可皱眉🌾。

“倪博士🌁，您别介意🎁，那男生叫韩予陈🌐，确实比较皮🍞，但其实还是个蛮优秀的孩子🈳，就是喜欢开开玩笑🎐。”

倪可暗想🍀：开玩笑？怎么🐗，无处安放自己的幽默感吗🌠！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🎋！

“不过🈳，倪博士⏱，我也很好奇🍷，您这么年轻🏉，有男朋友没？”

为人师表🏟！上梁不正下梁歪🉐！倪可直接给了助教一个白眼🌮，白出天际线那种🌒。

助教自讨没趣🐢，不再说话🍹。

周主任已经等在办公室🐔，见倪可进来🌤，忙起身迎接❇：“倪博士讲得真好🌙，分享频道消息留言一片👂，同学们都反馈好呢🏏。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🍫：“去实验室吧🌲。”

学校的实验室🎍，跟倪可公司的没法比🌬，但周主任介绍很用心🍟，面面俱到⛷。

从分析设备🌗、提纯仪器等硬件🍣，再到分解公式🏤、合成算法⤴，一路看下来⛏，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🐚。

她开始思考👖，对周主任需要自己什么帮助🐔，已经猜得八九不离十🈳，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🐕，倾向直接回答🏢，就是拒绝👨，这样周主任不用再在自己这里下功夫🏗，赶紧另寻他法🏤，最好索性换个研究方向🈸。

但是她也知道🆑，从人情世故角度🌯，应该答应周主任👒，让对方试试🆗，最后自己发现行不通👞。嗯🎙，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🍋，倪可有点不忍心👀，又默默权衡🎋：拒绝其实是能帮助对方的👃，提升研究效率🏤，肯定会让他不开心🏡，但仅仅是眼下🏡；同意虽然能让对方短期开心🎋，但后续实验耗时更多🎻，失败的时候应该更难过吧🏇。

抬头♒，看着周主任殷殷目光✈，倪可咬牙⤵，默默摇头🐿。

“倪博士🍝，是费用问题吗？这个我们可以谈的🍔。”周主任急忙说⛑。

“不是钱的问题👀。”怎么跟他说呢👞，这是人家多年的心血🌅，若被自己轻易否定🏣，怕是不能接受🐩，思前顾后🐦，倪可点出手环里一个模型🏫，解释道🌃，“若用这个水底纵切图来直观演示🎣，我所研究的人体激素✅，在水下一千米的样子🎗，您所研究的隐物质🍅，在水下五千米🐳，甚至更深👬。在不同的水域需要不同类型的设备🎿，敏感度🎃、准确性⚓、精密值等完全不同的🐔。”

“倪博士🎼，不试试怎么知道呢🐌，您帮帮忙吧🎦。”

“周主任🌶，一千米和五千米⏺，差的很远的🌘，尝试只是浪费时间✉。”

“不会的👞，科学研究本就带着偶然性🏈，也许🐬、也许就成了呢⌚！”

果然🏜，说不通🌦。哎⏫，人啊⬆，就是听不进去建议✖，非要自己撞得头破血流才放弃🎯，就算放弃了👬，下次还不长记性🏯。

“我就先走了🐘。”倪可不想再争论🎪，看看手表🎚，已经超时了,于是不再听周主任的请求⏮，转身离开🌬。

看着人家进了电梯🏋，周主任一脸无奈⏭，还有些尴尬❄。

助教走了过来♊，说👍：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏨，这些所谓的少年天才🌒，性格上多多少少有些缺陷吧🏫，虽有些成绩🎍，也许只是运气好⚡。”

周主任叹息🍳：“也不能这么说人家🐡，每一项研究都是艰苦的🌓，只凭运气肯定不行🆖，再说☔，人家也没义务帮我🎌。没事🍔，我再想想其它办法🐔。”

虽有些小插曲🏑，引得倪可一时有些感触🐬，但回到车上⚡，注意力收回➿，心情很快平静下来⭕。

手环亮起🎑，有个好友请求谈出🐧，一张灿烂的笑脸🌫，留言🎃：嗨♎，我是你的托儿🎱。

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