“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🈳:“汉砖上称👧:天外神仙赠帝以晷🎿,能降妖伏魔♿、驱山赶海⏲、使鬼神惧……帝立碑铭文🐶,敕封诸神👄,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🍡,余染看不懂👭,就拿在手里把玩🌯。

黄启微不满抢了回去🏿,继续说🍴:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿⛄,也就是华夏之祖轩辕黄帝🍫。”

余染问👒:“理由呢?我所知的神话里面🐧,没有这个🎫。”对于学识🏦,余染自认不如🐕,但对于神话传说🏸,他很有信心🏓,各种小说和神话故事👰,他不知道的真不多🐚。

黄启微告诉余染⬇:“神话传说中有两次封神之战🍃,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣⏫。

武王伐纣已经有文字可考🏼,如果‘神之晷’是这时候出现的🐂,就算不被奉为国器🌦,但多少都应该有记载才是👅。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证✖。”

黄启微分析的有理有据👊,余染也觉得这样最能解释得通🈁。

那么关键的问题就是👠:“第一🏷,‘神之晷’封神重器🐚,为什么之前没有相关的记在?第二🏋,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🆚,问黄启微🌈:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🌍。”

“这是从文字和墓室风格推断的🌜。首先是文字🍱:小篆也叫秦篆🏩,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🍩,拓本正是用秦篆书写🈲,而秦篆只在秦汉三国时期出现⌚。

然后是墓室风格🎅:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的❓。另外墓室有被盗痕迹🏋,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🎬。

虽然已经锈腐🌻,但经由技术复原❓,猜测是三国时期的东西🍯,你也知道发丘中朗🐾、摸金校尉的传说🆙。经由这些证据🌍,推定墓室年代是秦汉至三国⏩。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🏏,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🍯。

他最为担心的是🏺:黄启微的实力毋庸置疑🍉,但天才的怪癖也不少🍝。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🆘。

黄启微写完手上的竹简✳,根据编号放到‘竹简墙’上🐥。回过身来向余染行儒礼🎸:

“有道是‘美人桃花树长成’🌊,欲问君🐬,今夜月明✴,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少♍,但要适应过来还真不容易✍,余染说👩:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🏥。”

黄启微望着余染👍,一副‘听不懂’的样子⏭。

余染无奈🌦,只得陪着她演下去🎬。也回了个儒礼✂,瞬间犹如唐明皇附体♉:“飞燕姐姐🎐,这七百年多年的时间洪流🎵,我是如何也跨不过的🉑。且以我大唐男儿来看🍂,姐姐你是真的丑⏯。”

黄启微生气的瞅着余染🍽,撸起袖管扬起拳头示威🎄:“想找茬吗混蛋🌬。”

黄启微身材娇小🍝,生得也十分稚嫩🐊,这个动作真的戳中余染萌点🍿,‘噗嗤’笑了🀄:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍳。”

“你还真不觉得腻🍄。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢👠,莫使金樽空对月🎞。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🌮,拱手行礼🎈:“今夜欲启华清池🌓,想来飞燕姐姐是该在场的⚓。”

黄启微立刻兴奋起来🐞:“终于进入正题了🍮。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👮,正式参与的就应倾城🎲、梁雪加上你我🌈。”

对于这个人数👭,余染也知道人手紧张❔,但他还是跟黄启微实话实说🎭:“我不打算公开实验🆙,所以很可能就这几个人🐅。”

对于这个结果🍝,黄启微有些失望🐛,但也表示理解👥:“没办法🏀,夹缝中求生存嘛🎠!”

余染告诉黄启微♏:“人手应该不会太紧🎸,就算招募更多人才⛪,骨干肯定也是你们三个⬜,体力工作的话👀,和招募人手相比我更希望用应倾城的人✈。”

对这点黄启微是赞同的🐢。

余染父亲的实验就连高层也很关注🏙,因此招来不少麻烦🏺。虽然余染父亲始失踪后实验中断🉐,至今已经两年有余🏄,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🏮,那样的话⭕,公开招募人手就给了对方可乘之机⬛。

“这样的话就没问题了🈚。”黄启微嘴上虽然这么说♋,但她一副在打坏主意的样子⛷。

不过余染并没有在意🍹。黄启微天赋极高🌟,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🐃。她早已习惯了独自工作👚,为了排解孤独和压力🌾,她的兴趣也千奇百怪🌏,性格更是犹如人格分裂♋。在余染面前和面对余染之外的人🌇,不仅是态度不同🐁,性格甚至人格都是断裂式的🍆。

黄启微还有很多工作👥,余染留在这里也帮不上忙♒,就自觉告辞🌵:“那我先回去了🎢,你忙完就去我家👬,晚饭一起吃🏿。”

知道晚上就会开启实验室🐽,黄启微干劲十足👉:“看我为人类创造一个光辉的未来🐿。”

余染朝她说了句⌚:“加油🍅。”就转身离开👧。余染走后⏹,黄启微也立刻全身心投入工作🎒。

她已经习惯了这样的生活🐕,但并不是一开始就是这样的👃。

黄启微天赋很高♑,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🈷,她并不奇特🍉,跟其余的人过着一样的生活🆎。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候㊙,结业测试之后🆎,大部分人都确定了今后要从事的领域🈵,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🍺,领队是业内首屈一指的专家🌧,在她的带领下🐽,每个学生都被寄予厚望🍦。

进入研究室之后🏟,黄启微很快脱颖而出🎏,仅一年就将其余的人远远甩在后面👜。

原有的材料已经不能满足她🍢,这个只有十五岁的女孩🈳,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🍱。

因为这样🏁,她被团队的其他人孤立疏远🎑,最终被迫离开了团队👦。

在她无处可去🍸、无事可做的那段时间❕,偶然的机会认识了余染的父亲🏊,开始频繁出入余染家里👕。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🆎。

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