“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🌱:“汉砖上称🎵:天外神仙赠帝以晷⏳,能降妖伏魔🍲、驱山赶海🏣、使鬼神惧……帝立碑铭文🏵,敕封诸神👆,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⤴,余染看不懂⛱,就拿在手里把玩🐕。

黄启微不满抢了回去🏌,继续说⬛:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🍍,也就是华夏之祖轩辕黄帝🏦。”

余染问🏥:“理由呢?我所知的神话里面🐶,没有这个⏩。”对于学识🍩,余染自认不如🍫,但对于神话传说🍸,他很有信心🐢,各种小说和神话故事⛹,他不知道的真不多⛎。

黄启微告诉余染🌖:“神话传说中有两次封神之战👯,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🌡。

武王伐纣已经有文字可考⛅,如果‘神之晷’是这时候出现的🐲,就算不被奉为国器🌦,但多少都应该有记载才是⚽。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🏌。”

黄启微分析的有理有据🏸,余染也觉得这样最能解释得通🌴。

那么关键的问题就是🎞:“第一🏈,‘神之晷’封神重器🌝,为什么之前没有相关的记在?第二🆕,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🐠,问黄启微👄:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🐵。”

“这是从文字和墓室风格推断的🐽。首先是文字🎽:小篆也叫秦篆🍾,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🎑,拓本正是用秦篆书写🐱,而秦篆只在秦汉三国时期出现🏊。

然后是墓室风格🈳:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的⬅。另外墓室有被盗痕迹🏕,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🆙。

虽然已经锈腐🍆,但经由技术复原👊,猜测是三国时期的东西👛,你也知道发丘中朗🏍、摸金校尉的传说🍈。经由这些证据⏯,推定墓室年代是秦汉至三国〽。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断⛳,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🎛。

他最为担心的是🎙:黄启微的实力毋庸置疑🐷,但天才的怪癖也不少🍲。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🍟。

黄启微写完手上的竹简🎀,根据编号放到‘竹简墙’上🏎。回过身来向余染行儒礼🎼:

“有道是‘美人桃花树长成’🐎,欲问君🌷,今夜月明🅰,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐝,但要适应过来还真不容易🏚,余染说✖:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🏞。”

黄启微望着余染🌥,一副‘听不懂’的样子➰。

余染无奈🌞,只得陪着她演下去🍂。也回了个儒礼🈺,瞬间犹如唐明皇附体🐉:“飞燕姐姐🌥,这七百年多年的时间洪流🍿,我是如何也跨不过的🏄。且以我大唐男儿来看🌽,姐姐你是真的丑🏆。”

黄启微生气的瞅着余染🍂,撸起袖管扬起拳头示威🐚:“想找茬吗混蛋👠。”

黄启微身材娇小🏑,生得也十分稚嫩🈷,这个动作真的戳中余染萌点👛,‘噗嗤’笑了🍗:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女👕。”

“你还真不觉得腻⛓。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🎌,莫使金樽空对月✅。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇⏯,拱手行礼🎲:“今夜欲启华清池🌽,想来飞燕姐姐是该在场的⏯。”

黄启微立刻兴奋起来⏮:“终于进入正题了🏔。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🎠,正式参与的就应倾城🎭、梁雪加上你我🏫。”

对于这个人数♎,余染也知道人手紧张🆔,但他还是跟黄启微实话实说🍁:“我不打算公开实验🎇,所以很可能就这几个人🏮。”

对于这个结果⬛,黄启微有些失望🎀,但也表示理解🌿:“没办法🎺,夹缝中求生存嘛🎬!”

余染告诉黄启微🐩:“人手应该不会太紧👙,就算招募更多人才🆓,骨干肯定也是你们三个🅱,体力工作的话⏭,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🎗。”

对这点黄启微是赞同的🐙。

余染父亲的实验就连高层也很关注🈂,因此招来不少麻烦🌛。虽然余染父亲始失踪后实验中断⬛,至今已经两年有余🌝,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🌪,那样的话🌷,公开招募人手就给了对方可乘之机⤴。

“这样的话就没问题了🎬。”黄启微嘴上虽然这么说👬,但她一副在打坏主意的样子🍩。

不过余染并没有在意🏤。黄启微天赋极高🏴,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有👀。她早已习惯了独自工作🎊,为了排解孤独和压力🏹,她的兴趣也千奇百怪🌕,性格更是犹如人格分裂⛑。在余染面前和面对余染之外的人🏮,不仅是态度不同♍,性格甚至人格都是断裂式的👮。

黄启微还有很多工作🍉,余染留在这里也帮不上忙🎊,就自觉告辞🌔:“那我先回去了🏫,你忙完就去我家🍭,晚饭一起吃👐。”

知道晚上就会开启实验室🍤,黄启微干劲十足🏇:“看我为人类创造一个光辉的未来⛱。”

余染朝她说了句👈:“加油⏰。”就转身离开♊。余染走后♑,黄启微也立刻全身心投入工作☕。

她已经习惯了这样的生活🍳,但并不是一开始就是这样的🏵。

黄启微天赋很高🐌,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🐹,她并不奇特🎑,跟其余的人过着一样的生活🍉。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🐭,结业测试之后🌃,大部分人都确定了今后要从事的领域🈯,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🏁,领队是业内首屈一指的专家♎,在她的带领下🅾,每个学生都被寄予厚望🌩。

进入研究室之后👩,黄启微很快脱颖而出🈳,仅一年就将其余的人远远甩在后面👘。

原有的材料已经不能满足她🍜,这个只有十五岁的女孩🍫,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🌩。

因为这样👭,她被团队的其他人孤立疏远❄,最终被迫离开了团队🍠。

在她无处可去👤、无事可做的那段时间⏱,偶然的机会认识了余染的父亲❗,开始频繁出入余染家里🍀。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🍑。

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