“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🏪:“汉砖上称🐘:天外神仙赠帝以晷⛹,能降妖伏魔🎦、驱山赶海❗、使鬼神惧……帝立碑铭文👀,敕封诸神👥,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🌲,余染看不懂⛹,就拿在手里把玩🎅。

黄启微不满抢了回去🉑,继续说🈲:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🈺,也就是华夏之祖轩辕黄帝🏭。”

余染问👡:“理由呢?我所知的神话里面🌉,没有这个🎠。”对于学识🐪,余染自认不如👎,但对于神话传说❕,他很有信心🏝,各种小说和神话故事🍟,他不知道的真不多🏓。

黄启微告诉余染🆚:“神话传说中有两次封神之战🅱,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣⏺。

武王伐纣已经有文字可考🏫,如果‘神之晷’是这时候出现的👥,就算不被奉为国器🏋,但多少都应该有记载才是👢。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🈶。”

黄启微分析的有理有据〰,余染也觉得这样最能解释得通🏜。

那么关键的问题就是➖:“第一✖,‘神之晷’封神重器❔,为什么之前没有相关的记在?第二👌,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🎇,问黄启微🍱:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🏼。”

“这是从文字和墓室风格推断的🍯。首先是文字🏈:小篆也叫秦篆🍫,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🐁,拓本正是用秦篆书写⬇,而秦篆只在秦汉三国时期出现⛄。

然后是墓室风格👣:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的♐。另外墓室有被盗痕迹🐐,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑㊗。

虽然已经锈腐🍙,但经由技术复原⏺,猜测是三国时期的东西👊,你也知道发丘中朗⛷、摸金校尉的传说🍻。经由这些证据👋,推定墓室年代是秦汉至三国🌯。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🎶,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🍽。

他最为担心的是🌔:黄启微的实力毋庸置疑🏧,但天才的怪癖也不少🌂。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了✍。

黄启微写完手上的竹简🐮,根据编号放到‘竹简墙’上⚽。回过身来向余染行儒礼👨:

“有道是‘美人桃花树长成’🍃,欲问君➗,今夜月明🐋,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少👰,但要适应过来还真不容易⤵,余染说🐥:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年♐。”

黄启微望着余染🏄,一副‘听不懂’的样子👖。

余染无奈🐱,只得陪着她演下去🍲。也回了个儒礼🐆,瞬间犹如唐明皇附体🌾:“飞燕姐姐✅,这七百年多年的时间洪流⛩,我是如何也跨不过的🏬。且以我大唐男儿来看🈹,姐姐你是真的丑🌚。”

黄启微生气的瞅着余染🐕,撸起袖管扬起拳头示威🈂:“想找茬吗混蛋👄。”

黄启微身材娇小🈶,生得也十分稚嫩🈹,这个动作真的戳中余染萌点🎷,‘噗嗤’笑了🐄:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🎪。”

“你还真不觉得腻🐞。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🌏,莫使金樽空对月🎺。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🌔,拱手行礼🌡:“今夜欲启华清池🐯,想来飞燕姐姐是该在场的🍣。”

黄启微立刻兴奋起来🎁:“终于进入正题了👍。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🎮,正式参与的就应倾城🐺、梁雪加上你我🏦。”

对于这个人数👝,余染也知道人手紧张🆑,但他还是跟黄启微实话实说❓:“我不打算公开实验🎿,所以很可能就这几个人👟。”

对于这个结果🀄,黄启微有些失望🏅,但也表示理解🍈:“没办法👩,夹缝中求生存嘛🌹!”

余染告诉黄启微🈺:“人手应该不会太紧🏷,就算招募更多人才⬅,骨干肯定也是你们三个🍳,体力工作的话🏊,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🎫。”

对这点黄启微是赞同的☔。

余染父亲的实验就连高层也很关注🏜,因此招来不少麻烦👖。虽然余染父亲始失踪后实验中断☝,至今已经两年有余👬,但难保有人贼心不死现在还盯着他们👝,那样的话🎚,公开招募人手就给了对方可乘之机✳。

“这样的话就没问题了🏧。”黄启微嘴上虽然这么说⏲,但她一副在打坏主意的样子🍥。

不过余染并没有在意🍩。黄启微天赋极高👒,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🌁。她早已习惯了独自工作⛱,为了排解孤独和压力❓,她的兴趣也千奇百怪⛓,性格更是犹如人格分裂🐼。在余染面前和面对余染之外的人🆔,不仅是态度不同🍒,性格甚至人格都是断裂式的🏣。

黄启微还有很多工作🍍,余染留在这里也帮不上忙⛱,就自觉告辞👙:“那我先回去了🍣,你忙完就去我家🍎,晚饭一起吃🏛。”

知道晚上就会开启实验室🍾,黄启微干劲十足🐃:“看我为人类创造一个光辉的未来⛄。”

余染朝她说了句👈:“加油🍊。”就转身离开➖。余染走后👯,黄启微也立刻全身心投入工作🏓。

她已经习惯了这样的生活⏲,但并不是一开始就是这样的👟。

黄启微天赋很高♏,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市⛳,她并不奇特⏺,跟其余的人过着一样的生活🌬。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🏻,结业测试之后⌛,大部分人都确定了今后要从事的领域㊗,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室❄,领队是业内首屈一指的专家🏴,在她的带领下👤,每个学生都被寄予厚望🍯。

进入研究室之后👟,黄启微很快脱颖而出🌇,仅一年就将其余的人远远甩在后面🐍。

原有的材料已经不能满足她⏸,这个只有十五岁的女孩🐎,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🐅。

因为这样➡,她被团队的其他人孤立疏远🐘,最终被迫离开了团队🍪。

在她无处可去🍎、无事可做的那段时间🐛,偶然的机会认识了余染的父亲❕,开始频繁出入余染家里🍪。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎯。

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