“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🌂:“汉砖上称🌶:天外神仙赠帝以晷✔,能降妖伏魔🌰、驱山赶海♎、使鬼神惧……帝立碑铭文🐶,敕封诸神🏛,人族始兴……”

竹简是用小篆写的👟,余染看不懂♉,就拿在手里把玩🌥。

黄启微不满抢了回去🎀,继续说🅰:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿👃,也就是华夏之祖轩辕黄帝🅱。”

余染问🏣:“理由呢?我所知的神话里面🏏,没有这个🌳。”对于学识〰,余染自认不如🏬,但对于神话传说🎧,他很有信心🎀,各种小说和神话故事🐢,他不知道的真不多🐂。

黄启微告诉余染🍈:“神话传说中有两次封神之战🍖,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏡。

武王伐纣已经有文字可考🌸,如果‘神之晷’是这时候出现的🌎,就算不被奉为国器🈺,但多少都应该有记载才是🐙。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🐳。”

黄启微分析的有理有据🐰,余染也觉得这样最能解释得通🌧。

那么关键的问题就是🍝:“第一⬆,‘神之晷’封神重器🌤,为什么之前没有相关的记在?第二🏼,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🎑,问黄启微🐸:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录👣。”

“这是从文字和墓室风格推断的🍽。首先是文字🐀:小篆也叫秦篆👠,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🌑,拓本正是用秦篆书写🎂,而秦篆只在秦汉三国时期出现🎒。

然后是墓室风格👐:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🆚。另外墓室有被盗痕迹🏟,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍲。

虽然已经锈腐✏,但经由技术复原👖,猜测是三国时期的东西♍,你也知道发丘中朗🌔、摸金校尉的传说⛰。经由这些证据🏂,推定墓室年代是秦汉至三国🐓。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🎱,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🌛。

他最为担心的是🎂:黄启微的实力毋庸置疑👙,但天才的怪癖也不少🏫。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🎵。

黄启微写完手上的竹简🐒,根据编号放到‘竹简墙’上🏅。回过身来向余染行儒礼👌:

“有道是‘美人桃花树长成’🎬,欲问君🌛,今夜月明🎲,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🎗,但要适应过来还真不容易🍾,余染说⬜:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🎍。”

黄启微望着余染🐗,一副‘听不懂’的样子🏘。

余染无奈🌊,只得陪着她演下去🍶。也回了个儒礼🐽,瞬间犹如唐明皇附体🎣:“飞燕姐姐🍑,这七百年多年的时间洪流👡,我是如何也跨不过的👈。且以我大唐男儿来看👦,姐姐你是真的丑✖。”

黄启微生气的瞅着余染♌,撸起袖管扬起拳头示威🐀:“想找茬吗混蛋🌳。”

黄启微身材娇小🐍,生得也十分稚嫩🎴,这个动作真的戳中余染萌点🈲,‘噗嗤’笑了🍃:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍨。”

“你还真不觉得腻⛰。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🎎,莫使金樽空对月👢。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🐁,拱手行礼〰:“今夜欲启华清池🌳,想来飞燕姐姐是该在场的🏂。”

黄启微立刻兴奋起来🏐:“终于进入正题了👠。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐑,正式参与的就应倾城🍋、梁雪加上你我🐏。”

对于这个人数👍,余染也知道人手紧张🎓,但他还是跟黄启微实话实说⛄:“我不打算公开实验🍡,所以很可能就这几个人🐻。”

对于这个结果🍂,黄启微有些失望✏,但也表示理解✏:“没办法❄,夹缝中求生存嘛🎯!”

余染告诉黄启微🏯:“人手应该不会太紧🌉,就算招募更多人才👫,骨干肯定也是你们三个🌤,体力工作的话🈯,和招募人手相比我更希望用应倾城的人👕。”

对这点黄启微是赞同的🎴。

余染父亲的实验就连高层也很关注🍥,因此招来不少麻烦♊。虽然余染父亲始失踪后实验中断🌧,至今已经两年有余👪,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🌏,那样的话⤵,公开招募人手就给了对方可乘之机✏。

“这样的话就没问题了🍛。”黄启微嘴上虽然这么说⭐,但她一副在打坏主意的样子👍。

不过余染并没有在意⛺。黄启微天赋极高👆,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🏭。她早已习惯了独自工作🎼,为了排解孤独和压力🐩,她的兴趣也千奇百怪🐵,性格更是犹如人格分裂🏉。在余染面前和面对余染之外的人🌄,不仅是态度不同🍐,性格甚至人格都是断裂式的🆖。

黄启微还有很多工作🏤,余染留在这里也帮不上忙🎠,就自觉告辞🐨:“那我先回去了🐈,你忙完就去我家🍦,晚饭一起吃🐜。”

知道晚上就会开启实验室🍃,黄启微干劲十足⏩:“看我为人类创造一个光辉的未来🅱。”

余染朝她说了句👇:“加油🏀。”就转身离开🌮。余染走后🐡,黄启微也立刻全身心投入工作🍭。

她已经习惯了这样的生活🅰,但并不是一开始就是这样的🐗。

黄启微天赋很高🅱,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏚,她并不奇特❌,跟其余的人过着一样的生活🐍。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🌑,结业测试之后🈸,大部分人都确定了今后要从事的领域🎳,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室⏪,领队是业内首屈一指的专家⛽,在她的带领下🆑,每个学生都被寄予厚望♈。

进入研究室之后🎼,黄启微很快脱颖而出🎹,仅一年就将其余的人远远甩在后面🎚。

原有的材料已经不能满足她🎤,这个只有十五岁的女孩🈳,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🉑。

因为这样⤴,她被团队的其他人孤立疏远🐘,最终被迫离开了团队🈲。

在她无处可去⏩、无事可做的那段时间🍂,偶然的机会认识了余染的父亲🏴,开始频繁出入余染家里☝。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎌。

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