“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简⛔:“汉砖上称🈂:天外神仙赠帝以晷🎡,能降妖伏魔🐝、驱山赶海🏆、使鬼神惧……帝立碑铭文🏇,敕封诸神🌮,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏸,余染看不懂🍗,就拿在手里把玩🐽。

黄启微不满抢了回去🏣,继续说🍀:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿♍,也就是华夏之祖轩辕黄帝🍙。”

余染问🐰:“理由呢?我所知的神话里面🏁,没有这个🍠。”对于学识🌑,余染自认不如🍘,但对于神话传说🍟,他很有信心🌸,各种小说和神话故事👝,他不知道的真不多👔。

黄启微告诉余染🈷:“神话传说中有两次封神之战⛴,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🎐。

武王伐纣已经有文字可考⏮,如果‘神之晷’是这时候出现的♋,就算不被奉为国器👡,但多少都应该有记载才是👕。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🐄。”

黄启微分析的有理有据🐪,余染也觉得这样最能解释得通👏。

那么关键的问题就是🍧:“第一🏾,‘神之晷’封神重器👢,为什么之前没有相关的记在?第二🏯,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻♋,问黄启微🍧:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🏂。”

“这是从文字和墓室风格推断的🍈。首先是文字🍽:小篆也叫秦篆✅,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的♌,拓本正是用秦篆书写🍐,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌫。

然后是墓室风格🐳:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🌃。另外墓室有被盗痕迹🍦,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🌊。

虽然已经锈腐🍰,但经由技术复原🍎,猜测是三国时期的东西🐱,你也知道发丘中朗🏽、摸金校尉的传说🍡。经由这些证据❔,推定墓室年代是秦汉至三国🏮。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🍵,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🎤。

他最为担心的是👪:黄启微的实力毋庸置疑🏹,但天才的怪癖也不少🍅。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🌽。

黄启微写完手上的竹简🌙,根据编号放到‘竹简墙’上🎛。回过身来向余染行儒礼🏰:

“有道是‘美人桃花树长成’🆙,欲问君🐀,今夜月明⛴,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐿,但要适应过来还真不容易🍓,余染说⭐:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年☝。”

黄启微望着余染👗,一副‘听不懂’的样子♈。

余染无奈⛪,只得陪着她演下去🐏。也回了个儒礼⛷,瞬间犹如唐明皇附体🈸:“飞燕姐姐🌠,这七百年多年的时间洪流⏯,我是如何也跨不过的🍺。且以我大唐男儿来看〰,姐姐你是真的丑🏰。”

黄启微生气的瞅着余染🎌,撸起袖管扬起拳头示威🐏:“想找茬吗混蛋🐌。”

黄启微身材娇小🌞,生得也十分稚嫩⛲,这个动作真的戳中余染萌点㊗,‘噗嗤’笑了🐖:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🏅。”

“你还真不觉得腻👰。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐴,莫使金樽空对月👠。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇⌛,拱手行礼♏:“今夜欲启华清池🐭,想来飞燕姐姐是该在场的🏥。”

黄启微立刻兴奋起来🎪:“终于进入正题了🎢。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🌴,正式参与的就应倾城🐡、梁雪加上你我👣。”

对于这个人数👩,余染也知道人手紧张👂,但他还是跟黄启微实话实说🈁:“我不打算公开实验👘,所以很可能就这几个人🏍。”

对于这个结果👔,黄启微有些失望🍅,但也表示理解🐞:“没办法🎪,夹缝中求生存嘛🍨!”

余染告诉黄启微🏕:“人手应该不会太紧🈶,就算招募更多人才🌄,骨干肯定也是你们三个🍑,体力工作的话🐧,和招募人手相比我更希望用应倾城的人♈。”

对这点黄启微是赞同的🐆。

余染父亲的实验就连高层也很关注👐,因此招来不少麻烦🎴。虽然余染父亲始失踪后实验中断👐,至今已经两年有余🎀,但难保有人贼心不死现在还盯着他们👕,那样的话🌬,公开招募人手就给了对方可乘之机➖。

“这样的话就没问题了🆓。”黄启微嘴上虽然这么说🌝,但她一副在打坏主意的样子🐻。

不过余染并没有在意🌘。黄启微天赋极高🍠,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有⬅。她早已习惯了独自工作🎓,为了排解孤独和压力🍞,她的兴趣也千奇百怪🐅,性格更是犹如人格分裂🐶。在余染面前和面对余染之外的人👙,不仅是态度不同🏓,性格甚至人格都是断裂式的⛷。

黄启微还有很多工作✅,余染留在这里也帮不上忙❤,就自觉告辞⛸:“那我先回去了🍐,你忙完就去我家👎,晚饭一起吃🍲。”

知道晚上就会开启实验室🐢,黄启微干劲十足👩:“看我为人类创造一个光辉的未来🎀。”

余染朝她说了句❣:“加油♟。”就转身离开🍥。余染走后🅾,黄启微也立刻全身心投入工作🎎。

她已经习惯了这样的生活🌳,但并不是一开始就是这样的🎌。

黄启微天赋很高🌎,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市👘,她并不奇特❕,跟其余的人过着一样的生活🌁。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候⌚,结业测试之后⛵,大部分人都确定了今后要从事的领域➕,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🏤,领队是业内首屈一指的专家🍙,在她的带领下🌷,每个学生都被寄予厚望🌪。

进入研究室之后🌹,黄启微很快脱颖而出👆,仅一年就将其余的人远远甩在后面🈚。

原有的材料已经不能满足她🍕,这个只有十五岁的女孩🌱,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🎯。

因为这样🐾,她被团队的其他人孤立疏远⛏,最终被迫离开了团队🍭。

在她无处可去🏃、无事可做的那段时间🏴,偶然的机会认识了余染的父亲⚽,开始频繁出入余染家里🌑。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🐪。

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