“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🎗:“汉砖上称🈸:天外神仙赠帝以晷🎭,能降妖伏魔🏔、驱山赶海🐀、使鬼神惧……帝立碑铭文⏪,敕封诸神🐞,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⏪,余染看不懂⛽,就拿在手里把玩🏒。

黄启微不满抢了回去🍍,继续说➗:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🈺,也就是华夏之祖轩辕黄帝🐐。”

余染问⬇:“理由呢?我所知的神话里面🍶,没有这个❇。”对于学识🍅,余染自认不如🍝,但对于神话传说⚾,他很有信心☔,各种小说和神话故事🎓,他不知道的真不多🌔。

黄启微告诉余染🐳:“神话传说中有两次封神之战♒,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏂。

武王伐纣已经有文字可考🍐,如果‘神之晷’是这时候出现的🌲,就算不被奉为国器🍀,但多少都应该有记载才是🎰。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🎽。”

黄启微分析的有理有据👗,余染也觉得这样最能解释得通🎶。

那么关键的问题就是🌍:“第一🌌,‘神之晷’封神重器🐊,为什么之前没有相关的记在?第二🍏,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻👥,问黄启微🍩:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🎰。”

“这是从文字和墓室风格推断的🍱。首先是文字🏒:小篆也叫秦篆🐹,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🆑,拓本正是用秦篆书写🏏,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌾。

然后是墓室风格🏼:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🍅。另外墓室有被盗痕迹🈴,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑👀。

虽然已经锈腐⏮,但经由技术复原⤴,猜测是三国时期的东西👆,你也知道发丘中朗🍁、摸金校尉的传说🏎。经由这些证据🎃,推定墓室年代是秦汉至三国👕。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🎍,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👔。

他最为担心的是🐫:黄启微的实力毋庸置疑➰,但天才的怪癖也不少⭕。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了👞。

黄启微写完手上的竹简〰,根据编号放到‘竹简墙’上🏕。回过身来向余染行儒礼🐛:

“有道是‘美人桃花树长成’🎙,欲问君🎂,今夜月明🐰,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🏉,但要适应过来还真不容易👙,余染说🎹:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍧。”

黄启微望着余染🏷,一副‘听不懂’的样子🏘。

余染无奈🍈,只得陪着她演下去🆔。也回了个儒礼🍡,瞬间犹如唐明皇附体⏲:“飞燕姐姐♍,这七百年多年的时间洪流➖,我是如何也跨不过的🍆。且以我大唐男儿来看🌀,姐姐你是真的丑☝。”

黄启微生气的瞅着余染✌,撸起袖管扬起拳头示威🐘:“想找茬吗混蛋🌌。”

黄启微身材娇小🍣,生得也十分稚嫩👒,这个动作真的戳中余染萌点⏸,‘噗嗤’笑了🌷:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🐯。”

“你还真不觉得腻🍭。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🌋,莫使金樽空对月🏰。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🈴,拱手行礼⚽:“今夜欲启华清池⏳,想来飞燕姐姐是该在场的🌬。”

黄启微立刻兴奋起来🍰:“终于进入正题了🎌。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🎱,正式参与的就应倾城🎆、梁雪加上你我👒。”

对于这个人数⛓,余染也知道人手紧张⛄,但他还是跟黄启微实话实说〽:“我不打算公开实验👬,所以很可能就这几个人🍃。”

对于这个结果✡,黄启微有些失望👃,但也表示理解⌚:“没办法🌙,夹缝中求生存嘛🏍!”

余染告诉黄启微✳:“人手应该不会太紧🏔,就算招募更多人才⛵,骨干肯定也是你们三个👁,体力工作的话🐽,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🍃。”

对这点黄启微是赞同的🌶。

余染父亲的实验就连高层也很关注🌚,因此招来不少麻烦⚡。虽然余染父亲始失踪后实验中断⏸,至今已经两年有余🎑,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🏰,那样的话👔,公开招募人手就给了对方可乘之机🌒。

“这样的话就没问题了🈲。”黄启微嘴上虽然这么说Ⓜ,但她一副在打坏主意的样子🍓。

不过余染并没有在意🐤。黄启微天赋极高🍨,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🏆。她早已习惯了独自工作🈴,为了排解孤独和压力👒,她的兴趣也千奇百怪✨,性格更是犹如人格分裂🌰。在余染面前和面对余染之外的人♈,不仅是态度不同〽,性格甚至人格都是断裂式的🌑。

黄启微还有很多工作🐟,余染留在这里也帮不上忙⏱,就自觉告辞⛏:“那我先回去了🌆,你忙完就去我家🌐,晚饭一起吃👔。”

知道晚上就会开启实验室🏸,黄启微干劲十足♏:“看我为人类创造一个光辉的未来🎶。”

余染朝她说了句🎵:“加油🏺。”就转身离开👰。余染走后⛸,黄启微也立刻全身心投入工作🏐。

她已经习惯了这样的生活👫,但并不是一开始就是这样的⏰。

黄启微天赋很高🎬,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏨,她并不奇特🌜,跟其余的人过着一样的生活🌸。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍱,结业测试之后👚,大部分人都确定了今后要从事的领域👲,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室☕,领队是业内首屈一指的专家🐰,在她的带领下🐩,每个学生都被寄予厚望🌉。

进入研究室之后🌴,黄启微很快脱颖而出🐠,仅一年就将其余的人远远甩在后面👜。

原有的材料已经不能满足她🌰,这个只有十五岁的女孩👚,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处⬆。

因为这样⏹,她被团队的其他人孤立疏远👮,最终被迫离开了团队🈹。

在她无处可去🎎、无事可做的那段时间🌼,偶然的机会认识了余染的父亲🏆,开始频繁出入余染家里⛱。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’⛅。

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