倪可刚站起来的时候⌚，教室里还是叽叽喳喳的🍧；走上台阶🆗，教室里的声音开始变小👙；等她站到讲台上时🎠，下面完全安静了下来🌍，不少同学面露惊讶🐹。

“同学们🍿，上午好🏝，我是今天的临时讲师倪可🍏。”倪可环顾了一下教室✴，然后继续🎌。之前的八卦议论一句不提⛄，就当自己没听见❤。

“开始前🌈，想请同学们思考一个问题🐿：人🎶，到底是理性的🍭，还是非理性的？”随着她的声音👉，显示屏的内容自动翻到了第二页👰。

第一页上有课程名称🐅，进了教室就能看到⤴，倪可不想多讲🐺。若是彼得🈲，他会在第一页停留蛮久🌮，做些开场互动⛵，然后介绍课程背景以及自己🎶，倪可不会🌽，她开场就说得明白🍦，自己只是“临时讲师”❤，所以有些功夫她不想费🌠。

“有人理性🌁，有人感性🌦。”有同学陆续回应🐨。

倪可点头🃏，然后说道🐬：“想象一下🐫，夜晚⬛，你走在森林里🎂，在远处茂密的灌木丛中🆖，突然传来声音🏽，像老虎的低吼🆓，这时候你会有什么反应？”

“害怕”⛪、“赶紧跑吧”……下面有议论⬛。

见停顿时间差不多了🌾，倪可继续🍿：“请问你会立马开始分析🈸，想‘我所在的地方是哪里哪里👮，这里是否生活着老虎’这类问题🏈，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🌋。

“是的🉑，我们不会🎵，因为我们人类一路进化而来🏑，从来不是理性的🎢。我们听到老虎的声音会害怕🌥，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速✴，这些非理性反应每天都在发生🍔，而且会一直发生下去🎅，直到死亡👉。”

下面有笑声🏹。

“不用不好意思🍯，这就是我们身体的真实状态🎗。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🃏，“没错🈴，是激素🌘，它们决定了我们的喜怒哀乐🐼，引导了我们的行为⏮。”

“下一页✂。”大屏幕随着倪可的声音翻页🐆，“多巴胺🎓，我们最为熟悉的激素之一♟，它让我们感到愉悦👚，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🍙，比如运动🌋、购物等等🍻。”

“老师🍆，我不喜欢购物⏱。”先前坐在倪可边上的男生高声说⏸，他没了吃惊的状态👊，神色恢复自然⤴，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🌽。

“那打篮球呢？”倪可问他➡。

男生又一愣🍺，没料到倪可一下子戳中自己的爱好👭。

“谢谢这位同学的问题👁，正好点出下面的要点🈵。实验证明🌙，在许多情况下♊，多巴胺都会产生🎵，但不同的人有不同的感知🐃，哪怕是在同一种行为下🏪。这是为什么呢？因为人体内有其它激素⛳，它们会跟多巴胺一同作用产生影响❓，每个人体内激素水平不同👁，所以不同的人会有不同的感觉🐌，也就有不同的爱好🐆。”

倪可暗暗好笑☕，她认出了这个男生👎，就是篮球场上那个“灌篮高手”🏠，虽然换下了球服🌏，但这张脸让人过目不忘🏦。

课程进行到一半🐍，男生又举手了🈯。

“请讲♈。”倪可认可他礼貌发问的方式👨。

“用激素改变人的行为🐻，跟酒精麻痹神经🏕、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🐘。

“本质区别⛵。首先目的🍣、出发点不同👨，一个追求健康⏫，一个毒害健康⛏；其次结果不同🐪，一个是良性的🐰、稳定的长期结果👰，一个是恶性的⏫、临时的幻觉🐷，也就是没结果🌮；再次⬆，实现过程不同🍻，一个是有科学依据👂、经过验证的手段🆚，一个是前人随意的发现下产生的恶习✋。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🈹，关键语速很快⏩，像事先准备好的⏹。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🅾。

男生愣了愣🏇，然后露出八颗牙齿🎒，笑得灿烂夺目🍶。站起身🐦，向后摆手👝，说👌：“我郑重声明一下啊🐓，我不是她的托儿🎨。”

同学们哄笑🎟。

倪可也笑笑🏍，然后讲课继续👰。

“我们的实验研究⛪，最先从动物身上开始🍯。也许有同学知道❕，有种说法⏮：激素是动物成功生存的秘诀🏯。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🌉，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🐆，哪怕结局是死亡也在所不惜🐢，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’⭕，甚至懒得交*配🏒。最开始的实验目的很简单🏚，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命✍，考拉能够看轻效率🐟，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法👖，将动物实验结果讲得生动有趣🌛。

在不触及实验对象➰、客户隐私的情况下⚪，倪可还讲了许多例子🌉，教室里氛围很好♈，整个过程十分顺利🍺。

“好了✳，今天的介绍就先到这里了👫，最后🐦，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🐺，还有五分钟🐩。

“老师👓，您之前提到🏍，有兴趣可以参观你们的实验室♒，是真的吗？”有同学问🆕。

“没问题🎢，回头和你们的助教老师联系吧🌷，不过名额有限🏀，大家要努力争取🍓。”

又回答了几个问题🌡，倪可准备结束🐦。

那男生站了起来🐥，问✔：“老师🌩，请允许我提最后一个问题🎩。”

倪可点头表示可以🍦。

“我是特意等到最后的🍹，免得又正好是您要讲的🏎，那我真成托儿了👯。”男生不着急🈂，先铺垫➖。

“没事🏑，我想同学们能理解🍡。你的问题是？”

“我这个问题可能很难⏩。”男生笑嘻嘻✖。

“请讲⏫。”

“老师🌜，您愿意坦诚回答🍹、毫无保留吗？”

倪可笑笑🎪，准备往下走🎠。

“哎哎🎽，我还没问呢🌍！”

“如果这是你的问题🏄，我之前讲课时已经用行动回答了🎒。”

“不是不是🍢，我另有问题🏍，希望老师可以一如既往👊、继续保持🐧。”

“给你最后一句话的机会🐍。”倪可看了看手环👁，表示自己赶时间🍒。

“老师🆓，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🍾。

教室里一下子安静🍘，紧接着开始炸锅🌵，有同学吹口哨👢、跺脚🍺，各种起哄♐。

倪可走下讲台❎，准备出去🐊。

“老师🎪，说好的坦诚呢？”男生几步上前🍢，笑看着倪可说🍶。

倪可转头白了他一眼🍑，之前的好印象没有了🌰，暗想🐊：长得帅就可以为所欲为吗🌓！

“老师🍨，哎呀别走啊⛄，生气了？”男生追着不放✋。

对方手长腿长🐳，倪可觉得有点麻烦✒，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候✴，助教及时出现⏩，骂开起哄的男生🉑，带着倪可离开🏖。

“老师🎥，别生气🏘，我没有恶意啊⏩！”倪可走远⚪，那男生还在后头喊🐽。

倪可皱眉⛺。

“倪博士🎀，您别介意⏲，那男生叫韩予陈🍽，确实比较皮🏊，但其实还是个蛮优秀的孩子🌈，就是喜欢开开玩笑🐔。”

倪可暗想🍸：开玩笑？怎么🏆，无处安放自己的幽默感吗👰！我们很熟吗？有什么好开玩笑的❓！

“不过🍲，倪博士✨，我也很好奇⚪，您这么年轻🍳，有男朋友没？”

为人师表⛱！上梁不正下梁歪🍜！倪可直接给了助教一个白眼🏍，白出天际线那种🍣。

助教自讨没趣🏈，不再说话❓。

周主任已经等在办公室🏫，见倪可进来🐡，忙起身迎接🎣：“倪博士讲得真好🐗，分享频道消息留言一片✅，同学们都反馈好呢🍨。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头👅：“去实验室吧🏵。”

学校的实验室🎩，跟倪可公司的没法比🍴，但周主任介绍很用心👕，面面俱到🎋。

从分析设备👦、提纯仪器等硬件👜，再到分解公式🌭、合成算法✔，一路看下来🏮，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🌡。

她开始思考🐆，对周主任需要自己什么帮助🎽，已经猜得八九不离十🏹，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🌅，倾向直接回答🏎，就是拒绝🎻，这样周主任不用再在自己这里下功夫🐮，赶紧另寻他法🌓，最好索性换个研究方向⚽。

但是她也知道🍩，从人情世故角度👙，应该答应周主任🏔，让对方试试🐒，最后自己发现行不通🏹。嗯☝，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝➿，倪可有点不忍心🈲，又默默权衡🌴：拒绝其实是能帮助对方的✌，提升研究效率🉐，肯定会让他不开心🏰，但仅仅是眼下🌻；同意虽然能让对方短期开心🐪，但后续实验耗时更多❕，失败的时候应该更难过吧👝。

抬头🌜，看着周主任殷殷目光🐵，倪可咬牙🍵，默默摇头⚽。

“倪博士🐏，是费用问题吗？这个我们可以谈的👭。”周主任急忙说🍻。

“不是钱的问题🍔。”怎么跟他说呢🐷，这是人家多年的心血❔，若被自己轻易否定🐕，怕是不能接受🐔，思前顾后🎣，倪可点出手环里一个模型🏽，解释道👥，“若用这个水底纵切图来直观演示🆎，我所研究的人体激素🍪，在水下一千米的样子❤，您所研究的隐物质🐥，在水下五千米🎫，甚至更深⚽。在不同的水域需要不同类型的设备🎱，敏感度🌝、准确性♈、精密值等完全不同的🏞。”

“倪博士✖，不试试怎么知道呢🍛，您帮帮忙吧🌁。”

“周主任⭕，一千米和五千米🐆，差的很远的🌾，尝试只是浪费时间👘。”

“不会的⏸，科学研究本就带着偶然性🐡，也许⛰、也许就成了呢⏰！”

果然🐇，说不通㊙。哎🍧，人啊❤，就是听不进去建议🏪，非要自己撞得头破血流才放弃☝，就算放弃了🌶，下次还不长记性🌍。

“我就先走了👥。”倪可不想再争论🏦，看看手表⛱，已经超时了,于是不再听周主任的请求🐔，转身离开🎎。

看着人家进了电梯🐵，周主任一脸无奈⌚，还有些尴尬🐭。

助教走了过来✒，说🏾：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏕，这些所谓的少年天才🍅，性格上多多少少有些缺陷吧⚾，虽有些成绩🎯，也许只是运气好🍜。”

周主任叹息🈷：“也不能这么说人家🏵，每一项研究都是艰苦的🐞，只凭运气肯定不行🎠，再说✌，人家也没义务帮我🈳。没事🎇，我再想想其它办法🌀。”

虽有些小插曲🍰，引得倪可一时有些感触🌒，但回到车上❇，注意力收回♏，心情很快平静下来🍐。

手环亮起🏟，有个好友请求谈出❕，一张灿烂的笑脸🎮，留言⛹：嗨🌽，我是你的托儿✳。

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