倪可刚站起来的时候👄，教室里还是叽叽喳喳的🍍；走上台阶⤵，教室里的声音开始变小🌵；等她站到讲台上时🌪，下面完全安静了下来🏟，不少同学面露惊讶👙。

“同学们🎾，上午好👠，我是今天的临时讲师倪可🎳。”倪可环顾了一下教室🍪，然后继续🎈。之前的八卦议论一句不提♿，就当自己没听见🐂。

“开始前☝，想请同学们思考一个问题🐈：人🎎，到底是理性的🏩，还是非理性的？”随着她的声音🍻，显示屏的内容自动翻到了第二页🍰。

第一页上有课程名称🏉，进了教室就能看到👋，倪可不想多讲🏂。若是彼得🎶，他会在第一页停留蛮久🍒，做些开场互动🌬，然后介绍课程背景以及自己➖，倪可不会✈，她开场就说得明白⏲，自己只是“临时讲师”⤴，所以有些功夫她不想费🏵。

“有人理性🏉，有人感性👇。”有同学陆续回应㊗。

倪可点头🎭，然后说道🍟：“想象一下🏵，夜晚🐣，你走在森林里🎴，在远处茂密的灌木丛中🍒，突然传来声音👈，像老虎的低吼🌷，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🌳、“赶紧跑吧”……下面有议论🐿。

见停顿时间差不多了🏪，倪可继续🌈：“请问你会立马开始分析🍞，想‘我所在的地方是哪里哪里♐，这里是否生活着老虎’这类问题🍍，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头👚。

“是的🎵，我们不会👣，因为我们人类一路进化而来🏕，从来不是理性的⚡。我们听到老虎的声音会害怕❄，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👍，这些非理性反应每天都在发生👁，而且会一直发生下去🆑，直到死亡🎨。”

下面有笑声👪。

“不用不好意思🐿，这就是我们身体的真实状态🍛。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🍥，“没错♿，是激素🐍，它们决定了我们的喜怒哀乐👱，引导了我们的行为🐫。”

“下一页🌯。”大屏幕随着倪可的声音翻页🌰，“多巴胺🍰，我们最为熟悉的激素之一✅，它让我们感到愉悦🐥，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为⏬，比如运动🍊、购物等等⛎。”

“老师👊，我不喜欢购物⛱。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌍，他没了吃惊的状态✏，神色恢复自然🏪，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🌧。

“那打篮球呢？”倪可问他🈳。

男生又一愣✊，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🎪。

“谢谢这位同学的问题⬇，正好点出下面的要点🌖。实验证明⛓，在许多情况下🎯，多巴胺都会产生👃，但不同的人有不同的感知🐔，哪怕是在同一种行为下➰。这是为什么呢？因为人体内有其它激素❄，它们会跟多巴胺一同作用产生影响❄，每个人体内激素水平不同🎰，所以不同的人会有不同的感觉🌩，也就有不同的爱好⤵。”

倪可暗暗好笑🍇，她认出了这个男生🈷，就是篮球场上那个“灌篮高手”⭕，虽然换下了球服♎，但这张脸让人过目不忘🏞。

课程进行到一半🐴，男生又举手了🏕。

“请讲🐞。”倪可认可他礼貌发问的方式👱。

“用激素改变人的行为⏱，跟酒精麻痹神经🌜、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战➰。

“本质区别🎟。首先目的⬇、出发点不同🎈，一个追求健康❔，一个毒害健康👱；其次结果不同♋，一个是良性的🍷、稳定的长期结果🎰，一个是恶性的✌、临时的幻觉🎓，也就是没结果❄；再次🎲，实现过程不同🌌，一个是有科学依据🍰、经过验证的手段🌧，一个是前人随意的发现下产生的恶习🅾。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🎶，关键语速很快🐰，像事先准备好的🌴。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🎎。

男生愣了愣🐲，然后露出八颗牙齿🎫，笑得灿烂夺目🌚。站起身🏝，向后摆手🐭，说🈺：“我郑重声明一下啊👉，我不是她的托儿🌯。”

同学们哄笑🏀。

倪可也笑笑🏴，然后讲课继续🏏。

“我们的实验研究🆓，最先从动物身上开始⛵。也许有同学知道🎊，有种说法⏬：激素是动物成功生存的秘诀🌷。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🌓，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🐡，哪怕结局是死亡也在所不惜⤵，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🏃，甚至懒得交*配🎋。最开始的实验目的很简单🍰，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🍡，考拉能够看轻效率🍤，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🏬，将动物实验结果讲得生动有趣🎳。

在不触及实验对象🏃、客户隐私的情况下🈁，倪可还讲了许多例子🐚，教室里氛围很好⬇，整个过程十分顺利🐂。

“好了✔，今天的介绍就先到这里了♊，最后🌊，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🌭，还有五分钟🍧。

“老师🌡，您之前提到🌺，有兴趣可以参观你们的实验室⛺，是真的吗？”有同学问🏛。

“没问题⚡，回头和你们的助教老师联系吧⬇，不过名额有限🌓，大家要努力争取🐐。”

又回答了几个问题🏓，倪可准备结束🍗。

那男生站了起来⏲，问⏰：“老师🌘，请允许我提最后一个问题🐷。”

倪可点头表示可以🏧。

“我是特意等到最后的🏺，免得又正好是您要讲的🌕，那我真成托儿了♓。”男生不着急🎋，先铺垫🌌。

“没事🎣，我想同学们能理解⛴。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🍛。”男生笑嘻嘻🍼。

“请讲♓。”

“老师⛹，您愿意坦诚回答🏞、毫无保留吗？”

倪可笑笑👘，准备往下走🐷。

“哎哎👡，我还没问呢🏡！”

“如果这是你的问题🐷，我之前讲课时已经用行动回答了👝。”

“不是不是🌜，我另有问题🏼，希望老师可以一如既往🏺、继续保持♈。”

“给你最后一句话的机会🎮。”倪可看了看手环🌖，表示自己赶时间🎦。

“老师🌌，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🌴。

教室里一下子安静🐐，紧接着开始炸锅👠，有同学吹口哨🍮、跺脚🌲，各种起哄🌨。

倪可走下讲台🐦，准备出去♑。

“老师⛸，说好的坦诚呢？”男生几步上前⛸，笑看着倪可说👍。

倪可转头白了他一眼🌊，之前的好印象没有了❎，暗想🐉：长得帅就可以为所欲为吗🎼！

“老师🍧，哎呀别走啊➰，生气了？”男生追着不放⛪。

对方手长腿长👚，倪可觉得有点麻烦🌇，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🏘，助教及时出现🐤，骂开起哄的男生🆙，带着倪可离开🍹。

“老师👑，别生气🌧，我没有恶意啊🌔！”倪可走远🅿，那男生还在后头喊🌰。

倪可皱眉👊。

“倪博士👧，您别介意🈳，那男生叫韩予陈🐺，确实比较皮⏩，但其实还是个蛮优秀的孩子👭，就是喜欢开开玩笑🈲。”

倪可暗想🏟：开玩笑？怎么👎，无处安放自己的幽默感吗⛑！我们很熟吗？有什么好开玩笑的❕！

“不过👪，倪博士👣，我也很好奇🎎，您这么年轻🌙，有男朋友没？”

为人师表🌚！上梁不正下梁歪👄！倪可直接给了助教一个白眼🍂，白出天际线那种🏐。

助教自讨没趣🏺，不再说话👕。

周主任已经等在办公室🐔，见倪可进来🎛，忙起身迎接🈂：“倪博士讲得真好🆔，分享频道消息留言一片👫，同学们都反馈好呢🎾。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🐧：“去实验室吧♓。”

学校的实验室㊗，跟倪可公司的没法比⛺，但周主任介绍很用心✔，面面俱到🐩。

从分析设备❇、提纯仪器等硬件🆕，再到分解公式🍲、合成算法🌴，一路看下来👍，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🍊。

她开始思考🏞，对周主任需要自己什么帮助🏜，已经猜得八九不离十🐊，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🐮，倾向直接回答🏀，就是拒绝🍡，这样周主任不用再在自己这里下功夫⏪，赶紧另寻他法🎸，最好索性换个研究方向♊。

但是她也知道🐸，从人情世故角度🍌，应该答应周主任🐩，让对方试试👲，最后自己发现行不通🍾。嗯🎵，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🌂，倪可有点不忍心🎥，又默默权衡🎌：拒绝其实是能帮助对方的👧，提升研究效率⭐，肯定会让他不开心🎆，但仅仅是眼下👧；同意虽然能让对方短期开心🏬，但后续实验耗时更多🏂，失败的时候应该更难过吧🍺。

抬头🍴，看着周主任殷殷目光🐑，倪可咬牙㊗，默默摇头🍢。

“倪博士🎬，是费用问题吗？这个我们可以谈的🏜。”周主任急忙说🌂。

“不是钱的问题🏡。”怎么跟他说呢🍂，这是人家多年的心血🏉，若被自己轻易否定🍦，怕是不能接受🎢，思前顾后🎀，倪可点出手环里一个模型✖，解释道⚾，“若用这个水底纵切图来直观演示⛺，我所研究的人体激素🅱，在水下一千米的样子🌘，您所研究的隐物质⚫，在水下五千米🍷，甚至更深🏾。在不同的水域需要不同类型的设备⏯，敏感度🌁、准确性🆎、精密值等完全不同的🍲。”

“倪博士❌，不试试怎么知道呢🎶，您帮帮忙吧🐙。”

“周主任⏲，一千米和五千米🎆，差的很远的🏜，尝试只是浪费时间🌄。”

“不会的🌬，科学研究本就带着偶然性🌹，也许⛅、也许就成了呢🍆！”

果然🐵，说不通➖。哎➖，人啊🐩，就是听不进去建议⏺，非要自己撞得头破血流才放弃🐷，就算放弃了🍶，下次还不长记性❌。

“我就先走了👢。”倪可不想再争论🎣，看看手表🅿，已经超时了,于是不再听周主任的请求🏁，转身离开➡。

看着人家进了电梯👑，周主任一脸无奈♍，还有些尴尬🏭。

助教走了过来✖，说🅰：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏓，这些所谓的少年天才➖，性格上多多少少有些缺陷吧🐏，虽有些成绩🏃，也许只是运气好🌓。”

周主任叹息🍦：“也不能这么说人家🍇，每一项研究都是艰苦的🍏，只凭运气肯定不行🐑，再说🍻，人家也没义务帮我❗。没事🎩，我再想想其它办法⚓。”

虽有些小插曲🍰，引得倪可一时有些感触👃，但回到车上🎍，注意力收回⌛，心情很快平静下来🎒。

手环亮起🌃，有个好友请求谈出🐃，一张灿烂的笑脸🍩，留言🈳：嗨🏂，我是你的托儿⛅。

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